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    部编版七年级上第二单元知识点总结
    部编版七年级上第二单元知识点总结
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    七年级上册第二单元知识点总结5.《秋天的怀念》史铁生一、文常《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。作者：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。作者与背景史铁生(1951—2010)，当代作家。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员...
    部编版七年级上第二单元知识点梳理
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    部编版七年级上第二单元知识点梳理
    第二单元知识点梳理5、《秋天的怀念》 一、文学常识 体裁:散文，选自《史铁生作品集》。作者：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。 1.文章几次写到秋天？ 答：文章两次写秋天，一次是在母亲将去世前，一次在母亲去世后多年。“秋天是背景的引子，文中写景.叙事.记人都与秋天有关。2.秋天...
    部编版七年级上读读写写注音、解释汇总（全册）
    部编版七年级上读读写写注音、解释汇总（全册）
    部编版七年级上读读写写注音、解释汇总（全册）
    第1课春《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。【读读写写】1.朗润lǎngrùn2.酝酿yùnniàng3.卖弄màinòng4.喉咙hóulong5.应和yìnghè6.嗡wēng7.嘹亮liáoliàng8.烘托hōngtuō9.静默jìngmò10.风筝fēng·zheng11.抖擞...
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    部编人教版语文七年级下册第五单元教学建议
    部编人教版语文七年级下册第五单元教学建议
    部编人教版语文七年级下册第五单元教学建议
    第五单元1.了解并掌握本单元重点生字词的字音、字形,解释重点词语的含义。2.掌握有关贾平凹、普希金、王安石、杜甫、陆游等文学常识。3.在熟读课文的基础上联系自己的生活体验,理解课文的思想内容,学习托物言志的写法。4.体会课文中生动形象的写景状物语言。5.通过比较阅读,分析作品间的异同点,拓宽视野,加深理解。1.诗文中的景物往往浸透着作者的情感,在朗读中品味作...
    部编人教版语文七年级下册第四单元教学建议
    部编人教版语文七年级下册第四单元教学建议
    部编人教版语文七年级下册第四单元教学建议
    1.借助工具书,扫清文字障碍,读顺课文。2.掌握文中重点实词、虚词的含义,背诵文言文。3.了解并识记重要的文学常识。4.借助工具书,自主翻译文言文,了解文言文大意。5.学会略读这种快速阅读的方法。6.理解本单元几篇文章的表现手法。1.反复诵读,在理解意思的基础上背诵课文。2.略读课文,理清层次,把握文章的大意。3.理解本单元几篇文章的表现手法。4.学习《短文...
    部编人教版语文七年级下册第三单元教学建议
    部编人教版语文七年级下册第三单元教学建议
    部编人教版语文七年级下册第三单元教学建议
    1.掌握本单元重点字词和重点语句的含义。2.识记“鲁迅、欧阳修、杨绛、李森祥”的相关文学常识。3.在熟读课文的基础上,从标题、详略安排、角度选择方面整体把握文章的重点。4.学习选取典型事例和细节描写刻画人物的手法,分析并理解文中人物的形象。5.学会重点实词、常用虚词的意义和用法。1.探究文中精练的语言描写,感受本单元文章的主题。2.学习文章中围绕中心选材的写...
    部编版七年级下册生字词汇编
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    部编版七年级下册生字词汇编
    七下生字词元勋  奠基  选聘  谣言  背诵  昼夜  昆仑  挚友  梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 硕果 卓越 迭起 澎湃 咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩 山巅 气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育 榜样 攀谈 峭壁 骨碌 咀嚼 呜咽 督促 灌输 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧 高粱 斑斓 缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬 镐头...
    部编人教版语文七年级下册第一单元教学建议
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    部编人教版语文七年级下册第一单元教学建议
    第一单元1.了解本单元的作家作品常识,掌握传记的常识;积累重点字词。2.朗读课文,体会文章内容。3.引导学生对课文的语言文字、篇章结构、人文内涵进行揣摩、感悟和积累。4.理清作者的思路,深入理解课文的思想内容。5.透过细节描写,把握人物的精神世界,理解人物的思想感情。6.学习严谨巧妙的布局和修辞手法的恰当运用对突出文章中心的作用。1.培养学生自读课文的能力和...
    部编版七年级下册语文名著导读知识点
    部编版七年级下册语文名著导读知识点
    部编版七年级下册语文名著导读知识点
    人教版七年级下册语文（部编版）名著导读知识点《骆驼祥子》作者：老舍，原名舒庆春；满族；北京人；有“人民艺术家”的称号。著名文学家、小说家。一、人物形象概括1、祥子：（(起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。）2、虎妞：性格大胆泼辣,贪吃懒惰、好逸恶劳。虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。...
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    部编人教版七年级上册语文文学常识复习
    部编人教版七年级上册语文文学常识复习
    部编人教版七年级上册语文文学常识复习
    人教版七年级上册语文文学常识复习  (1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏东海人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。 (2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。 (3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人...
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    部编版七年级上语文总复习第一至六单元知识点整理
    部编版七年级上语文总复习第一至六单元知识点整理
    部编版七年级上语文总复习第一至六单元知识点整理
    第一单元语文知识： ⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）》一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识； ⑵修辞方法：比喻、比拟  ⑶词性：名词  ⑷表现手法：联想与想象  ⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领...
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    【部编版】秋七年级上册语文：第27课《诗两首》ppt教学课件
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    【人教部编版】秋七上语文：第2课《济南的冬天》习题讲评（含答案）
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    【人教部编版】秋语文七年级上：第16课《诫子书》ppt课件
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    部编版七年级语文上册微专题（6）写景抒情散文习题讲评课件
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    部编语文七下第五单元古诗重点内容复习
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    部编语文七下第五单元古诗重点内容复习
    部编语文七下第五单元古诗重点内容一、《登幽州台歌》陈子昂1、“前不见古人，后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人？表现了作者人生感慨？“古人”指古代那些能够礼贤下士的明君；“来者”是指后世那些重视人才的贤明君主。2、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”画面。我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，...
    部编语文七年级下册第三单元课外古诗重点内容解析
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    部编语文七年级下册第三单元课外古诗重点内容一、《竹里馆》（王维）1、诗歌表现诗人怎样的思想感情？能体现诗人这种思想感情的词语有哪些？本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。2、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹...
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