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  • 第20课山市教案(新课标)
    第20课山市教案(新课标)
    第20课山市教案(新课标)
    学习目标:①积累文言词语,理解课文大意;②感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景;③探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。学习重点:反复诵读课文,积累文言词语,体会山市的形成及神奇壮丽的幻景,培养学生的探究能力、联想及想像能力。课前准备:师生搜集有关资料做成多媒体课件。学生借助工具书认识生字词,反复阅读。爱好美术的同学可用绘画展示“山市”的美...
    人教版七年级语文上册《生命 生命》教案
    人教版七年级语文上册《生命 生命》教案
    人教版七年级语文上册《生命 生命》教案
    1、教学目标①揣摩词语,品味语言,理解内容。②学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。③联系生活实际,正确地感悟和理解人生。2、教学重点①通过反复诵读,理解内容,感悟人生。②揣摩语文的表现力,畅谈对人生的理解。3、课前准备教师准备好授课内容及多媒体课件。学生做好充分预习,并查阅有关生命的资料或名言,做一些思考。第一课时一、教学内容三个有关生命的事例引发的三点思考...
    《春光染绿我们双脚》教案
    《春光染绿我们双脚》教案
    《春光染绿我们双脚》教案
    《春光染绿我们双脚》教案是今天小编给大家推荐的优秀教案。《春光染绿我们双脚》这首现代诗写了少年儿童用双手为荒山披上绿装,赞扬了辛勤劳动的美好品质。《春光染绿我们双脚》教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!《春光染绿我们双脚》教案由字典语文网小编整理,仅供参考:教材分析:《春光染绿我们双脚》是...
    《春天的手》教学札记
    《春天的手》教学札记
    《春天的手》教学札记
    《春天的手》这首儿歌,通过拟人的手法描写春天里的大地新绿,小河解冻,小鸟欢歌,小朋友户外活动多起来的景象,处处表现了春风、春光、春色、春之声的无穷美妙和勃勃生机。为使这篇课文春意绽放,我精心设计了以下环节让学生感受春的气息。一、巧设导语,引出春意北方的春天,春意便觉稍迟一些,为了能让学生们感受春天,我采用了这样的导语:同学们们,春姑娘已经悄悄地来到我们身边,...
    新人教版七年级语文上册第三单元复习教案2
    新人教版七年级语文上册第三单元复习教案2
    新人教版七年级语文上册第三单元复习教案2
    第三单元复习教案复习重点:1.感受血浓于水的亲情。2.学习运用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,努力做到连贯清楚。3.学习勾画、积累关键性词句的读书方法,培养细心阅读的好习惯。4.说话要态度大方,口齿清楚简洁。5.学习课文,能写自己最熟悉、最动情的东西。复习难点:1.理解关键语句的含义。2.能简单地归纳中心思想。3.体会不同文章的语言特色。4.插叙写法在文...
    审时度势 化不利为有利——《春晓》教学片断
    审时度势 化不利为有利——《春晓》教学片断
    审时度势 化不利为有利——《春晓》教学片断
    审时度势化不利为有利——《春晓》教学片断[教例]一年级《春晓》师:假如你们是诗人,你们会怎么想呢?生(李扬自言自语):我才不当诗人,当诗人太苦、太累了!(开始老师的脸色有点不好看,但不一会儿又面带微笑。)师:同学们,当诗人真的就那么不好吗?(这时,教室里议论纷纷)师:同学们,这个问题我们暂时不议它,我相信等学完这首古诗,大家一定会得出一个较满意的答案。(在老...
  • 19 生命 生命之教材分析教学反思教学
    19 生命 生命之教材分析教学反思教学
    19 生命 生命之教材分析教学反思教学
    文章摘要:本文章的主要内容是关于19生命生命之教材分析_案例_教学反思_课文_教学实录_教后感_课堂实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!19生命生命一、教材解读1.课文简说。课文开头首先提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限...
    14.碧螺春
    14.碧螺春
    14.碧螺春
    课时:第一课时教学目标:1.弄清课文的段落层次;写好本课生字2.自学生字新词,正确地朗读课文教学重点:正确朗读课文课前准备:朗读磁带教学过程:一.揭示课题:当你看到了课题的时候,你想知道些什么呢?(激发学生兴趣)二.自由轻声朗读课文通过查字典和联系上下文自学生字新词(放给学生充分的时间自学)三.检查自学效果1.指名读生字词提示注意:捻:声母是“n”“搓”与“...
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》教学教案
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》教学教案
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》教学教案
    “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》一、检查预习1、生字词,用小黑板(很原始吧?如果不是公开课,我连小黑都不用!)请了两个学生读。2、朗读。(第1支曲子范读,第2至6支请了五个学生读,第7支齐读。)二、整体把握(实录)师:诗有诗眼,文有文眼,戏也有戏眼。“春风又绿江南岸”的诗眼是?生:绿师:“红杏枝头春意闹”呢?生:闹师::“云破月来花弄影”——生:弄师:《...
    《紫藤萝瀑布》教学案例
    《紫藤萝瀑布》教学案例
    《紫藤萝瀑布》教学案例
    一、教材分析《紫藤萝瀑布》是宗璞的散文,文章运用托物言志的手法,生动优美的语言和富有抒情色彩的语调描绘了紫藤萝的外形特征,并回忆起十年前的藤萝花感,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理,由此解开了缠绕心头的由于手足情、生死谜带来的忧虑与悲伤。因此,文章的内涵极为丰富。而长期以来,由于受应试教育的限制,语文教学过程经常成为...
    我教古诗《春晓》
    我教古诗《春晓》
    我教古诗《春晓》
    小语课本中编排的古诗,都配有图画,这对教者在执教过程中更好地引导学生“入诗境”、“悟诗情”是很有帮助的。在教学古诗《春晓》时,我采用了品诗、评画、构画三步教学法进行教学,收到了较好效果。一、品诗即引导学生从字词入手,理解诗歌内容。学生通过查字典、讨论,重点解决了“晓”、“处处”、“闻”、“啼鸟”、“知多少”等词语的意思,然后我又要求他们连词成句,解释整句诗乃...
    《化石吟》说课稿
    《化石吟》说课稿
    《化石吟》说课稿
    今天字典语文网小编分享的是《化石吟》说课稿,大家一起来分享下吧。一、教材分析这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上,练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首以科学为题材的抒情诗。写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇的人类的伟...
  • 《化石吟》教学反思
    《化石吟》教学反思
    《化石吟》教学反思
    这篇《化石吟》教学反思是之前我在上到这篇文章的时候所作,今天来跟大家一起分享下。从导入环节来看,开始我是以提问的方式来问学生是否知道化石,并且在多媒体中展示了几张化石的图片,农村的学生没有去过大图书馆,更别说博物馆,所以这样设计的目的就在于引起学生的兴趣,开拓他们的视野。接着就引导学生进入课文,边看FLASH播放的课文朗诵视频,边对照课本朗读来整体感知,本意...
    《皇帝的新装》教学案例
    《皇帝的新装》教学案例
    《皇帝的新装》教学案例
    【教学依据】《皇帝的新装》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)七年级上册第六单元的一篇课文,是一篇童话故事。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗,光着身子游行的诙谐故事,幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级的奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描述的是看不见的、实际上是根本不存在的“美丽的新装”,深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶...
    等待春天的日子──《假如生活欺骗了你》教学反思
    等待春天的日子──《假如生活欺骗了你》教学反思
    等待春天的日子──《假如生活欺骗了你》教学反思
    那天下午,学校要开家长会。语文课上讲完课我习惯性地要和同学们聊聊天,我喜欢他们无拘无束时偶尔碰撞出的或睿智或幽默或调皮的火花,但谈笑间忽然听到隐隐的抽泣声,寻声望去,竟然是班上人高马大号称“巨无霸”的刘明,仔细询问,原来是数学考试没及格,害怕家长会后的“暴风骤雨”。望着一个一米八零的大小伙子偷偷哭泣,我有些同情,也有些无奈,当环境在迫使老师、迫使学生拼命要分...
    春笋教学反思
    春笋教学反思
    春笋教学反思
    《春笋》描写的是春笋在美好的春天到来之际,破土而出,旺盛生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,课文语言生动、活泼,情趣盎然,语言简洁、明快、节奏感强,是一篇很优美的小散文诗,非常适合学生阅读。教学时,我抓住一个“趣”字,以此入手,调动学生的感官认知,从而融入文本,得到体验。图画具有直观的,形象的特点。用图画再现课文情景,把课文内容形象化,既符合...
    《荷叶圆圆》考点练兵:春天的公园
    《荷叶圆圆》考点练兵:春天的公园
    《荷叶圆圆》考点练兵:春天的公园
    春天的公园春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。1、这段话共有______句。2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。【参考答案】1、三2、花:红的,黄的,白的,紫的,暗红的...
    《找春天》教学设计(第一课时)
    《找春天》教学设计(第一课时)
    《找春天》教学设计(第一课时)
    教学重点正确、流利、有感情朗读课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。课时安排2课时教学准备挂图、有着春天的图片、生字卡片、投影片、录音和磁带。[教学过程教学案例(一)第一课时一、看图导入,激发兴趣1.出示课文插图。2.看图说话,揭示课题。你看到了哪些景物?图上的小朋友在干什么?春天的脚步是那样的轻,我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹,才会感...
  • 《理想》教学实录
    《理想》教学实录
    《理想》教学实录
    下面是由字典语文网小编为大家分享的《理想》教学实录,希望可以帮助到大家。一、引入师:我记得我们班有来自金堂的同学,是谁呢?请举手(学生很奇怪)。今天我们学的《理想》的作者流沙河也是出生于金堂县(学生释然),今年61岁了,写了许多优秀诗篇,代表作是《草木篇》(老师板书,这时候响起学生纷纷拿笔的声音,师表扬:我听到一种美妙的声音)流沙河老爷爷的散文也不错,《读者...
    巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
    巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
    巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是对话主体各自向对方“精神敞开”和“彼此接纳”的过程。为使师生在课堂上真正地互动起来,可以设计一个主问题,引发整体性阅读教学,开发学生智力、能力,促使其思考讨论、理解品析课文。一个“主问题”可以引出系列“子问题”,从而形成导读提纲,激发学生的“对话”欲望,主导、支撑、激活课堂阅读教学。教学《走一步,再走一步》一文时,...
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    苏教版八年级下册第一单元第五课《紫藤萝瀑布》,备课前的思考:纵观时下的一些语文公开课,课堂教学似乎又走向了一个极端:过度拔高语言赏析的教学,却漠视了学生的阅读习惯和思维发展水平,往往是强调怎么写比写什么更为重要。其实文字本身的排列组合并不具有动撼人心的力量,文字的力量应当是来源于文字背后所折射的思想情感和智慧。所以,我觉得一篇文章要有生命力,写什么比怎么写更...
    《北京的春节》课堂实录
    《北京的春节》课堂实录
    《北京的春节》课堂实录
    师出示童谣:小孩小孩你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰只鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。师:喜欢童谣吗?生:喜欢。师:谁来说说这首童谣讲的是什么事儿?你说。生:这首童谣……师:(打断)拿话筒。生重说:这首童谣讲的是北京的春节。...
    春笋课后反思
    春笋课后反思
    春笋课后反思
    春笋》一文写的是在春笋在美好的春天来临之际,破土而出,旺盛生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力。全文共两个自然段,第一段写春笋被春雷唤醒后,纷纷出土的景象。第二段写春笋出土后,顽强向上生长的情景。这篇课文,虽然简短,但是让学生完全进入角色,充分理解春笋的克服一切艰难险阻,顽强的生命力,还是有一定的难度,因此在教学中我创设情境,以读悟情。《春笋》...
    《放风筝》第二课时课堂实录之一
    《放风筝》第二课时课堂实录之一
    《放风筝》第二课时课堂实录之一
    《放风筝》第二课时教学实录之一一、启发谈话,导入新课。也许昨天放学时,我就有言在先,如果明天早晨第一节咱们把课文学完,从下午第二节起就带着同学们到临淄区广场放风筝。所以,同学们回家对课文进行了认真预习,就连学习最差的同学也已把课文读得滚瓜烂熟。但为了调动同学们课堂的积极性,一上课,我依然这样讲到:外出放风筝的时间长短,完全掌握在你们自己手里。这节课,我就开同...
  • 风筝的起源的传说 飞鸟说
    风筝的起源的传说 飞鸟说
    风筝的起源的传说 飞鸟说
    风筝的起源的传说飞鸟说风筝的起源的传说飞鸟说由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!从目前的历史记载和发现的古代风筝看,其结构、形状、扎绘技术等,一个突出的标志就是以鸟的形状多。因而得出结论:最初的风筝问世,是受飞鸟的启发,模仿飞鸟而制造并以飞鸟命...
    散步作文(一)
    散步作文(一)
    散步作文(一)
    散步作文(一)散步作文(一)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!今天,我没事干,便出去转转。忽然,我发现脚下有一群“小东西”,仔细一看,原来是小蚂蚁。好久没有在外这样散步了,蚂蚁都有了。现在,我发现好久没出来了,我看见了天边雪白的云,蔚蓝的天,...
    《找春天》延伸学习:“春”字成语
    《找春天》延伸学习:“春”字成语
    《找春天》延伸学习:“春”字成语
    春回大地春光明媚春光融融春光旖旎春色怡人春燕回巢春风得意春色迷人春色无边春意盎然春暖花开春色满园春深如海春寒料峭春满人间四季如春春风和煦春和日丽春风送暖春风浩荡春苗茁壮百花争春春到人间百鸟鸣春春花烂漫春桃吐蕊枯木逢春春水盈盈春风徐来春江水暖春雨丝丝春雨绵绵红杏闹春春花似锦春风化雨春潮滚滚春花怒放春意正浓春风轻拂春风拂面春和景明春风荡漾
    两首诗的比较──谈梁小斌《我热爱秋天的风光》和休斯《黑人谈河流》
    两首诗的比较──谈梁小斌《我热爱秋天的风光》和休斯《黑人谈河流》
    两首诗的比较──谈梁小斌《我热爱秋天的风光》和休斯《黑人谈河流》
    梁小斌的《我热爱秋天的风光》(以下简称《秋天》)一诗以流畅的节奏、质朴的语言和深刻的哲理吸引并打动读者,因而被选入高中语文新教材。笔者想到美国著名诗人休斯的《黑人谈河流》(曾卓译,以下简称《河流》),感到这两首诗在意象的运用上有不少相似之处,但在主题和情感的表达上却有着巨大的差异。1、意象的运用及主题的表达:两首诗都使用了“河流、夕阳、金光、屋”等意象,如休...
    《走一步,再走一步》读后感
    《走一步,再走一步》读后感
    《走一步,再走一步》读后感
    ​【做到了……】对于一些很难的事,自己有时已经不知不觉做到了,可能自己也不会相信,甚至会为此而哭,觉得不可思议。而这或许又是可以理解的,因为自己做到了!所以,再难做到的事,总有一天你会做到,可能关键就在于自己与时间,而信心更是不可忽视的。【哪怕只挪动一小步】当你望着脚下或是平坦,或是崎岖的少年之路,你会想些什么呢?是迟疑地回头,怀念过去?是原地踏步,萎缩不前...
    《和我们一样享受春天》老师语录
    《和我们一样享受春天》老师语录
    《和我们一样享受春天》老师语录
    同学们,我们渴望蔚蓝的大海,渴望大海那一朵朵自由的浪花;我们渴望金黄的沙漠,渴望沙漠那一阵阵放荡的沙浪;我们渴望寥廓的星空,渴望星空那一闪闪可爱的眼睛;让我们一同来享受春天给我们带来的美。
  • 绚丽的秋天
    绚丽的秋天
    绚丽的秋天
    黑是经典。简单优雅的基调让它永远列席每季最重要的色调之一。可别忘了,如糖果般鲜艳的色彩更可以带来活跃明媚的感受。今年,一片黑压压的墨黑之中,许多设计师也不忘点缀丰富鲜艳的色彩,为整体平添更活泼、甜美的风貌。像许多优雅成熟的品牌,都以红、黄、绿等活泼鲜艳的色彩装点其中。既以黑色基底保有实穿耐看的实际功能,也兼有活泼明媚的风采。比起清一色的墨黑,色彩的运用,在萧...
    济南的冬天赏析 六篇汇总
    济南的冬天赏析 六篇汇总
    济南的冬天赏析 六篇汇总
    济南的冬天赏析六篇汇总济南的冬天赏析六篇汇总由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!济南的冬天赏析六篇汇总1济南的冬天赏析绘画美2济南的冬天赏析好句分享3济南的冬天赏析文章整体4济南的冬天赏析写景的艺术5济南的冬天赏析慈善的冬天6济南的冬天赏析拟人...
    放风筝──有汗运动
    放风筝──有汗运动
    放风筝──有汗运动
    参加放风筝运动能达到出汗的程度。这种运动可以称为“有汗运动”。我们说惯了“‘生命在于运动”,可是,人们对它的理解多少有些片面、如过分强调散步,强调平和。诚然,散步对于老者无疑是一种极佳的运动方式。以平和的心态进行散步当然是更好的、但对于并不大老或者老而体健者来说,或许以平和的心态散步,只能说它是有利的,而不能说它是最好的,更不能说是唯一的。那么该...
    重游富春江
    重游富春江
    重游富春江
    年轻时候到过的地方,有些印象很深,总想找机会再去看看,浙江桐庐就是一处。说到过桐庐,其实只在富春江上经过。那是抗日战争头一年的初冬,乘的一条江山船,除了父亲叶圣陶,一家老小六口都在这一叶扁舟上。江山船模样很别致,船肚子八九尺宽,那是舱,盖着篾编的篷。船头船尾几乎没有差别,都一边收窄一边向上翘,翘到尖儿上成了根一尺来长的朝天的棍儿。船顺着金华江淌进开阔的钱塘江...
    皇帝的新装读后感(六)
    皇帝的新装读后感(六)
    皇帝的新装读后感(六)
    皇帝的新装读后感(六)皇帝的新装读后感(六)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!今天,我读了《皇帝的新装》这则故事,它出自《格林童话》,告诉我们要诚实的做人。皇帝的新装描述了皇帝喜爱穿新衣服,一天来了两个骗子,说自己能织出不但漂亮而且能看出哪些...
    沁园春长沙课文剖析
    沁园春长沙课文剖析
    沁园春长沙课文剖析
    沁园春长沙课文剖析《沁园春长沙》气势磅礴,画面壮阔,意象壮美,意境高远。通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视发动统治者、改造旧中国的豪情壮志。上阕:重在写景,由景带情,即景生情描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色,体现了巍峨、博大、壮阔的崇高美表现出了诗人宽广的胸襟。结尾用一句反问句,表现了诗人...
  • 人教版七年级语文上册单元测试卷:第一单元
    人教版七年级语文上册单元测试卷:第一单元
    人教版七年级语文上册单元测试卷:第一单元
    一.语言运用1.阅读下面这则新闻,按要求答题。[香港《星岛日报》4月24日报道]在昨日美国宣布和日本成功进行了战机空中加油演习的同一日,中国也公布中国空军在22日首次成功进行了战机空中加油演习,参加演习的战斗机和空中加油机均是中国的国产机。演习于22日上午7时开始,首先和加油机连接的歼击机由一名团长驾使,其战机进入加油机尾部不到2米的范围,第一次就成功和加油...
    2017七年级上学期期末模拟语文试卷(人教版)
    2017七年级上学期期末模拟语文试卷(人教版)
    2017七年级上学期期末模拟语文试卷(人教版)
    一、积累运用(20分)1、用行楷书写下面的诗句。(3分)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西?2、给加点字注音和词语解释有错的一项是()(2分)A.乐不可支(yuè)乐得都支撑不住了。形容乐极生悲。B.兴致勃勃(bó)形容兴趣很浓,兴头很高。C.尴尬(gān)(神色、态度)不自然。D.言简意赅(ɡāi):言语简练而意思完备。3、根据...
    《皇帝的新装》课后练习答案
    《皇帝的新装》课后练习答案
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    下面是由字典语文网小编为大家分享的《皇帝的新装》课后练习答案,答案仅供参考哦。一、积累运用1.给下列加粗的字注音。炫耀()愚蠢()忙碌()称职()妥当()呈报()滑稽()御聘()爵士()赏赐()2.给下列多音字注音。3.练习书写下列汉字,并以组为单位互测。炫耀称职妥当呈报滑稽陛下御聘游行典礼愚蠢情致精致随员授予裁缝头衔勋章爵士4.“假”字在成语中有两个不同的...
    春笋练习题
    春笋练习题
    春笋练习题
    1、春笋一、给划线的字正确的读音打上“√”。(12分)竹笋(sǔnshǔn)娃(wáwā)娃醒(xǐnglái)来长(zhǎnɡdà)大二、读拼音写词语。(12分)yìshēngchōnɡpòshíkuàiwàiyīhuāny&iacu...
    《化石吟》课内语段阅读训练
    《化石吟》课内语段阅读训练
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    最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。……复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅,啊,你──令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!逝去万载的世界又重现,沉睡亿年的石头说了话。长...
    初一语文:紫藤萝瀑布课后习题答案详解
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    初一语文:紫藤萝瀑布课后习题答案详解 1.为什么面对紫藤萝瀑布,作者的感情有那样的变化,对生命有那样的感悟呢?研究这个问题,应该注意写作时间——1982年,文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝,后来,拆掉了紫藤花架,改种果树,理由是,“花和生活腐化有什么必然关系”,这个话,今天听来是多么荒唐,这就是极“左”的论调。根据这个线索,联系历史背景,就能理解这篇散文...
  • 《紫藤萝瀑布》问题探究
    《紫藤萝瀑布》问题探究
    《紫藤萝瀑布》问题探究
    1、紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情?提示:“十多年前”家门外的一株大紫藤萝,后来被拆掉毁坏了。过了这么多年,紫藤萝花又盛开了作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动。2、联系背景材料,试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。提示:紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是十几...
    《化石吟》课文背景知识
    《化石吟》课文背景知识
    《化石吟》课文背景知识
    张锋,当代诗人,生平不详。 《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐想。吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。
    人教实验版七年级语文上册期末试题及答案
    人教实验版七年级语文上册期末试题及答案
    人教实验版七年级语文上册期末试题及答案
    人教实验版七年级语文上学期期末测试卷及答案一、语言运用(30分)1.书写:请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到田字格中。(2分)(1)随风潜入夜,润物细无声(2)细雨鱼儿出,微风燕子斜(3)海内存知己,天涯若比邻(4)曲径通幽处,禅房花木深2.下列各组词语中注音有误的一组是(2分)()A.诱惑(yòu)凝视(nínɡ)嶙峋(x&u...
    人教版七年级语文上册第三单元提高测试卷
    人教版七年级语文上册第三单元提高测试卷
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    内容预览:提高卷一、基础知识及应用(24分)1、选出下列加点字读音相同的一组。()(2分)A、唱着宛转的曲子,跟轻风流水应和着。你们放心吧,这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风声的。你这样做是无济于事的。C、因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢?别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。路转溪头忽见。2、下列解词有误的一组是()(2分)A、宛转:形容声音圆...
    (新人教附答案)初一上册语文复习测试卷:《世说新语两则》
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    我们经常听见这样的问题:你的语文怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的,希望这篇初一上册语文复习测试卷,能够帮助到您!一、积累运用1.解释下列加粗词的意思。(1)谢太傅寒雪日内集俄而雪骤________儿女(2)下车引之差可拟________未若柳絮因风起________(3)元方入门不顾太丘舍去,去后乃至2.用下面...
    一年级下册随堂练习《春雨的色彩》
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    1、把下面的字写在田字格,看谁写得工整。你们红花绿草朋友2、读一读,连一连。一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花3、读一读,连一连,帮助苹果找朋友。4、想一想,说一说。(1)你认为春雨的颜色是什么样的?____________________________________________________________(...
  • 女娲造人课件
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    人教版语文七年级上第14课《秋天》精品课件包
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    初一上册语文期末试卷(附答案)
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    《丑小鸭》练习5
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    城北中学人教版七年级上语文期中试卷
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  • 《春燕来归 赵可法》阅读答案
    《春燕来归 赵可法》阅读答案
    《春燕来归 赵可法》阅读答案
    春燕来归(14分)赵可法⑴春暖花开,桃花粉了,垂柳绿了,春水涨了,天气渐渐暖和起来,燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅,似曾相识的小精灵,让我想起了儿时对燕子的记忆。⑵我家老屋周围是一望无际的田野,几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚,燕子们常像约好似的,如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排,小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。⑶燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房...
    阅读李清照的两首词“如梦令”“武陵春”(附答案)
    阅读李清照的两首词“如梦令”“武陵春”(附答案)
    阅读李清照的两首词“如梦令”“武陵春”(附答案)
    阅读李清照的两首词,完成第9-11题。(5分)如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。1、找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子。(1分)2、说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的...
    “十年春,齐师伐我。公将……”阅读答案
    “十年春,齐师伐我。公将……”阅读答案
    “十年春,齐师伐我。公将……”阅读答案
    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘,战于长勺。...
    “今年春天,城市的上空又飞来又飞起了蝴蝶形的风筝”阅读答案
    “今年春天,城市的上空又飞来又飞起了蝴蝶形的风筝”阅读答案
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    提升演练今年春天,城市的上空又飞来又飞起了蝴蝶形的风筝,寂寞了一个冬季的天空,显得明快了。突然,这条窄窄的小巷口,拥满了人,都在看那墙上的一个牌子,牌子上写着:盲人按摩所。消息爆炸了整个城市,都在传说:这群瞎子并没有默默地死去,几年里默默地学成了按摩术,可以治好多好多的病症。这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医,就有人进了这窄窄的小巷。一个,两个,八个,十...
    十年春,齐师伐我阅读答案
    十年春,齐师伐我阅读答案
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    (福建福州)阅读《曹刿论战》,完成9~13题。(15分)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未编,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对...
    冯骥才“秋天的音乐”阅读试题及答案
    冯骥才“秋天的音乐”阅读试题及答案
    冯骥才“秋天的音乐”阅读试题及答案
    秋天的音乐冯骥才你每次上路出远门千万别忘记带上音乐,只要耳朵里有音乐,你一路上对景物的感受就全然变了,在音乐撩拨你心灵的同时,也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪,景物也全部神会了,它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。你振作它雄浑,你宁静它温存,你伤感它忧患,也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底...
  • 触摸春天阅读答案
    触摸春天阅读答案
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    触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静,是个盲童。春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连。昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。终于,她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能...
    阅读课文《风筝》3、4段完成1—4题阅读答案
    阅读课文《风筝》3、4段完成1—4题阅读答案
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    阅读课文《风筝》3、4段完成1—4题。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看...
    风筝诗一首
    风筝诗一首
    风筝诗一首
    风筝东风袅袅,吹送纸鸢高。筝儿轻巧,捷足上云霄。悠然独步,超出红尘表。回头处,一览众山小。可惜你,不自由,被根线儿牵住牢。可惜你不健全,一阵细雨身难保。东风袅袅,吹送纸鸢高。只恐春阴雨欲飘。1.请把这首歌词所有押韵的字依次写在下面(1分)2.你能读出这首歌词里某些词语的深层含义来吗?请你仔细品味,写出这些词语的深层含义。(2分)1.[考点]押韵袅、高、巧、霄...
    天净沙春阅读答案
    天净沙春阅读答案
    天净沙春阅读答案
    天净沙·春【元】白朴春山暖日和风,阑杆楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。【注释】①帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,像落花。6.画线句展示了一幅、的美丽画面。(2分)7.马致远《天净沙·秋思》中,有“小桥流水人家”之句,它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同?(4分)由整理,仅供参考:6.风和日丽、和煦明媚、春意盎然(意思对即可)...
    七年级语文(上)《山市》练习题及参考答案
    七年级语文(上)《山市》练习题及参考答案
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    《山市》是一篇文言文。本文以时间为序,用精练生动的语言,具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。学习本课主要以诵读为主,以积累材料培养文言语感为重点,整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料,对本文所涉及的“山市”这一科学现象(与“海市蜃楼”相似),进行适当的研究。应学会观察自然景观的变化,借助丰富的想像力,按时间先后的顺序描...
    李春富《寻芳习家池》初中散文阅读附答案
    李春富《寻芳习家池》初中散文阅读附答案
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    ①秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里,仿佛孔雀的一根尾羽,名曰凤凰山。而习家池,又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜,馕嵌在山之阳,江之滨。②习郁,字文通,东汉初年人,因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵,儒而雅,涉水跋山,法眼堪舆,遂择此宝地,凿池引流。其后,植佳木,筑华屋,聚灵石。习家池渐成宴游名园。③三百年后,习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志,博学能文,名播天下...
  • 夏感
    夏感
    夏感
    充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊...
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