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  • 《安塞腰鼓》教案之一
    《安塞腰鼓》教案之一
    《安塞腰鼓》教案之一
    《安塞腰鼓》是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术,再现了“安塞腰鼓”的冲天激情和生命力的张扬。它以诗一般凝练而又富有动感的语言,谱写了一曲慷慨昂奋,气壮山河的时代之歌。教学这篇文章,我们就是要通过文本的解读,领悟作者是借歌颂安塞腰鼓,讴歌生命中奔腾的力量、讴歌冲破束缚阻隘的强烈愿望、讴歌阳刚之美、讴歌痛快淋漓的生活...
    18 丑小鸭 教案教学设计
    18	丑小鸭 教案教学设计
    18 丑小鸭 教案教学设计
    18丑小鸭教学目标:认知目标:学会文中生字,多音字“模”,理解几个词语。体会丑小鸭变成白天鹅的心情,并知道丑小鸭所遇到的不幸,并理解其积极意义。能力目标:培养学生自主学习的方法。情感目标:教育学生自己遇到不幸境遇,不要灰心;别人遇到不幸,不要嘲笑。教学重难点:理解课文的积极意义,并从中受到教育。教学过程:一、读题,解题。1、谁想读?2、学生字丑。3、题意是什...
    福楼拜家的星期天 教学建议
    福楼拜家的星期天 教学建议
    福楼拜家的星期天 教学建议
    一、教学重点这篇文章写了四位作家。学习这篇课文,首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点,各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点,就着重写哪一方面。对四个作家都进行了肖像描写,写得最详细具体的是左拉,其次是都德,这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。在语言描写方面,四位作家的具体谈话内容,都...
    20和狼做朋友 教学设计
    20和狼做朋友 教学设计
    20和狼做朋友 教学设计
    1.认识本课的10个生字和1个多音字,正确地书写8个字。能自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过朗读了解故事的内容,使学生在思想上受到启迪。教学重点1.记住10个生字和1个多音字的形与音,激发学生的识字兴趣。2.正确地书写8个汉字,培养学生良好的书写习惯。教学难点1.培养学生的语言表达能力并能正确地朗读课文。2.培养学生从多个角度正确看待事...
    人教版七年级语文下册《最后一课》精品学案
    人教版七年级语文下册《最后一课》精品学案
    人教版七年级语文下册《最后一课》精品学案
    《最后一课》学案教师寄语:位卑未敢忘国忧。学习目标:1.了解小说的主要情节2.通过对人物的语言、行动、心理活动等描写的分析,把握人物的思想感情。3.抓住重要语句理解其深刻含义,激发爱国热情,认真学习,准备将来为祖国建设作贡献。学习重难点:1.分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象,把握人物的思想感情。2.抓住重要语句理解其深刻含义,激发爱国热情。学习过程一、积...
    《天马》教学设计之三
    《天马》教学设计之三
    《天马》教学设计之三
    教材分析本文是一篇说明文,作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了“天马”这个艺术珍品,赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力及“天马”震撼人心的艺术价值。课文共7个自然段,按照说明的顺序可分为五部分。第一自然段,介绍了“天马”被我国旅游局确定为中国旅游的图形标记。本段言简意赅,点明主题。第二自然段,主要介绍了“天马”是1969年出土...
  • 苏教版小学五年级下册:《司马迁发愤写《史记》教案
    苏教版小学五年级下册:《司马迁发愤写《史记》教案
    苏教版小学五年级下册:《司马迁发愤写《史记》教案
    (一)教学目标:1.正确流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.学会本课的生字。理解由生字组成的词语的意思。3.练习给课文分段,归纳段意。4.在理解、品味语言文字的过程中,感受司马迁牢记父亲嘱托、忍辱负重、发愤著书的精神。重点难点:引导学生抓住能体现中心的词句,通过诵读来感悟,内化语言。教学准备:投影片、挂图教学时间:三教时教学过程:第一教时一、谈话导入新课1...
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    教学目标:1、了解闻一多先生的主要事迹。2、品读课文,体会闻一多先生的精神品质。3、注意本文的选材角度和记叙重点。4、联系时代背景领会含义深刻的句子。教学重点:品读课文,体会闻一多先生的精神品质,并学习本文的写法。教学难点:联系时代背景领会含义深刻的句子。切入角度:探寻闻一多先生的足迹。程序:一、导入新课。上个世纪30年代,闻一多先生在国立青岛大学任教,在教...
    《走马灯的奥秘》教学设计
    《走马灯的奥秘》教学设计
    《走马灯的奥秘》教学设计
    教学目标:1.了解课文内容,学习茅以升从小遇事认真观察,勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。2.默读课文,理解课文内容,有感情地朗读课文。3.认识10个生字,会写14个字。教学重点:通过理解重点词句,理解茅以升小时候善于观察,勤于思考,勇于探索科学的道理,有感情地朗读课文。教学难点:1.秘、悬,蜡,的字形掌握。2.品味,研读描写茅以生善于观察,思考,和...
    《狼和小羊》第一课时教学设计
    《狼和小羊》第一课时教学设计
    《狼和小羊》第一课时教学设计
    第一课时教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学习本课生字,能正确书写4个生字。3.知道课文大意。一、激情导入1、出示狼和羊的图片,小朋友,在你们的心目中,小羊是怎么样的?可以用哪个词来形容?()的小羊“狼呢”可以用哪个词来形容?()的狼狼和小羊之间会发生什么事呢?2、板书课题“狼和小羊”,齐读课题。学习生字“狼”:(1)“狼”字是本课的生字,齐读。(2...
    22狼牙山五壮士练习一教学反思
    22狼牙山五壮士练习一教学反思
    22狼牙山五壮士练习一教学反思
    文章摘要:本文章的主要内容是关于22狼牙山五壮士练习一_教学案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。磨盘(mòmó)沉着(zhuózhe)喷泉(pèngpēng)拧开(nǐngníng)弹珠(dàntán)打倒(d&a...
    《华南虎》有关资料
    《华南虎》有关资料
    《华南虎》有关资料
    【作者简介】牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。70年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自...
  • 用情叩开学生的心扉──《斑羚飞渡》教学案例
    用情叩开学生的心扉──《斑羚飞渡》教学案例
    用情叩开学生的心扉──《斑羚飞渡》教学案例
    《斑羚飞渡》是安排在七年级下期第六单元的一篇课文,本单元的五篇课文都是以动物为中心的佳作,倾注了作者丰富的情感:有对残害生灵的反躬自省,也有对动物自我拯救的内心震撼,其目的就是让学生从课文中感悟到动物身上折射出来的可贵品质,初步思考和认识人与动物的关系,激发学生珍视生命、关爱动物的情感。本文作者就着重刻画了斑羚们在面临绝境时,老斑羚们挺身而出,用自己的生命赢...
    《竹影》说课稿
    《竹影》说课稿
    《竹影》说课稿
    【教材简析】《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文,是艺术大师丰子恺先生散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作。文章描写了作者幼年时与小伙伴们在月下画竹影的有趣游戏及对中国画的认识,充满了童真、童趣,揭示出“艺术和美常蕴含在童稚的活动中”的主旨。让学生联系生活实际,体会课文表现的天真烂漫的童真童趣,是教学的重点;领会“艺术和美常蕴含在童稚的活动中”...
    《狼》说课稿
    《狼》说课稿
    《狼》说课稿
    《狼》说课教材关于教材:1、教学课文:语文七年级下册第六单元课文《狼》3、教学目标:1、根据课文故事性强的特点,准确、形象诵读课文,把握其故事情节。2、理解文意,积累文言词汇。3、培养学生阅读文言文的能力。4、积累成语。4、教学重点:1、注重朗读,紧扣情节,培养学生丰富的想象力。2、理解文意,积累文言词汇。3、培养学生阅读文言文的兴趣和能力。5、教学内容:1...
    《狼》课堂实录及点评
    《狼》课堂实录及点评
    《狼》课堂实录及点评
    师:我们今天学习的课文是蒲松龄的《狼》,现在,请你们来说说我们这节课学习什么,但是不要重复刚才老师的话,谁先说?生1:这节课上的是《狼》,是蒲松龄写的。师:这是重复老师的,只是颠倒了字。生2:今天我们上的是两只狼与一个屠户之间较劲的故事。师:还有,文体的角度呢?或者是其他的角度,都可以说。生3:今天我们上的是蒲松龄写的文言文《狼》。师:文言文,这是一个角度。...
    “送教下乡”活动《丑小鸭》《生命.生命》《枫桥夜泊》听课有感
    “送教下乡”活动《丑小鸭》《生命.生命》《枫桥夜泊》听课有感
    “送教下乡”活动《丑小鸭》《生命.生命》《枫桥夜泊》听课有感
    今天上午我们去青云听县里组织的“送教下乡”的课,很受荣幸让我们满载而归,在听课的过程中感受到了什么是优秀,让我找到了差距。今天上午一共听了三位优秀教师的讲课,她们的讲课风格迥异,各有千秋、各有特色,陈老师的课活泼自然、曹翠艳老师的课激情澎湃、徐老师的课热情奔放,我们这些取经人听的很是佩服。陈老师执教的是低年级《丑小鸭》这一课,低年级的教学最主要的是识字和读文...
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    课文所写的事件战争年代时期发生的事,不是学生身边发生的事,学生学起来会有一定的难度,所以我们五年级的三位语文老师决定利用作文课的时间,让学生观看影片《狼牙山五壮士》来加深对课文的理解。这节课我确定的教学目标是:1、学会快速阅读课文的方法。2、了解课文叙述的顺序的同时了解哪一部分是解详写哪一部分是略写。针对这两个目标,我采用了以下方法来教学:在快速阅读课文方面...
  • 《斑羚飞渡》说课稿3
    《斑羚飞渡》说课稿3
    《斑羚飞渡》说课稿3
    镇江市第三中学徐小红我参加了镇江市第四轮市属中学青年教师基本功竞赛复赛初中组语文学科的说课比赛,比赛要说的课文是《斑羚飞渡》,说完后觉得很有收获,现将说课稿整理出来,以期得到专家、同行们的批评指正。我的说课分四块:一教材分析1.《斑羚飞渡》这篇课文选材非常好,有如下特点:(1)课文体现了时代的特点,具有现代意识。文章关注动物世界,也就是关注自然,关注人类本身...
    人教版七年级(初一)语文下册第二单元测试题
    人教版七年级(初一)语文下册第二单元测试题
    人教版七年级(初一)语文下册第二单元测试题
    一、基础知识积累及运用(24分)1.下列黑体字注音完全正确的一组是()(2分)A.倜(tì)傥云霄(xiāo)恍(huǎng)惚拗(ào)过去B.桑椹(shèn)脊(jǐ)梁倔(juè)强蒲(pú)公英C.风靡(mí)蝉蜕(tuì)脑髓(suǐ)咀嚼(ju&ea...
    《狼和小羊》教学设计二
    《狼和小羊》教学设计二
    《狼和小羊》教学设计二
    10狼和小羊(第二课时)教学目标:1.深入研读课文,理解课文内容,感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良的形象;能有感情地朗读课文。2.积累词语,会用表示因果关系的句式推理,发展思维。3.领会寓意“对像狼一样本性凶恶的坏人光讲道理是没有用的,应该勇敢、机智地作斗争”。教学过程:课前游戏:看词语表演:乐呵呵恶狠狠委屈生气伤心可怜着急吃惊失望奇怪一、复习...
    《狼和小羊》教学反思一
    《狼和小羊》教学反思一
    《狼和小羊》教学反思一
    今天上课,课前的感觉就有着莫名的不同,很没谱的样子。很匆匆地上完,几位老师走过来与我分享听课后的感受。首先,学课文不只是学习课文本身,还是通过课本学习如何其他文章,要教给学生学习的方法,怎么教?就靠老师平时教学时的渗透。这节课感觉很匆忙,为什么呢?教师讲的太多。一节课教师要充分发挥主观能动性。但是要注意分寸。如何把握这个分寸呢?老师完全没必要自己花那么大力气...
    《爸爸的花儿落了》教学实录
    《爸爸的花儿落了》教学实录
    《爸爸的花儿落了》教学实录
    下面是由字典语文网小编分享的《爸爸的花儿落了》教学实录,希望能够帮助到大家。师:同学们喜欢长高了,变成大人吗?生:喜欢。师:为什么?生:因为长大了可以象爸爸妈妈那样悠闲地看电视,不用去做没完没了的作业。师:看来你是一个电视迷。生:因为长大了我可以做自己喜欢的工作,为国家做贡献。生:因为长大了,我可以去参加工作,挣很多钱,来孝敬我的爸爸妈妈,他们整天在蔬菜大棚...
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    《秦兵马俑》教学反思
    网络学习是一场智能的革命,也是一场学习的革命,它从根本上改变了学习者联系世界的方式,对最大限度地拓展学习者的知识与发展的空间,对人的素质的全面发展有着不可低估的意义。小学语文人教版四年级上册《秦兵马俑》一课生动地描绘了秦马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。课文看似描写简单,实质距离学生生活实际较远,采用网络教学,利用赏读课文、浏览网页、搜集资料、想象交流...
  • 黄河颂歌词分享
    黄河颂歌词分享
    黄河颂歌词分享
    黄河颂歌词分享黄河颂歌词分享由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!黄河颂演唱:张明敏黄河奔向东方横越万里浩荡多少优良文化发源在你身旁黄河奔向东方横越万里浩荡多少英雄故事发源在你身旁啊黄河你如今为何泪眼腥红你如今为何咆哮悲伤怀着千古忧怨日夜倾诉凄凉...
    《狼牙山五壮士》相关链接
    《狼牙山五壮士》相关链接
    《狼牙山五壮士》相关链接
    在河北省易县西南部。1941年秋天,日军纠集三四千人兵力,进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了,所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力,这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一个多月的英勇奋战,给了敌人以沉重的打击,但由于敌我力量悬殊,决定将干部和群众转移到龙王庙,由这个连的六班担...
    第三只眼读《斑羚飞渡》
    第三只眼读《斑羚飞渡》
    第三只眼读《斑羚飞渡》
    ​①我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼(着一“逼”字,紧张气氛顿现)到戛(jiá)洛山的伤心崖上。(以上开头,故事的开端。)②伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米(1处)左右,两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿,极善跳跃,是...
    《社戏》文本赏析
    《社戏》文本赏析
    《社戏》文本赏析
    【教法探路】鲁迅的小说《社戏》,无论从篇幅还是从语言讲,对初一的学生来说,都是较难的。为了让学生能“整体感知课文的大概内容”(大纲要求),理解小说的中心,领会作者的感情,根据初中一年级学生的特点,本课时设计如下:一、长驱直入,提纲挈领首先,由“看戏”入题,引导学生弄清楚什么是“社戏”,教师在此就“社戏”在当时当地人们生活中的地位稍稍延伸,接着学生略读第1、第...
    《小马过河》幕后故事
    《小马过河》幕后故事
    《小马过河》幕后故事
    寓言《小马过河》从1957年开始入选小学语文教材,历经50年,成为更新率很高的小学语文教材中为数极少的旷世经典。很多人并不知道,《小马过河》的作者正是我市乡村教师彭文席,而这篇名篇险些被当作是外国人写的。险成历史悬案1979年,国家八部委联合举办第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动,此前第一次是在1954年举行。作品《小马过河》荣膺一等奖,全国仅12名。然而,...
    走马灯为什么会转
    走马灯为什么会转
    走马灯为什么会转
    茅以升七岁那年的元宵节,他们家买了很多灯笼,有圆形的,方形的,还有两个棱柱形的走马灯。走马灯一个挂在墙上,一个挂在堂屋中央。走马灯中间有一个轴,轴上有个可以旋转的小轮子,轴心插上红通通的蜡烛,轮子四周插上彩色的纸人和纸马。蜡烛上方有个风叶,蜡烛点燃以后,热气往上冲,使风叶转动,带动轮子旋转起来,轮子四周的纸人和纸马也飞快地旋转起来了。明亮的烛光把小纸人和小纸...
  • 福楼拜家的星期天知识重点
    福楼拜家的星期天知识重点
    福楼拜家的星期天知识重点
    学习福楼拜家的星期天这篇课文,首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。一、重点字词1.给下列加点字注音。白皙xī钦qīn佩捋lǚ胡须脚踝huái荒谬miù义愤填膺yīng点拨:“捋”是多音字。2.解释下列词语。(1)忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。(2)义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。3.用恰当的词语填空。(1...
    安塞腰鼓:“好”在哪里
    安塞腰鼓:“好”在哪里
    安塞腰鼓:“好”在哪里
    “安塞腰鼓”是热情奔放的歌:“安塞腰鼓”是激情洋溢的诗。它以对安塞腰鼓这种艺术形式的赞美为线索,用“好一个安塞腰鼓”贯穿了全篇。这句话中的每一个“好”字都有其独特的内涵。而这句话文字上的变化又避免了形式上的重复、单调。一好:紧张热烈的气氛安塞腰鼓是人鼓合一的艺术,鼓随人舞,人伴鼓跃,以激烈的节奏宣泄生命,以飞跃的舞步表达激情,以紧张的气氛诉说追求。为了表现紧...
    马嵬之变介绍
    马嵬之变介绍
    马嵬之变介绍
    马嵬之变介绍马嵬之变介绍由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!公元756年6月反叛唐朝的安禄山军队攻入潼关,唐玄宗于7月12日决定携杨贵妃、宰相杨国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官,离开当时世界上最繁华的都市长安,逃往四川。次日晚行至马嵬驿时...
    心灵成长形象升华──简论《最后一课》中两人物的心程
    心灵成长形象升华──简论《最后一课》中两人物的心程
    心灵成长形象升华──简论《最后一课》中两人物的心程
    脍炙人口法国都德的短篇小说《最后一课》,曾给予不同时代、不同国度的读者以强烈感染,深得各国人民喜爱。文中的爱国主义精神激动人心,文中的两个人物形象也时刻激励、震撼着我们读者,文中的悲剧美也给我们留下难以磨灭的印象。一、爱心驻心田,师生情交融1、距离渐拉近,互勉叙衷肠:小说开篇给我们设置了一个独特的情节“小弗朗士上学晚了,加之没有复习好功课,害怕老师训斥”稚气...
    《竹影》疑难解析
    《竹影》疑难解析
    《竹影》疑难解析
    《竹影》中中国画和西洋画有什么区别?解析:东西洋文化,根本不同,故艺术的表现也不同。大概东洋艺术重主观,西洋艺术重客观;东洋艺术为诗的,西洋艺术为剧的;故在绘画上,中国画不注意像不像,不像西洋画那样画得同真物一样;颜色方面:中国画以墨和朱砂为颜料,西洋画则以事物的本来颜色为颜色。归纳:中国画重神似、神韵;西洋画重形似、写实。补充:中西方在画法方面的区别:1、...
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士》后感
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士》后感
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士》后感
    看完了《狼牙山五壮士》一文,我的心久久不能平静,深为五壮士的英勇行为所感动。狼牙山五壮士为了掩护主力部队转移,留守狼牙山,打退了日军的四次冲锋,打死了几百人。最后,因弓折弦断,弹尽粮绝而跳崖献身。狼牙山五壮士是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。为了掩护二班战友和连长的撤退,坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后,五壮士...
  • 《狼》疑难解析
    《狼》疑难解析
    《狼》疑难解析
    1、在这件事情中屠户的思想性格是有发展变化的。你能结合文章情节内容具体说一说吗?析:既是“发展变化”,就要注意其思想性格在前后情节中的不同,在比较中来体会其“发展变化”。参考答案:屠户开始遇到狼时,对狼一再迁就退让,“投以骨”、“复投之”,表现了他的害怕和侥幸心理。但这样做更激起了狼的贪婪。他不得已才“弛担持刀”,背靠柴堆准备抵抗。狼仍不肯退去,“犬坐于前”...
    七年级课文:伟大的悲剧阅读答案
    七年级课文:伟大的悲剧阅读答案
    七年级课文:伟大的悲剧阅读答案
    伟大的悲剧【积累·感知】一.给加点字注音拽出来___无垠___战栗___履行___辜负___钦佩___鲁莽___告罄___二.形似字注音组词姗()___载()___凌()___眶()___珊()___栽()___陵()___筐()___删()___裁()___绫()___诓()___跚()___哉()___菱()___框()___三.成语填空坚持不()不可思...
    《邓稼先》写作借鉴
    《邓稼先》写作借鉴
    《邓稼先》写作借鉴
    1、把人物形象放到历史民族的大背景中展示。将人物事迹与国家民族命运紧密相联。作者认为中国从任人宰割的地位到繁荣富强、屹立于民族之林,是无数英雄做出可歌可泣的光辉业绩的成果,而邓稼先就是这无数英雄人物中的杰出代表。他的成就是中国的骄傲,是国家强大的标志。这样的人物事迹就不仅局限于个人的成功与优秀,而是具有极高历史价值和意义的。在写邓稼先身负重任领导其他科学家工...
    《伤仲永》全析
    《伤仲永》全析
    《伤仲永》全析
    文白对译句段分析金溪民方仲永,世隶耕。[金溪县的乡民方仲永,(家里)世代务农。金溪:地名,现在江西金溪。世隶耕:世代耕田为业。隶,属于。]仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。[仲永长到五岁时,还不曾见过(笔、墨、纸、砚等)文具,忽然哭叫着要这些东西。尝:曾经。书具:书写工具。指笔、墨、纸、砚等]父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。[他父亲对他的这种举动...
    《狼牙山五壮士》近义词反义词
    《狼牙山五壮士》近义词反义词
    《狼牙山五壮士》近义词反义词
    【近义词】 进犯──侵犯 险要──险峻 沉着──冷静 奉命──遵照 屹立──耸立 相继──连续 依托──依靠 【反义词】 集中──分散 沉着──慌张 崎岖──平坦 斩钉截铁──犹豫不决
    《安塞腰鼓》习题精选
    《安塞腰鼓》习题精选
    《安塞腰鼓》习题精选
    一、基础知识题1、下列画线字注音全正确的是():A、享受(xiáng)思绪(xù)包裹(guǒ)严峻(jùn)B、隐秘(mì)凝聚(níng)寂静(jì)耳畔(pàn)C、变幻(huàn)充满(cōng)陌生(mò)紧贴(tiē)D、...
  • 《真正的英雄》课后习题答案
    《真正的英雄》课后习题答案
    《真正的英雄》课后习题答案
    《真正的英雄》课后习题答案一、阅读课文,画出让你感动的句子,并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。这篇文章动人心魄的力量,主要是演讲者以情动人,以情感人,言语都从肺腑自然流出,不给人客套、虚假、做作的感觉。二、调动你的知识储备,联系生活,谈谈你对下列句子的理解。1、英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地...
    《狼牙山五壮士》练习设计
    《狼牙山五壮士》练习设计
    《狼牙山五壮士》练习设计
    现今社会,教师朋友们都会通过课后习题的方式,来检测学生在学习过程中对基本知识掌握情况。诊断学生在知识以及学习方法上的缺陷,帮助学生补缺补差,增强自主学习能力。藉此了解学生如今的水平在参与测试的同年级学生中处于何种层次。同时,还将根据测评结果给学生以细致的反馈和指导,帮助学生了解需要补充和加强的知识点,以指导学生在学习方法上的改进与优化。今天小编做了《狼牙山五...
    人教版七年级语文下册第29课《马》学案
    人教版七年级语文下册第29课《马》学案
    人教版七年级语文下册第29课《马》学案
    内容预览:《马》学案教师寄语:让我们珍视生命,关爱动物。学习目标1.反复诵读文章,理清文章的思路,揣摩作者对马的情感。2.体会对比手法的作用。3.品味文章中精彩句段,积累优美的词句。基础知识1.默读课文,查工具书,读准下列字音并能正确书写剽悍窥伺羁绊疮痍阔绰项鬣观瞻妒忌庇荫犷野眷恋相觑畸形妍丽颚鞍辔相得益彰2、自查资料,搜集作者的信息,要特别注意下面划横线需...
    从百草园到三味书屋教案下载(人教版七年级下册语文)
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    从百草园到三味书屋教案下载从百草园到三味书屋教案教学目标1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法,学习运用多种修辞方法;2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件;3、理解课文运用对比的写法,表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶;学习鲁迅先生从小热爱大自然,热爱自由生活;认识封建教育对儿童身心发展的束缚。教学重难点重点:1、要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的...
    2016初一语文第五章《 登上地球之巅》随堂练习及答案
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    一、积累与运用1.给下列加点字注音①砭()骨②步履()③窒()息④滞()留2.词语解释①崔巍:____________________________________________________________________②履践:_____________________________________________________________...
    鲁教版七年级语文上册第2课《安塞腰鼓》教案
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    内容预览:《安塞腰鼓》教案【教学设计】一、教学设想这篇文章气势恢宏,词语简洁有力,句子铿锵激越。对于这样的文章,一定要指导学生多诵读,在听读中体会它的气势,实现整体感悟;在美读中读出情感;在品读中发现文章的内容美、形式美;在思考中探究文章的深意。二、教学目标1.自选形式读出文中情。2.合作探究品味文中美。3.深入思考领悟鼓中蕴。三、教学重点利用多媒体教学,通...
  • 《伤仲永》ppt课件(51页)
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    《从百草园到三味书屋》ppt课件【58页】
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    人教版七年级下册《登上地球之巅》(5)ppt课件
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  • 民中人教版七年级下期中考试语文试卷
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    人教版语文七下记叙文阅读:标题的理解和作用分析及练习(2)(含答案)
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    人教版语文七下语言运用:病句的识别与修改及练习(1)(含答案)
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  • 从百草园到三味书屋阅读答案
    从百草园到三味书屋阅读答案
    从百草园到三味书屋阅读答案
    阅读下面文段,完成1~3题。从百草园到三味书屋①出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。②第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花...
    不做别人思想的“跑马场”阅读附答案
    不做别人思想的“跑马场”阅读附答案
    不做别人思想的“跑马场”阅读附答案
    不做别人思想的“跑马场”⑴转发的热门文章,原来是炒作;欣赏的名人名言,居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学;各种心灵鸡汤、励志美文,其实似是而非……你是否有过这样的体验?如今,在信息爆炸的时代,我们更需要一种相反的体验是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点,我们不要让自己的头脑,成为别人思想的“跑马场”,应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别,保持独立思考...
    《爸爸的花儿落了》阅读答案
    《爸爸的花儿落了》阅读答案
    《爸爸的花儿落了》阅读答案
    字典语文网:小编整理了关于《爸爸的花儿落了》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:大小姐,别说什么告诉你爸...
    王宗仁《野马嘴里有清泉》阅读练习阅读附答案
    王宗仁《野马嘴里有清泉》阅读练习阅读附答案
    王宗仁《野马嘴里有清泉》阅读练习阅读附答案
    野马嘴里有清泉王宗仁①跋涉在青藏高原上,你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎,让你找不着季节的地段,分不清阴山和阳坡,满眼的灿烂!可是有一个地方例外:走在沙漠里,你最怕的是悬挂在头顶的太阳。②那天,我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处,去完成一次采访任务。盛夏的中午,天空无语,只有太阳像一盆燃旺的炭火,暴烤得每颗沙粒都在狂跳...
    过五原胡儿饮马泉 李益阅读附答案
    过五原胡儿饮马泉 李益阅读附答案
    过五原胡儿饮马泉 李益阅读附答案
    过五原胡儿饮马泉①李益绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。几处吹笳明月夜,何人倚剑白云天。从来冻合关山路,今日分流汉使前。莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。【注释】:唐代五原县属盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)A.首句描写色彩明丽,景色美丽。五原...
    马缨丹翻身阅读答案
    马缨丹翻身阅读答案
    马缨丹翻身阅读答案
    马缨丹翻身林清玄⑴台北市区的安全岛上,行人道旁,开满了一大片紫的、黄的、白的、红的小花,繁华美丽。⑵走近一看,才发现是马缨丹花,不知道什么时候开始,马缨丹竟已弥漫了整个城市。⑶马缨丹攻略了城市,使我感到惊奇,那是因为马缨丹原是乡间极为粗贱的花,蔓生于田野、坡地与林间,虽然它的花朵很美,有如散落的小星星;它的花期很长,从春天可以一直开到冬天。但是,它一向不为人...
  • 爸爸的花儿落了(节选)阅读附答案
    爸爸的花儿落了(节选)阅读附答案
    爸爸的花儿落了(节选)阅读附答案
    现代文阅读(27分)爸爸的花儿落了(节选)(14分)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。...
    《塞翁失马》阅读附答案
    《塞翁失马》阅读附答案
    《塞翁失马》阅读附答案
    阅读《塞翁失马》,完成文后问题。近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。1.联系上下文解释下列划线字。善术者...
    宋史·司马池传 阅读附答案附翻译
    宋史·司马池传 阅读附答案附翻译
    宋史·司马池传 阅读附答案附翻译
    宋史司马池传司马池,字和中,自言晋安平献王孚后,征东大将军阳葬安邑澜洄曲,后魏析安邑置夏县,遂为县人。池少丧父,家赀数十万,悉推诸父,而自力读书。时议者以蒲坂、窦津、大阳路官运盐回远闻,乃开口道,自闻喜逾山而抵垣曲,咸以为便。池谓人曰昔人何为舍迳而就迂殆必有未便者众不以为然未几山水暴至盐车人牛尽没入河众乃服举进士,当试殿庭而报母亡,友匿其书。池心动,夜不能寐...
    “世有伯乐,然后有千里马”阅读答案
    “世有伯乐,然后有千里马”阅读答案
    “世有伯乐,然后有千里马”阅读答案
    阅读理解阅读下面的文字,完成4—8题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无...
    初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗对偶修辞
    初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗对偶修辞
    初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗对偶修辞
    这首诗一开头,它就把读者吸引到它所描写的场面中了。对偶(1)不闻机杼声,惟闻女叹息。(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。(3)将军百战死,壮士十年归。(4)策勋十二转,赏赐百千强。(5)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。反问(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?借代1.愿驰千里足,送...
    100多年前的某个10月24日,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋阅读答案
    100多年前的某个10月24日,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋阅读答案
    100多年前的某个10月24日,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋阅读答案
    100多年前的某个10月24日,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这种包装物既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。从此以后,人们外出购物时顿感一身轻松,不需要携带任何东西,因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到,到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时,它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。塑料袋“糟糕”,是因为它大多是用不可降解和再生的材料生...
  • 猫
      我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛...
    在沙漠中心
    在沙漠中心
    在沙漠中心
      在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不...
小学语文
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