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《列夫·托尔斯泰》教案设计
教学目的1.学习文中细致的肖像描写。2.体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1.对托尔斯泰进行肖像描写。2.托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数:二课时教学过程(第四周星期二)第一课时一、预习1.给下列加点字注音。胡髭(zi1)长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留愚钝(dun4)禁锢(gu4)轩(xuan1)昂犀(xi1...
八年级语文下册《我的第一本书》教学设计04
我的第一本书教学目标1.理解、积累“幽默、凄惨、奥秘,翻来覆去”等词语。2.整体感知文意,继续了解叙事性作品的文体特征。3.品评含意丰富的语句,养成正确的语感。4.培养语言表达能力。5.理解作品展示的苦难生活境遇,感悟知识改变命运的深刻内涵。激活生活体验,感悟课文的思想内涵和情感蕴含。教学重点品评重点语句,深透理解作品的人文内涵。教学难点理解作者对苦难生活的...
语文教案-《我的母亲》
母爱是一个永恒的话题,教学中应抓住一个“情”字,紧扣精彩细腻的语言,让学生反复诵读,体会母爱的真挚、深沉,进而理解生活中的母爱。让学生学会感悟亲恩,学会做人。【教学目标】1.知识与能力:了解作者,揣摩语言,通过富有表现力的语句来体会母爱,学会用截取法来表现人物。2.过程与方法:通过合作式、研究式学习,整体感知课文,揣摩语言,体会母爱。学会运用细节描写刻画人物...
八年级语文下册《再塑生命》教学设计04
再塑生命一、上节课,我们一起认识了两位伟大的女性——海伦凯勒、安妮莎莉文,并且了解了她们的感人事迹。这节课我们再读课文,让我们一起走进她们的生活,去探索她们的内心世界。二、析我们已经理清了文章的结构,知道了文章有两条线索:一是莎莉文老师的教育;一是海伦凯勒的学习。那么这节课的重点,我们要解决:莎莉文老师用了哪些高超的教学艺术来教育这个特殊的残疾儿童海伦凯勒的...
《云南的歌会》说课教案
各位评委,我说课的课题是,八年级语文下册第四单元第十六课《云南的歌会》。下面,我将从教材分析,教学方法与手段、教学过程的设计方面对本课的教学设想进行说明。第一、教材分析1、教材的地位和作用八年级语文下册第四单元所选的五篇课文中,有介绍我国各地的节日风俗的,也有讲民间艺人轶事的,也有描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学习这个单元,能够引导...
《雪儿》教案设计
《雪儿》的教学通过情境的创设,以形促读,以境促读,让学生在读中生情,在读中激情,在读中感悟。下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、理解我对雪儿的感情,体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗读课文。教学过程:第二课时一、听句训练我望着渐渐远去的雪儿,心里十分快慰。二、精读课文1、引读第一节通过上节课的学习,同学们已经知道,我的腿-...
《回忆我的母亲》教案3
教学目的一、学习回忆录的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。教学设想一、使学生了解,朱德同志所具备的崇高品质和革命精神,与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。这是一位平凡而伟大的母亲。二...
《雪地里的小画家》说课教案
一、说教材我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书,语文一年级上册中的第17课《雪地里的小画家》,本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。课文设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征,以生动活泼的儿歌语言讲述了一群“小画家”在雪地上“画画”的事,儿歌后部分又用设问的形式,指出青蛙...
19.第一场雪
1.学习本课的生字新词,能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。2.初读课文,理清文章的脉络。教学准备:有关冬雪的录相资料。教学过程:一、导入新课,了解作家及文章的写作背景。1.看录相,导入新课。同学们,刚才我们欣赏的这段录相,描绘的是什么时候的景象呢?(大雪纷飞时的景象)。的确,在我国的北方,每当冬季来临,那...
北师大版八年级下册第7课《与朱元思书》教案
《与朱元思书》教学目的:1.学习本文描写景物的方法。2.培养学生利用想像望文生景的能力。3.引导学生领略自然美景给人带来的情感体验。教学重点:1.学习本文任何从奇山和异水两方面去描写景物的。2.培养学生利用想像望文生景的能力。教学难点:引导学生理解作者所表达的思想感情是本课的难点,要引导学生通过反复诵读课文和想像去完成。教材分析与教学设想:本文是一篇优美的山...
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