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高一语文必修四《窦娥冤》教案
高一语文必修四《窦娥冤》教案范文作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的高一语文必修四《窦娥冤》教案范文,欢迎大家分享。高一语文必修四《窦娥冤》教案1一、素质教育目标(一)知识教学点1、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色,高中二年级语文《窦娥冤》教学设计示例(一)。2、了解全剧剧情,
《过秦论》高一语文教案
《过秦论》高一语文教案2篇在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《过秦论》高一语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《过秦论》高一语文教案1教学目标1。掌握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虚词“以”、“因”。2。理解贾谊在本文
高一语文《雨巷》教案
精选高一语文《雨巷》教案三篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的高一语文《雨巷》教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。高一语文《雨巷》教案篇1教学目标1。理解意象,通过意象来把握意境的营造2。把握本课思想内容,在课堂上背熟一部分课文3。体会文中“丁香姑娘”的象征意义
高一语文《雨巷》教案
高一语文《雨巷》教案3篇在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的高一语文《雨巷》教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文《雨巷》教案篇1教学目标】1.知识与能力:诵读诗歌,引导学生在情感形象的具体描述中理解其象征意义,借助想象入情入境,体会诗人情感。2.过程与方法:在训
病梅馆记高一语文教案
病梅馆记高一语文教案2篇作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的病梅馆记高一语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。病梅馆记高一语文教案1教学目标:⒈联系有关背景材料研读课文,全面理解文章的主旨。⒉分析课文“托物言志”的写法。教学时数:1教学过程:一、导入新课二、解题介绍作者和写作背景三、整体感知⒈朗读课
剃光头发微高一语文教案
剃光头发微高一语文教案2篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的剃光头发微高一语文教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。剃光头发微高一语文教案1教学目标:1、体会本文因小见大的写法,理解文章借“剃光头”这一平凡的生活现象所阐发的深刻道理。2、品味本文语言的幽默讽刺意味,逐步提高鉴赏力。教学重点:理
高一语文花未眠教案
高一语文花未眠教案4篇作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的高一语文花未眠教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。高一语文花未眠教案1《花未眠》是人教版高中语文第一册第二单元第四篇课文,是曰本作家诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇关于美和审美的哲理散文。现就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明。一、说教
高一语文我与地坛教案
高一语文我与地坛教案2篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的高一语文我与地坛教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文我与地坛教案1教学目标:1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美,体味史铁生对“生命”的感悟。2.体味母爱的深沉伟大,理解命运的造就
高一语文的《始得西山宴游记》教案
高一语文的《始得西山宴游记》教案3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的高一语文的《始得西山宴游记》教案,欢迎大家分享。高一语文的《始得西山宴游记》教案1【重点梳理】一、文言实词1.通假字(1)自余为僇人(通“戮”,引申为有罪)(2)梦亦同趣(通“趋”,往,赴)2.古今异义(1)然后知是山之特
花未眠高一语文教案
花未眠高一语文教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的花未眠高一语文教案,希望能够帮助到大家。花未眠高一语文教案1教学目标1、学习本文定景换点,从不同侧面描写景物,使景物特征毕现的写法。2、体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。3、理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生
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