高中高一教学分析|高中高一教学分析模板-字典语文网

１２月２８日下午我们语文组的老师听了我的一堂公开课，从课后老师们的评价来看，我的这节课是比较成功的，体现了新课改的精神。作为一名课改大潮中的新青年教师，面对《新课程标准》，在教学工作中应该不断反思自己的教学行为，提高自己的业务水平，为课改贡献出自己的微薄之力。现将本课教学过程中的几点反思总结如下：１、总体来说这堂课的教学效果良好，三维目标和教学重点都得以落实...

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烛之武退秦师教学实录

春秋战国时期是小国林立，诸侯博弈的时期，如果两国交恶，两军对垒，你将如何胜出?今天，语文网小编跟大家分享烛之武退秦师教学实录这一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，烛之武退秦师教学实录，一起来看看吧!烛之武退秦师教学实录由字典语文网小编整理，仅供参考：师：上课...

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童真·童趣——《古诗两首》教后

《池上》《小儿垂钓》有许多的相似之处。比如，他们的作者都是唐朝人，他们文中的主角都是儿童，而且故事发生的地点都和水有关系，都反映了儿童的天真和可爱等。但是，两首诗的不同之处也不少。就拿作者来说，白居易大半世为官，诗作颇丰。目前存世的就有3600余篇。胡令能早年做过手工匠，隐居莆田，一生未仕，诗作流传下来的仅有四首。再从诗歌中的主要人物来看，虽然都是写的儿童，...

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理性我思致用──以《游褒禅山记》为例谈中学语文“有效教学”

２００５年１０月、１１月，我在几所中学给学生上过《游褒禅山记》。本次讲课，我的指导思想是贯彻六个字──“理性”、“我思”、“致用”。一“理性”。是指教或学都要以一种科学的理论为指导，是一种自觉的行为。“我思”，就是“我”自己思考，即不随“你”思，也不随“他”思。无论教或学都要多动脑筋想一想，以审视的眼光去打量文本。“致用”，学以致用，一方面要提高学生的语文能...

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《囚绿记》课文导入

【导入１】有人说，绿色是自然颜色中最具生命意义的色调，提到绿，人们就会联想到生命、生机、希望。对，当一抹绿色出现在沙漠中时，你难道没有感觉到生命的希望？当绿芽冲破险阻绽放绿意时，你难道没有意识到生命的顽强？当无边的绿色扑面而来的时候，你难道没有听到生命的乐章？绿在视觉上给人以美感，色彩美；心理上使人愉悦，安宁。这就是一般人都喜欢绿，爱绿的原因。今天我们要学习...

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《我有一个梦想》课堂实录

（上课铃响）师：同学们好！生：老师好！师：１９６３年８月２８日，美国一位黑人在华盛顿林肯雕像前，向参加集会的２５万人倾诉了他心中的梦想。从此，他的梦想成了美国黑人共同的梦想。１９６８年４月４日，这位黑人在旅馆的阳台上惨遭刺客枪击，不幸身亡。罪恶的子弹夺去了他的生命，但夺不走他心中的梦想。从此，他的梦想成了美国人民的梦想。２００６年１１月１３日，这位黑人纪念堂...

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《古诗两首》柳宗元简介

柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山东永济县）人。杰出的思想家、散文家。诗歌的成就也很高。《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品，历来为人们所称诵。这首小诗，是托景言志的。作者用极其洗炼的文笔，勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶，表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。

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高中语文：《离骚》课堂实录

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课，有一个平静的开头，却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中，来看屈原的性情、品行和写作行文。像平时一样，同学们在我的引导下纷纷找出不同的句子，说出这些句子体现屈原品质高洁、忠诚无比，为了理想而不断追求，而且他行文优美，有大胆的想象和优美的比喻...

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《古诗两首》教学反思

这两首诗意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。教学时我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上，让学生理解“不识庐山真面，只缘身在此山中”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这二句诗在现实生活中的含义，让学生结合生活实际来讨论，学生兴趣非常浓厚。这二首古诗中出现的“不识庐山真面，只缘身在此山中”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这二句是千古传颂的名句，...

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《赤壁赋》教学反思

安徽省六安市霍邱县第二中学薛业忠本文的教学应该说没有什么新意。课上完之后，我总觉得这一课太平淡，就这么结束太草率。也许是新课改的思想在激励着我吧，我想还是应该对这一课进行探究。于是我利用晚自习的一节课对本文又进行了拓展。拓展之一：比较阅读《赤壁赋》和《后赤壁赋》有什么不同之处？这个问题一提出，同学们立即将《同步作业》第１４面上的《后赤壁赋》找出来，再与课文进...

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