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  • 4 《祖国》教案设计
    4 《祖国》教案设计
    4 《祖国》教案设计
    【教学目标】1.了解莱蒙托夫的经历及其创作。2.领略诗歌深厚的文化底蕴。3.理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。4.品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。【教学重点】1.诗歌的深厚文化背景。2.理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。【教学难点】由于民族文化背景不同,准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。【教学方法】诵读法、合...
    美丽的丹顶鹤教案
    美丽的丹顶鹤教案
    美丽的丹顶鹤教案
    美丽的丹顶鹤教材分析:课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起读者对丹顶鹤的喜爱之情,渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表,表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时,还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮,告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤,而且保护丹顶鹤。本文文字优美,将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲...
    狐狸和乌鸦
    狐狸和乌鸦
    狐狸和乌鸦
    教学目标:1、通过朗读,使学生理解初步了解课文内容。2、学会本课10个生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词语,培养学生的分析能力。教学重点:1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读课文。教学难点:指导学生结合生活实际理解词语,培养学生的分析能力。教学过程:一、创设情境,引入新课。1、教师拿出的图片,让学生进行观察,用...
    《比本领》教学设计之一
    《比本领》教学设计之一
    《比本领》教学设计之一
    教学目标:1、知识与技能:①认字8个,写字6个;②正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法:①在朗读中理解文章内容;②通过感情朗读体会合作的重要意义。3、情感态度价值观:乐于学习与人合作。教学重点:通过朗读理解课文内容,体会合作的重要意义。教学方法:小组合作、情景模拟、感情朗读、探究教学准备:课件演示、生字卡片教学过程:一、导入。1、出示课件(鹿与猴的动...
    《苹果落地》教案
    《苹果落地》教案
    《苹果落地》教案
    教学目标1、学会13个生字,读写“自言自语”等11个词语,会用“思考、吸引力”说话。2、会照样子用“为什么”提问题,会读经过改编的课文句子。3、会正确、流利地朗读课文。4、感受牛顿从非常普通的现象中提出问题,初步养成敢于提问的习惯。教学重点会用“思考、吸引力”说话;会正确、流利地朗读课文;感受牛顿从非常普通的现象中提出问题。教学难点感受牛顿从非常普通的现象中...
    《小狮子》教学设计之一
    《小狮子》教学设计之一
    《小狮子》教学设计之一
    教学目标:1、用自己最喜欢的方法认识生字15个,2、会写字8个。2、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入1、小朋友,你们知道动物中谁森林之王吗?它为什么能被封为森林之王呢?(板书课题:小狮子)2、初读课文,随文识字学生自由的读读课文,画出不认识的字...
  • 北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字(二)》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字(二)》教案
    北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字(二)》教案
    教材简析:这是本册第二个集中识字的单元,认字10个:邻、临、浴、咏、踊、甬、俑、蛹、涌,写字9个:邻、临、浴、游、泳、勇、敢、踊涌。本单元在部首识字、声旁认字的基础上,先教学汉语拼音大写字母,然后教学音序查字法,使学生学会用音序查字法查找自己想写而不会写的字,利用学过的部首区分同音字,进一步体会形声字的规律,提高学生自主识字的能力。教学目标:1、认识本课的1...
    关键词风
    关键词风
    关键词风
    一、教学目标1.认知目标:认识9个生字,会写“在、也、风、走”4个生字,学会新笔画,横折斜钩(乙)。2.能力目标:正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.情感目标:感受在微风吹动下,大自然的美丽景象。养成仔细观察和敢于想象的习惯。二、内容分析《风》这一课的教学重点为正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点为从读中领悟风来后周围环境的变化。《风》是一首优美...
    《风》课文
    《风》课文
    《风》课文
    谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在哪儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是林木点头的时候,我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。[教科版第二册课文]谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风走过来了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水...
    美丽的丹顶鹤
    美丽的丹顶鹤
    美丽的丹顶鹤
    美丽的丹顶鹤【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。【学习过程】一、导入新课冬天快要到了,一群群,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。二、欣赏丹顶鹤让我们一起来欣赏这吧!你喜欢丹顶鹤吗?为什么喜欢它?课文是怎么来描写这群美丽可爱的丹顶鹤的呢?三、精读第二段1、自由地朗读课文2、个别读课文3...
    青蛙看海
    青蛙看海
    青蛙看海
    (第二课时)[教材解读]童话故事《》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,在松鼠的帮助下,一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海。故事寓意深刻,说明了只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。本课的情节用人物的对话展开,因此,有感情地朗读,积累相应的语言形式是本课教学的重点。[教学目标]1、能...
    语文S版一年级上册《风》教学实录
    语文S版一年级上册《风》教学实录
    语文S版一年级上册《风》教学实录
    风课前活动,有趣快乐,贴近生活,有利创新。师:同学们,老师有一个风车,你看它多么漂亮啊!谁会玩?生:我!我!……师:是谁让风车转动?生:我。我跑风车就转动。师:你站在老师这里,你不动老师也能让风车转动!生:(站住了,教师用书扇风,风车转动。)师:谁还有更好的办法让风车转动?生:(学生活跃了,想出很多让风车转动的方法,并且争先恐后地要用自己的方法使风车转动。)...
  • 本文【《祖国在我心间》教学反思】所属专题栏目是【】
    本文【《祖国在我心间》教学反思】所属专题栏目是【】
    本文【《祖国在我心间》教学反思】所属专题栏目是【】
    在教学本课时,我首先让孩子们复习上节课的内容,出示生词让他们读,增强记忆上节课的内容。然后让孩子们看地图,增强了孩子们的求知欲,课前预习过的孩子能说出很多课外知识,我让他们畅所欲言,让他们带着自信和愉悦的心情进入学习状态。再次,我让孩子们自学课文,用各种不同的方式读,让孩子们感受“书要多读,每次的感受不同”。交流的问题的空间很大,所有的孩子都可以发挥。学生提...
    《特殊的考试》第一课时说课设计
    《特殊的考试》第一课时说课设计
    《特殊的考试》第一课时说课设计
    在课改最初的日子里,我们有过迷惘、有过困惑,归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此,这节课,我便在这一方面作了一些有益的探索。《特殊的考试》是北师大二年级上册第十个主题单元的一篇童话故事。故事围绕着什么样的人能当“小小卫生员”节目主持人的问题展开。小猴、小熊、小狐狸并不是不讲卫生,而是忽视了作为一个主持人最重要的条件:关注周围的环境,...
    小学语文:《我有一盒彩笔》课堂实录
    小学语文:《我有一盒彩笔》课堂实录
    小学语文:《我有一盒彩笔》课堂实录
    一、教材分析:这是一首北师大教材第三册中的儿童诗,抒发了儿童热爱生活,追求美好的情感,表达了心中的理想。诗歌语言生动,想象大胆,且琅琅上口,适宜于学生朗读背诵。在学习过程中感受艺术之魅力。二、学生情况分析学生喜欢朗读这样琅琅上口的儿歌,而且这首儿歌中富有童趣的想象力,也是孩子们所喜欢的。在前一天晚上,孩子们回家读了这首儿歌。对儿歌有了一些初步的认识。其中的一...
    小学语文:《绒毛小熊》课堂实录
    小学语文:《绒毛小熊》课堂实录
    小学语文:《绒毛小熊》课堂实录
    教学目标:1、运用已有的识字方法,认识15个生字。2、有感情的朗读课文,在阅读中感受、想像语言文字的趣味性。3、培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的生活情趣。教学过程:谈话激趣,引出课题。师:小朋友,我们从小时候到现在,一定玩过很多玩具,是吗?(是)你最喜欢什么玩具?为什么喜欢呢?(学生说)对呀,和玩具做游戏是一件很快乐的事情。有一首非常好听的小诗,讲述...
    西师版《风》教学反思
    西师版《风》教学反思
    西师版《风》教学反思
    这是一首清新,淡雅的小诗,描写的风就像一个顽皮的孩子,整天在山野间游戏,使得树叶颤动,林木点头,河水起波,诗歌想象力丰富,将孩子们经常看到的景物描写得如诗如画.1,创设情境,激趣导入.情境教学是依据儿童的心理特征,认识规律,把从生动,直观的形象思维入手创设情境作为教学过程的启动契机,从而带动语言的训练,促进智力的发展和审美情趣的培养.因此,我从创设良好的教学...
    小学语文:《特殊的考试》课堂实录
    小学语文:《特殊的考试》课堂实录
    小学语文:《特殊的考试》课堂实录
    设计思路:依据我班学生的学习习惯和学习兴趣需求,并结合本篇课文的特点(蕴含一定道理的童话故事),我采用了自创的语文阅读教学模式,这一模式的基本操作程序是(一)做好预习五步曲即(1)读课文,找出不认识的字娃娃(2)解决保底线的字娃娃(3)借助字典解决不认识的字娃娃(4)标出各个自然段的序号(5)说一说预习后你知道了什么(二)读一读,把课文读明白(三)比一比,看...
  • 小学语文:《苹果落地》课堂实录
    小学语文:《苹果落地》课堂实录
    小学语文:《苹果落地》课堂实录
    一、创设情境,激趣导入,揭示课题师:瞧!宋老师今天为小朋友们带来了什么礼物?(出示:一个大苹果。)生(异口同声):苹果。师:那你猜猜这个苹果的味道会如何呢?生A:甜甜的。生B:脆脆的。生C:甜里透着酸,酸里透着甜!师:我看见许多小朋友在直吞口水了。那你看过苹果长在树上的样子吗?生A:我看过。奶奶家有一大片苹果园,我经常去那儿玩,尤其是秋天到了,苹果就像一个个...
    小学语文:《风》课堂实录
    小学语文:《风》课堂实录
    小学语文:《风》课堂实录
    教材分析:《风》是新世纪版小学语文二年级上册第十一单元第二篇课文,作者是唐代诗人李峤。虽然全诗没有一个“风”字,但这首诗通过二十几个字就写出了,并激发学生学习古诗的兴趣及爱自然、爱生活的思想感情。教学目标1、识字4个,写字4个;了解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。培养学生的观察能力。3、体会诗的意境。激发学生学习古诗的兴趣及爱自然、爱...
    小学语文:《妈妈,不要送伞来》课堂实录
    小学语文:《妈妈,不要送伞来》课堂实录
    小学语文:《妈妈,不要送伞来》课堂实录
    教学目标1、有感情地朗读课文。2、教育小朋友不要娇生惯养,要自立。教学过程一、看图导入新课1、出示课文中的挂图,让学生说说图意。(一个小女孩头顶着外衣裹住的书包在雨中跑)师:这位小女孩为什么没有带伞呢?生:因为她忘记了带伞。生:因为她喜欢在雨中走。生:是因为她在学校等妈妈好久,妈妈都没送伞给她,所以她只好冒着雨跑回家了。生:老师,刚才那位同学说错了,不是她妈...
    《苹果落地》教学反思
    《苹果落地》教学反思
    《苹果落地》教学反思
    我很高兴,也很赞叹孩子们,他们对自然科学的态度让人钦佩,也让人折服。1、课文无非是个例子。从上面的片段中我思考了很多,我们的教学活动就是借课文中的“例子”,提高学生兴趣,培养学生爱好,从而培养学生良好的思维品质。这篇课文显而易见,是让学生感受牛顿从非常普通的现象中提出问题,然后初步养成敢于提问的习惯,同时也在激发学生热爱科学的兴趣,培养他们的创新意识和创新情...
    《苹果落地》课堂实录
    《苹果落地》课堂实录
    《苹果落地》课堂实录
    《苹果落地》教学实录之一一、创设情境,激趣导入,揭示课题师:瞧!宋老师今天为小朋友们带来了什么礼物?(出示:一个大苹果。)生(异口同声):苹果。师:那你猜猜这个苹果的味道会如何呢?生A:甜甜的。生B:脆脆的。生C:甜里透着酸,酸里透着甜!师:我看见许多小朋友在直吞口水了。那你看过苹果长在树上的样子吗?生A:我看过。奶奶家有一大片苹果园,我经常去那儿玩,尤其是...
    西师版《风》课后总结
    西师版《风》课后总结
    西师版《风》课后总结
    新课程倡导把课堂变为学生自主、合作、探究的场所,强调让学生通过自己切身的体验来认识世界,感悟自然万物,力求体现“大语文”教学观和教育教学的开放性原则。在平时的教学中,我努力尝试种种做法,唤醒学生已有的生活经验,激起学生的情感共鸣,使学生在课堂上有话可说,有事可想,有空间可拓展,培养学生动脑思考、动情感受、动手制作、动口表达等综合语文素养,使学生真正成为学生的...
  • 《风》鉴赏
    《风》鉴赏
    《风》鉴赏
    柔柔的春风,像个迷人可爱的小姑娘,总爱轻吻我们的面颊;而冬风却俨然是位威武凌人的斗士,蔑视一切弱者和懦夫;秋风是名办事果断的干将;而夏日里的微风更像一位姗姗来迟的使者……风具有多面性,人们很少能真正认识它。有的人常常为暖暖的春风所陶醉,吟着“吹面不寒杨柳风”的诗句,构想着“驾一叶之扁舟”的梦境,却冷不丁被一阵突来的狂风给掀翻了船……而在冬天狂冷的北风面前,又...
  • 北师大版二年级语文上册第一单元试题
    北师大版二年级语文上册第一单元试题
    北师大版二年级语文上册第一单元试题
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,下面为大家分享了二年级语文上册第一单元试题,希望对大家有帮助。一、选择正确读音,对的画“√”(6分)liángshuǎng()qiūjú()shíqǐ()凉爽秋菊拾起lángshuǎng()qīujú()shīqǐ()línhuài()pūshí()zhāojía()淋坏扑食朝霞lénhuài()būshí()zhā...
    北师大版语文二年级上册期中测试卷
    北师大版语文二年级上册期中测试卷
    北师大版语文二年级上册期中测试卷
    导语:时间像流水一样从我们的指间轻轻滑过,开学的情景还历历在目,转瞬间就迎来了期中考试。下面是北师大版语文二年级上册期中测试卷,一起来测试一下吧:一、将汉字和对应的拼音连起来。(5分)紫yín银chánɡ牧mù跃zǐ尝yuè二、读拼音,写词语。(18分)cānjiāzhǐxiědàxiànglínjūguānzhòngchuánfǖdúshūhǎiyángy...
    北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题
    北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题
    北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。下面是小学二年级语文上册第八单元测试题,希望能帮助大家更好的复习小学二年级语文上册第八单元所学的知识。北师大版小学二年级语文上册第八单元测试题一、加偏旁组字、组词。佳()()圭()()垠()()二、填适当的词。一()话 一()围巾 一()地图 一()立交桥 一()火车 一()点心 一()白发 一()事情 ...
    北师大版二年级上学期语文期中考试题
    北师大版二年级上学期语文期中考试题
    北师大版二年级上学期语文期中考试题
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇二年级上学期语文期中考试题,供大家参考。一、看拼音,写词语。(每空0.5分,10分)xiānyànnònɡzānɡtūrányǎnjīnɡxiāomièchùfānɡbìxūfǎnfùchénɡshíliúdònɡ二、比一比,再组词。(12分)寻()末(...
    二年级语文《我有一盒彩笔》练习题(上册)
    二年级语文《我有一盒彩笔》练习题(上册)
    二年级语文《我有一盒彩笔》练习题(上册)
    二年级语文我有一盒彩笔练习题是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。一,拼一拼,写一写:chuánshuōhuàjiāyízuòwéiguānyǎnjīngfēichángqíguàixiāngxìn二,多音字组词:三,写出同音字并组词:zhǎo()____()爪lóngzhuǎ(...
    北师大版二年级上册语文期末试卷(有答案)
    北师大版二年级上册语文期末试卷(有答案)
    北师大版二年级上册语文期末试卷(有答案)
    二年级语文第一学期期末检测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分亲爱的同学们,经过一个学期的学习,你们一定掌握了许多新的知识,今天,老师考考你们,等你们的好成绩啊!别忘了,要仔细哦!一、拼音天地。(13分)1.我是拼写小能手。(10分)ɡēchànɡmìmìchéngshíxiāomi&eg...
  • 北师大版二年级上语文《苹果落地》练习题
    北师大版二年级上语文《苹果落地》练习题
    北师大版二年级上语文《苹果落地》练习题
    二年级上语文苹果落地练习题是对文章内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。牛顿是世界上著名的科学家。一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。可是,为什么苹果只向...
    北师大版二年级语文上册第三单元测试题
    北师大版二年级语文上册第三单元测试题
    北师大版二年级语文上册第三单元测试题
    导语:字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。下面和小编来看看北师大版二年级语文上册第三单元测试题。希望对大家有所帮助。一、看拼音,写词语。chángchéngguānbìsìyuancūnzhuāng二、照样子,写一写。1.例:楼—高楼—大高楼—盖大高楼—爸爸盖大高楼……室—()—()—()—()店—()—()—()...
    2016年北师大版二年级上册语文期末测试题
    2016年北师大版二年级上册语文期末测试题
    2016年北师大版二年级上册语文期末测试题
    期末考试即将到来,那么作为一名学生,你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇二年级上册语文期末测试题,希望对大家有所帮助!一、我会拼音,会完成字、词、句练习。(60分)(一)我会用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分)舍得(shěshè)大雁(yàniàn)当成(dāngdàng)了解(liǎole)朝阳(cháozhāo)没过(...
    2017年北师大版小学二年级语文上册期末试题
    2017年北师大版小学二年级语文上册期末试题
    2017年北师大版小学二年级语文上册期末试题
    期末考试马上就要到了,小学生们也要迎来期末考试的紧张复习了,那么如何复习才能取得好的成绩呢?本套是北师大版小学二年级语文上册期末试题,希望大家多多练习,争取在期末考试中取得好成绩。2017年北师大版小学二年级语文上册期末试题一、拼一拼,我会写。(12分)zǔɡuǒxīwànɡxiānyànbàifǎnɡěrduozhùhè二、在正确的读音下面画上“”。(6分...
    2017-2017学年二年级语文《贺年片》同步练习:上册
    2017-2017学年二年级语文《贺年片》同步练习:上册
    2017-2017学年二年级语文《贺年片》同步练习:上册
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,我们提供了二年级语文贺年片同步练习,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、连一连。唤智献嘱zhǔxiànhuànzhì二、读拼音,写汉字。xīwànɡ1.少年儿童是祖国的。zhùyuàn2.我们妈妈幸福健康。三、在括号里填上恰当的词语。()的树叶()的云朵()的贝壳()的祖国四、按要求完成句子练习。1.那...
    二年级语文上册第3单元测试题(北师大版有答案)
    二年级语文上册第3单元测试题(北师大版有答案)
    二年级语文上册第3单元测试题(北师大版有答案)
    对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。字典语文网提供了二年级语文上册第3单元测试题,希望对大家学好语文有所帮助。二年级语文上册第3单元测试题(北师大版有答案)一、看拼音,写词语。chángchéngguānbì()()sìyuancūnzhuāng()()二、照样子,写一写。1.例:楼——高楼——大高楼——盖大高楼——爸爸盖大高楼...
  • 北师大版语文第三册《王冕学画》PPT课件3
    北师大版语文第三册《王冕学画》PPT课件3
    北师大版语文第三册《王冕学画》PPT课件3
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    蟠龙镇小村小学北师大第三册《特殊的考试》PPT课件
    蟠龙镇小村小学北师大第三册《特殊的考试》PPT课件
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    北师大版二年级语文上册《小马过河》flash课件
    北师大版二年级语文上册《小马过河》flash课件
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    北师大版语文第三册《我的影子》PPT课件2
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    北师大版语文第三册《流动的画》PPT课件1
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    二年级上册第16单元《贺年卡》北师大版
    二年级上册第16单元《贺年卡》北师大版
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  • 北师大版第三册27《王冕学画》3
    北师大版第三册27《王冕学画》3
    北师大版第三册27《王冕学画》3
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    北师大版语文第三册《我是什么》PPT课件2
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    北师大版语文第三册《可爱的娃娃》PPT课件4
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    北师大版第三册27《王冕学画》1
    北师大版第三册27《王冕学画》1
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    北师大版第三册4《丁丁冬冬学识字一》2
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    秋北师大版语文二年级上册第十五单元《松鼠日记》ppt课件1
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  • 北师大版小学语文二年级上册期末试题
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    北师大版二年级语文第一册期中试卷
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  • 现代诗:雷抒雁《祖国》原文与赏析
    现代诗:雷抒雁《祖国》原文与赏析
    现代诗:雷抒雁《祖国》原文与赏析
    《祖国》雷抒雁你在脚手架上成长你在铁道线上奔忙你用春天的风微笑你用铿锵的钢歌唱白天,你在田野挥汗如雨夜晚,又在实验室点起灯光你大声的说,是的,落后了但是,明天,我们会赶上现代诗《祖国》赏析:写祖国的诗很多,不同时代的诗人或同一时期不同的经历的诗人,都会从不同的角度抒发对祖国的感受。有的通过对祖国大好河山的赞美来歌唱祖国,有的通过对民族精神的歌唱来赞美祖国。而...
    《特殊的考试》阅读附答案
    《特殊的考试》阅读附答案
    《特殊的考试》阅读附答案
    阅读文段《特殊的考试》,回答问题。①她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成疾的父亲查出患了肺癌。②子欲养而亲将不待,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便卖血,也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后到一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审视的目光时,...
    杨绛《风》阅读答案
    杨绛《风》阅读答案
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    风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹,吹过遮天的山峰,挣脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小味子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何...
    杨绛散文《风》阅读答案
    杨绛散文《风》阅读答案
    杨绛散文《风》阅读答案
    风杨绛为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住,不管它怎样猛烈地吹,吹过遮天的山峰,挣脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地之外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动...
  • 祖国
    祖国
    祖国
    呜―――火车开啦!  妈妈说:快看哪,  窗外有一幅流动的画!  啊,真的!  小河弯弯曲曲,  山腰飘着白纱。  汽车往来穿梭,  路边开满鲜花。  水库好似明...
    第三个小板凳
    第三个小板凳
    爱因斯坦上小学的时候,不爱说话,同学认为他笨,老师也不喜欢他。  有一天早晨,大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中,拿出一个很不像样...
    小马过河
    小马过河
    小马过河
     马棚里住着一匹老马和一匹小马。  有一天,老马对小马说:你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?小马连蹦带跳地说:怎么不能?我很愿意帮妈妈做事。老马高兴地说:那好啊,你把这半...
    比本领
    比本领
    比本领森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁...
    丁丁冬冬学识字(一)
    丁丁冬冬学识字(一)
    丁丁冬冬学识字(一)
    火红的枫叶
    火红的枫叶
    火红的枫叶
    今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。  每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。  啊,我终于找到了一片最红...
  • 秋天到
    秋天到
    八月秋天到,天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。十月寒霜降,枫叶红,菊花黄,大雁排成行。
    特殊的考试
    特殊的考试
    特殊的考试动物电视台要招聘一名主持人,主持小小卫生员节目。小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋...
    秋天到
    秋天到
    秋天到
    八月秋天到,  天转凉,风变爽,  蟋蟀把歌唱。  九月秋收忙,  鱼虾肥,瓜果香,  田野翻金浪。  十月寒霜降,  枫叶红,菊花黄,  大雁排成行。
    我有一盒彩笔
    我有一盒彩笔
    我有一盒彩笔我有一盒彩笔,我用它画美丽的今天:画一条蓝色的直线,那是小河流稻田。画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的...
    天鹅、大虾和梭鱼
    天鹅、大虾和梭鱼
    天鹅、大虾和梭鱼
    合伙的人们如果不是心一条,  什么事也办不好,  闹来闹去白费力,  到头来,只能是自寻烦恼。  有一次,天鹅、大虾和梭鱼  想把一辆大车拖着跑。  它们都给自己...
    可爱的娃娃
    可爱的娃娃
    可爱的娃娃
    珍珍是个活泼快乐的小姑娘。  有一天,她到工艺馆去参观,被一个可爱的布娃娃吸引住了。多可爱的娃娃!参观的人连连称赞,瞧,她的衣服多么漂亮!她的微笑多么美丽!  珍珍站...
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