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  • 《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    《茅屋为秋风所破歌》教案设计
    下面是由字典语文网小编为大家整理发布的《茅屋为秋风所破歌》教案设计,这篇文章不好学,希望可以帮助到大家。《茅屋为秋风所破歌》教案设计一、教学目标①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点体会作者关心人民疾苦,忧国忧民的思想感情。三、难点分析①指导学生进行诗歌朗读训练。②创作背景的介绍和诗歌意境的理解。四、教学过程设计(一)导...
    诵读欣赏《送行》教案教学设计(苏教版九年级上册)
    诵读欣赏《送行》教案教学设计(苏教版九年级上册)
    诵读欣赏《送行》教案教学设计(苏教版九年级上册)
    课题送行教学目标1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。3、在阅读课文的过程中发现问题,提出问题,训练学生良好的阅读习惯。教学难点对勒罗受雇送别的感情问题的理解集体备课二次备课一、导入新课二、了解作者,初读课文1、首先请同学们齐读课文注释①,谁能说你从注释①中搜集到了...
    《陈毅市长》教案
    《陈毅市长》教案
    《陈毅市长》教案
    教学目的1认识《〈陈毅市长〉选场》的矛盾冲突。2学习剧作通过工作、活动、日常生活和与各式各样人物的关系的描写,逐渐显示主人公的性格及其高尚的思想品格的特点和“冰糖葫芦”式的结构方式。3学习剧作中人物的个性化语言。教学设想1.《陈毅市长》这部剧作,主要塑造了陈毅这一人物。作者通过对上海解放初期两年里陈毅市长的工作、活动、日常生活的描写,通过对他与各式各样人物的...
    苏教版《语文》(九年级下册)第五单元学会读书(十一)横看成岭侧成峰
    苏教版《语文》(九年级下册)第五单元学会读书(十一)横看成岭侧成峰
    苏教版《语文》(九年级下册)第五单元学会读书(十一)横看成岭侧成峰
    一、单元内容分析:本单元由一篇鲁迅的散文诗《雪》和四篇不同作家对《雪》文的评论文章组成。要求学生能就相同的文章产生不同的观点,并敢于表达。读《雪》有自己的见解,而看对《雪》的四篇评论是对自己观点和见解的一种比较,一种深入,或是一种启发。读《雪》是读四篇评论的基础,而四篇评论是对《雪》更全面深入的剖析。二、单元教法分析:本单元将打破常规课文篇目的限制,把五篇文...
    《茅屋为秋风所破歌》教案
    《茅屋为秋风所破歌》教案
    《茅屋为秋风所破歌》教案
    一、板书对联,导入正课世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些?《三吏》《三别》《兵车行》《丽人行》《春望》等,当然也包括我们今天要学的《茅屋为秋风所破歌》。二、简介创作背景子美早年怀有“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治理想,但因*臣李林甫专权当道,屡试不第。756年方得一小官,安史之乱时被叛军掳到长安,757年逃出...
    (苏教版)九年级下册语文教案全集
    (苏教版)九年级下册语文教案全集
    (苏教版)九年级下册语文教案全集
    苏教版九年级下知识拓展与延伸(备课资料)九(下)第一单元教学与设计单元分析与提示单元概述戏剧,是四大文学样式之一,它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素,来塑造人物形象,反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分,是一剧之“本”。戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点,但由于它要供舞台演出,要受多方面的制约,这样,便产生了剧本区别于其他文体...
  • 《生命与和平相爱》教案
    《生命与和平相爱》教案
    《生命与和平相爱》教案
    教学目标:1、学会在快速阅读中准确捕捉有价值的信息。2、学习把人物放在文化背景中展示,以小见大的写作方法,学会逐步深入地描写内容。3、了解犹太民族重视文化教育,重视培养生存能力的情况,了解犹太民族珍惜生命,向往和平的民族精神。教学重点及难点:1、课文较长,在短时间内快速阅读准确捕捉有价值信息要依靠课前充分预习。2、引导学生探究犹太精神的来由及正确认识犹太精神...
    《茅屋为秋风所破歌》教案27
    《茅屋为秋风所破歌》教案27
    《茅屋为秋风所破歌》教案27
    茅屋为秋风所破歌【学习目标】1、了解作者和诗歌写作背景,理解诗歌内容。2、体会事里藏乾坤的“诗家之史”特点,感受心忧天下的“诗中圣人”形象。3、能通过诵读表达自己对诗歌的独特体会。【教材分析】这首诗是杜甫人生中“战乱流离”时期的作品,此时的作品是由本身的苦难,黎民的苦难,社会的苦难共同酝酿的,鲜明地体现着诗歌记史的特点。此诗叙述了草屋被狂风吹破的事,在疾风猛...
    九年级语文下册 《一厘米》导学案 苏教版
    九年级语文下册 《一厘米》导学案 苏教版
    九年级语文下册 《一厘米》导学案 苏教版
    【学习目标】1.整体感知,学会用自己的话复述课文故事情节。2.能说出本剧的主题,学习借一件小事来反映深刻的主题。3.分析人物的语言,动作,外貌,心理描写,概括人物的性格特征。4.学会在生活中维持自己的尊严,懂得要体谅父母,学会宽容,努力做一个正直、诚实、善良、有责任感的人。【学习重点】1.通过人物的语言,动作,外貌,心理描写,神态描写等,概括人物的性格特征。...
    九年级语文下册 诵读欣赏《饮酒》导学案 苏教版
    九年级语文下册 诵读欣赏《饮酒》导学案 苏教版
    九年级语文下册 诵读欣赏《饮酒》导学案 苏教版
    【学习目标】1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。2.研读品味,体悟诗的表现手法。3.反复阅读,领会作者意志和情趣。【学习重点】1.整体把握和感悟诗的表现手法。2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。【学法指导】欣赏,先要弄懂诗词字面上的意思;其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象;接着把握诗所创造出的意境。同时从内容、表达方式、写作技巧等方面加以欣赏,以获...
    苏教版九年级语文下册第四单元知识梳理
    苏教版九年级语文下册第四单元知识梳理
    苏教版九年级语文下册第四单元知识梳理
    第四单元复习知识梳理13.故乡课文研讨一、整体把握1.主题儿时的“故乡”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”。而现实的“故乡”,却面目全非,沉寂、毫无生气,昔日的人物,也失去了纯真与温情,变得冷漠、麻木、市侩和猥琐。使“我”感到“希望”的幻灭,心中无比“悲哀”。其实以前的“故乡”也和现实的“故乡”没有什么不同,只不过那时“我”是以纯真...
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    一、教学目标1.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识2.《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思3.重点词句的背诵与理解二、教学重点体会作者关心人民疾苦、忧国忧民的思想感情。三、教学方法(1)朗读与鉴赏相结合。(2)交流、合作与探究相结合。四、教学用具:多媒体课件五、教学过程(一)课堂导入同学们学过许多大诗人杜甫的诗歌,那么你又对杜甫有多少了解呢?(学生发言)...
  • 苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    苏教版九年级语文下册文言文总复习方案
    文言文是中考语文的必考题,为了便于您的复习,字典语文网教学分析频道小编为您整理了苏教版九年级语文下册文言文总复习方案,希望可以提供参考!复习目标1.了解我国古代文化中关于纳谏除蔽,舍生取义、生于忧患、死于安乐等方面的道理,古为今用,加强社会主义精神文明建设。了解中国古代政治军事谋略,学习古人克敌制胜的智慧和敢于斗争、克服困难的精神。2.初步了解中国古代政治上...
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    苏教版九年级(初三)下册:《一厘米》课文原文
    (工厂食堂操作间,热油煎炸、铁铲翻动、碗碟撞击声。)陶影张师傅,今儿星期六,您给大伙做什么好吃的了?张师傅是白案(炊事人员做主食的工作)上的小陶啊。白菜炖粉条。工厂里的大锅饭,你还想有什么好吃的?要想吃点花样,还得回家自个做!陶影一天班上下来,累得不想动弹,真想凑合凑合算了。可一想孩子,还得打起精神让他吃饱吃好。咱们这辈子就这样了,就指望孩子有出息了!张师傅...
  • 《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译
    杜甫有不少歌咏自然的诗。歌咏的对象,往往是既联系自己,也联系时事,是情、景与时事的交融,而不仅仅是情景交融。最具代表性的是《春望》,还有今天我们即将学习到的《茅屋为秋风所破歌》。今天语文小编给大家带来了《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译,一起来看看吧!《茅屋为秋风所破歌》注释及翻译由字典语文网小编整理,仅供参考:(1)秋高:秋深。(2)挂罥(juà...
  • 苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
    苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
    苏教版九年级下册语文文言文翻译及课文解析
    曹刿论战(鲁庄公)十年春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“吃肉的大官们谋划这件事,你又何必去参与呢?”曹刿说:“吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑.”就进宫去见庄公.曹刿问庄公:“你凭什么条件(跟齐国)作战?”庄公说:“衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定要把它分给别人.”曹刿回答说:“小恩小惠不能普遍百姓,老百姓是...
    语文版九年级语文上册第6课《一厘米》教案
    语文版九年级语文上册第6课《一厘米》教案
    语文版九年级语文上册第6课《一厘米》教案
    内容预览:6.一厘米毕淑敏教学目标1.理解母亲为儿女的成长所付出的努力。2.了解心理活动对人物刻画的作用。3.体会文中比喻的妙处。重点、难点1.重点:理解“可怜天下父母心”的含义。2.难点:心理活动的刻画。教学时间二课时教学设计第一课时一、导入作者简介。二、研读课文1.阅读课文,梳理小说的故事情节,理清小说脉络。讨论并归纳:全文分为四个部分。第一部分(开头到...
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    学习了《陈毅市长》这篇课文,大家收获了什么呢?下面小编为大家整理了初三语文同步试题《陈毅市长》,希望能帮到大家!1.给下列加点字注音。少顷()请帖()乓的一声()闭门羹()咋办()驽钝()揿钮()提示:此题主要帮助学生掌握文中出现的生字。答案:qǐngtiěpānggēngzǎnúqìn2.《陈毅市长(选场)》的作者是________,当代剧作家。他的主要作...
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习:苏教版九年级下文言文练习
    2010年中考总复习•九(下)文言文练习一.《曹刿论战》(一)给加点字注音。1.又何间焉()2.肉食者鄙()3.小惠未徧()4.牺牲玉帛()5.弗敢加也()6.小信未孚()7.曹刿()8.夫战,勇气也()9.遂逐齐师()10.辙乱旗靡()(二)解释加点的字。1.又何间焉()2.虽不能察()3.辙乱旗靡()4.神弗福也()5.肉食者鄙()6.小大之狱...
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    语文版九年级上册语文《一厘米》导学案
    内容预览:《一厘米》导学案(一)[教师寄语]:机遇偏爱有才能、有准备之士。[学习目标]:1、识记重点字词、了解作者。2、熟读课文并能复述课文内容。3、精读重点段落,学习真实细腻的心理描写。[学习过程]一、兴趣导航:1、齐背孟郊的《游子吟》。唐代诗人孟郊曾经用这首诗吟出了天下游子对母亲的颂赞,母亲,我们的母亲,无论她们的个性是多么不同,但同样都有最伟大的母爱!...
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版九年级语文上册下册古诗文默写汇总
    苏教版语文填写汇总九上:1山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。唐刘禹锡《陋室铭》2李白《塞下曲》中写军旅生活紧张的两句诗:晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗:愿将腰下剑,直为斩楼兰。3、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。唐王之涣《凉州词》4、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。唐王之涣《凉州词》5、卢纶《塞下曲...
  • 苏教版初三语文下册第二单元测试卷
    苏教版初三语文下册第二单元测试卷
    苏教版初三语文下册第二单元测试卷
    【苏教版初三语文下册第二单元测试卷】(90分钟100分)第一部分(共20分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)(1)上野的樱花烂màn的时节,望去确也像绯红的轻云。(2)有几个和我熟识的同学也很不平,一同去jié责干事托辞检查的无礼。(3)戴维说一口自然、流利的普通话,发音咬字准确自如,运用词汇贴切娴()熟。(4)他的动作很慢,他好像半身不遂()地哆...
    五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题(苏教版)
    五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题(苏教版)
    五河三中2011年九年级语文下册第一次月考试题(苏教版)
    五河三中2010-2011学年度第二学期第一次月考九年级语文试卷(命题校对:吴琼考试时间:120分钟试卷总分:120分)温馨提示:1.请同学们规范答题,书写清楚,保持卷面整洁,不要随意涂改或使用涂改液等,否则将可能被扣分。2.请仔细审题,细心答题,相信自己一定会有出色的表现。一、语文积累与运用。(30分)1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字,注意书写规范、...
    苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
    苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
    苏教版九年级语文下册古诗文默写训练
    苏教版九年级下初三古诗文检测初三古诗文检测1.,江春入旧年。2.山光悦鸟性,。3.,自将抹洗认前朝。4.谁到人生无再少?,。5.,不知秋思落谁家?6.最是一年春好处,。7.,清风半夜鸣蝉。8.,我言秋日胜春朝。9.山回路转不见君,。10.,非是藉秋风。11.野鸭无意绪,。12.,花落黄陵庙里啼。13.荷叶罗裙一色裁,。14.,雨中留得盖鸳鸯。15.惟有绿荷红...
    语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》
    语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》
    语文中考考点分析:《茅屋为秋风所破歌》
    语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。接下来,同学们与小编一起看看语文中考考点分析,希望同学们在中考中能够取得优异的成绩。杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向...
    语文版九年级上册语文第六课《一厘米》课文复习
    语文版九年级上册语文第六课《一厘米》课文复习
    语文版九年级上册语文第六课《一厘米》课文复习
    内容预览:6.一厘米【知识储备】1.字词积累皲jn裂:手足的皮肤因寒冷干燥而开裂;皲同“龟”。温文尔雅:态度温和,举止文雅。矜jn持:拘束。检点:注意约束自己的言行。战战兢兢:因害怕而微微发抖;形容小心谨慎的样子。锲qi而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。锲:雕刻。犀x利:(武器、语言等)锋利;锐利。冥思苦想:深沉地思索。刁难:故意使人...
    语文版九年级上册语文第18课《陈毅市长》课文复习
    语文版九年级上册语文第18课《陈毅市长》课文复习
    语文版九年级上册语文第18课《陈毅市长》课文复习
    内容预览:18.陈毅市长【知识储备】1.字词积累在下:谦辞,用于自称。与文中“不才”、“老朽”义同。无事不登三宝殿:俗语,没有重要的事不敢来麻烦的意思。驽n钝dn:愚笨、迟钝。这里是自谦的话。大而化之之谓圣:原意是道德思想光大到能够随机应变的境界就叫做圣人了。这里借指政治变化。自娱:自找乐趣。伊始:开始。亲顾茅庐:亲自去拜访。秉bng烛:拿着点着的蜡烛。才疏...
  • 苏教版语文九下《出师表》ppt课件
    苏教版语文九下《出师表》ppt课件
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    苏教版语文九下鲁迅《雪》ppt课件
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  • 苏教版九年级(上)11月考语文试题
    苏教版九年级(上)11月考语文试题
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    苏教版九年级语文(下)第三单元基础卷
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    苏教版九下《观潮 》同步练习1
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    苏教版九年级度第二学期语文第二周周测试卷
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    苏教版语文九年级(下)第五单元检测练习提高卷
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    苏教版九下《公输》练习设计1
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  • 苏教版九下《雪四人谈》同步练习1
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    苏教版九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习1
    苏教版九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习1
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    苏教版九年级语文(下)第四单元提高卷
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    苏教版九年级语文(下)第四单元基础卷
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    苏教版初中文言文名篇精典阅读训练题
    苏教版初中文言文名篇精典阅读训练题
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    苏教版九下《呼兰河传》同步练习1
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  • 《陈毅市长》“先生之言差矣”阅读答案
    《陈毅市长》“先生之言差矣”阅读答案
    《陈毅市长》“先生之言差矣”阅读答案
    先生之言差矣。孟子说:“大而化之之谓圣。”社会若不起geming变化,实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛,a.致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读训练附答案
    齐仰之你们真的要办药厂?陈毅人民非常需要。齐仰之希望我也陈毅否则我怎会深夜来访?齐仰之(兴奋得不知如何回答)这陈毅我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。齐仰之不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是二是我这个知识分子身上...
    《一厘米》阅读训练
    《一厘米》阅读训练
    《一厘米》阅读训练
    一.基础练习1.根据拼音写汉字、给下面字注音。烤làohōng制jūn裂mǎng蛇脱jiùzhàn凉狡xiá惩罚()吝惜()捺()挑剔()矜持()战战兢兢()吮吸()内疚()锲而不舍()侃侃而谈()戳()参观券()2.成语填空。声色俱不依不目口呆斩钉铁思苦想有礼温文尔不相识3.解释下列词语的含义。(1)油漆皲裂的车门上,有一道白线。皲裂:(2)怎么连妈妈都不...
    《享受生活》阅读训练题及答案
    《享受生活》阅读训练题及答案
    《享受生活》阅读训练题及答案
    《享受生活》语段阅读欣赏歌剧是比较少有的一种娱乐。我喜欢舞台上正在上演时,有人给我讲述剧情,这比之读剧本要有趣味得多,因为这样我常常会有身临其境的感觉。埃伦•特里小姐具有非凡的艺术才能,有一次,她正在扮演一名我们心目中理想的王后,我被允许抚摸她的脸和服饰。她身上散发出来的高贵神情足以消弭最大的悲哀。亨利•欧文勋爵穿着国王服饰站在她的身旁,他的行为举止无不显露...
    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
    《茅屋为秋风所破歌》“禄山乱,甫避走三川”比较阅读
    语段,完成17-20题。(共12分)甲俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)乙禄山乱,甫避走三川。至德二载,亡走凤翔。客秦州,负薪采橡栗自给客秦...
    中考文言文《茅屋为秋风所破歌》相关知识汇总
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    《茅屋为秋风所破歌》 翻译 重点字词 同步练习题 测试题
  • 《茅屋为秋风所破歌》阅读答案
    《茅屋为秋风所破歌》阅读答案
    《茅屋为秋风所破歌》阅读答案
    一、阅读下面这首唐诗(节选),回答7-9题。(6分)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的《》(1分)8、这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?(3分)答:9、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。(2分)答:7、茅屋为秋风所破歌8、...
    《给我的孩子们》课内语段阅读训练题及答案
    《给我的孩子们》课内语段阅读训练题及答案
    《给我的孩子们》课内语段阅读训练题及答案
    《给我的孩子们》课内语段阅读瞻瞻!你尤其可佩服你是身心全部公开的真人你什么事体都像拼命地用全副精力去对付小小的失意,像花生米翻落地了,自己jiáo()了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟外婆普陀去烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁地抱他,喂他;有一天你自己失手把他打破了,你的号哭的悲哀,比大人们的破产,失恋,brokenheart,丧...
    田汉《江村小景》选段阅读附答案
    田汉《江村小景》选段阅读附答案
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    长子我想逃,没逃脱,被他们抓回去,又打。后来到了河南才被我逃出来了。一位姓赵的老人家收留了我,叫我帮他种地,我就规规矩矩地干了好几年活,可是后来老是打仗,到处有土匪,地也没有法儿种,姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了,无依无靠地,碰上招兵,我就去当兵。山东,北京,奉天,哪儿都到过,起先帮吴佩孚打张作霖,后来又帮张作霖打吴佩孚。母孩...
    古诗鉴赏:秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”
    古诗鉴赏:秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”
    古诗鉴赏:秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”
    秋风秋雨苦煞人——由《茅屋为秋风所破歌》谈杜甫的“苦”文李漪平有人说,一个“苦”字就能概括杜甫的一生。的确,这位中国历史上的“诗圣”身逢乱世,一生颠沛流离、贫困失意,苦不堪言,却以一种博大的胸怀关注民生疾苦,抒写时局动荡。今天,我们就借《茅屋为秋风所破歌》来了解一下这位诗人到底有多苦。贫衰之苦成都浣花溪畔的这座茅舍,是49岁的诗人刚刚结束了动乱、贬谪、流亡的...
    叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案
    叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案
    叶新《陈毅市长》选段阅读四附答案
    齐仰之(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:S.T.来自美国礼来药厂,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竞说外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了陈毅(激情地)可是如今不一样了。你推开...
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读六附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读六附答案
    沙叶新《陈毅市长》选段阅读六附答案
    少顷。陈毅上,按门口的电铃。齐仰之(烦躁地)谁?陈毅我!齐仰之(走过去开门)你找谁?陈毅请问,这是齐仰之先生的府上吗?齐仰之你是谁?陈毅姓陈名毅。齐仰之(打量陈毅)陈毅?不认识,恕不接待!(乓的一声将门关上,回到桌边又埋头工作)陈毅(一惊)吃了个闭门羹。(想再敲门,又止住,思索)这可咋个办?真是个怪人!(转身欲走,又停了下来)我就不相信,偌大一个上海我都进得...
  • 江村小景
    江村小景
    江村小景田汉人物母女长子次子时间 一九二七年。地点 龙潭江边一小村中。【母女在家里一边做活,一边闲谈。】女 妈,我下月一定要跟二哥...
    热爱生命
    热爱生命
    热爱生命杰克•伦敦一切,总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连;能做到这种地步也就是胜利,尽管他们输掉了赌博的本钱。他们...
    出师表
    出师表
    出师表诸葛亮臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:...
    陈毅市长
    陈毅市长
    陈毅市长沙叶新齐仰之 (极不耐烦地)谁?……你不知道我在工作吗?……知道!知道干吗还来打扰我?朋友?工作的时候只有化合、分解、元素、分子...
    《雪》四人谈
    《雪》四人谈
    《雪》四人谈读《雪》需要联想王蒙《雪》这篇文字(类似的还有《秋夜》等),比较接近于我国古代所说的兴体,兴者起也,用现在的话说,也就是...
    雪鲁迅暖国②的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是...
  • 给我的孩子们
    给我的孩子们
    给我的孩子们丰子恺我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候,...
    一厘米
    一厘米
    一厘米毕淑敏陶影独自坐公共汽车时,经常不买票。为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也不能因此没有司机和售票员,也不会少...
    享受生活
    享受生活
    享受生活海伦•凯勒我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论,以为我的惟一乐趣就是阅读。事实上,我的乐趣是丰富多彩的。我非常喜爱...
    生命与和平相爱
    生命与和平相爱
    生命与和平相爱铁凝随便向一个中国人提起犹太人,我相信他首先想到纳粹的凶残和我们熟悉的那些电影片段:《索菲的选择》《辛德勒名单》……...
    威尼斯商人
    威尼斯商人
    威尼斯商人莎士比亚公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。公 爵 安东尼奥有没有来?安东尼奥...
    茅屋为秋风所破歌
    茅屋为秋风所破歌
    茅屋为秋风所破歌杜甫(唐)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对...
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