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  • 《夏天》第二课时 教案教学设计
    《夏天》第二课时 教案教学设计
    《夏天》第二课时 教案教学设计
    《夏天》第二课时教学目标:1、有感情地朗读课文,了解“雷雨前、雷雨时、雷雨后”的景象,感受大自然的美。2、能用“像……像……”和“有人……有人……”造句。3、积累并运用描写雨后美景的语言。教学过程:一、复习导入。1、小朋友喜欢听歌,今天老师为你们带来了一首歌,想听吗?这唱的是什么季节的歌呢?2、是呀,绚丽多彩的夏季来到了,我们大地上也发生了很大变化。你觉得有...
    小学语文二年级《一片树叶》教学教案
    小学语文二年级《一片树叶》教学教案
    小学语文二年级《一片树叶》教学教案
    一、教学目标:1学会16个生字,会写“赏”。2理解课文内容,激发学生的想象力,培养学生的语言表达能力。3流利、有感情地朗读课文,懂得“勿以恶小而为之”的道理。教学重点:体会小椿数的喜爱之情及小椿数欢快、痛苦、无奈之情。教学准备:多媒体课件、纸做的树叶、动物头像。教学过程:一创设情景激趣导入1设趣谈话老师手里拿一片树叶。师:“孩子们,你们看,老师手里拿着的是什...
    《妈妈的爱》案例
    《妈妈的爱》案例
    《妈妈的爱》案例
    妈妈的爱是一首饱含深情的小诗,选取了五个生活片段:妈妈暑天为孩子摇扇,雨天为孩子送伞,抱孩子去医院看病等。这些生活细节表现了妈妈对孩子无私的爱,也抒发了孩子对妈妈的爱,是一篇人文意义很强的文章。我将这篇课文安排在“三·八”妇女节这天进行教学,意在使学生体会妈妈平日的爱,懂得要尊重关心父母。一曲深情的世上只有妈妈好拉开了课堂的序幕,孩子们一下子就进入了情境。随...
    12 瀑布 一、教学要求
    12 瀑布 一、教学要求
    12 瀑布 一、教学要求
    12瀑布一、教学要求1.感受瀑布气势、形态、声响的壮阔,培养学生热爱大自然的情感,激发热爱祖国的感情。2.学会本课生字,理解诗句;启发想象,体会比喻句描写的形象以及在诗中的作用。3.能有感情地朗读全诗,并能背诵。二、教学重点感受瀑布的美;表情朗读课文。三、教具准备瀑布音响录音,瀑布的简笔画和表示游客的剪贴画,有条件的能放瀑布录像更好。四、教学时间两课时第一课...
    《专心致志》课文
    《专心致志》课文
    《专心致志》课文
    居里夫人小时候的名字叫玛丽亚。她从小就立志做一个对人类有贡献的人。玛丽亚兄弟姐妹五个,她是最小的。父亲为了家里多一点收入,还在家里收了些寄宿生。这么多孩子在一起,自然很热闹。但是,小玛丽亚能够专心地读书,从来不因为人多而受到干扰。每到晚上,她主就拿着一本书,坐在大桌子前,两肘支在桌上,两个拇指掩着耳朵。这就是她对付嘈杂声间的“防御工事”。但只要过一会儿,这种...
    《美丽的武夷山》教学教案
    《美丽的武夷山》教学教案
    《美丽的武夷山》教学教案
    一、谈话引入1.师:我国有许多名胜古迹,我们曾经跟随课文去过雄伟的北京,风光秀丽的日月潭,盛产水果的葡萄沟,秀丽神奇的黄山。今天,让我们再次走近我国的锦绣山河,去游览一下著名的旅游胜地——武夷山。2.叫一叫这个美丽的地方(揭题、读题)(“武”“夷”是生字)3.对于武夷山你想知道些什么?4.看来大家都很喜欢这个地方,老师今天就当一回导游,带小朋友到那里去看一看...
  • 北师大版二年级语文下册家乡教案
    北师大版二年级语文下册家乡教案
    北师大版二年级语文下册家乡教案
    家乡教学要求:1、向学生展示祖国北方的迷人风光,表现祖国日新月异的变化2、学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文3、培养读书能力重点:识字和写字难点:指导学生学会看插图,借助插图理解课文并合理想象课文内容教具准备:生字卡片,挂图课时:2课时第一课时教学目标:1.借助拼音初读课文,把字音读准确2.指导学生看插图,借助插图理解课文3.指导学生有感情朗读...
    北师大版二年级语文下册愿望教案
    北师大版二年级语文下册愿望教案
    北师大版二年级语文下册愿望教案
    愿望教学内容:学习以“愿望”为主题的两篇主体课文和一篇自读课文,及识字、写字、造句、听故事等基础知识的学习。教学目标:1。通过学习三篇课文,使学生初步懂得:光有美好的愿望是不够的,还要友好的措施;知道为别人奉献爱的愿望是美好的,从而培养学生关心他人的好品质。2.识字29个,写字15个。教学重点:理解两篇主体课文,识字、写字。教学难点:理解《拔苗助长》的寓意。...
    《山寨》教学设计(北师大版二年级下册)
    《山寨》教学设计(北师大版二年级下册)
    《山寨》教学设计(北师大版二年级下册)
    《山寨》教学设计第一篇教学目标:1、识字8个,写字10个。并能用自己喜欢的方法解决。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3、读懂诗歌内容,理解诗歌所表达的意境。教学重点:1、识字8个,写字10个。2、理解和背诵诗歌。教学思路:通过自主学习、合作学习,动手绘画,使学生理解诗歌所表达的意思,认识山路弯弯、林遮树掩,因此出现只见炊烟袅袅,不见山寨人家的有趣...
    《我必须去》第一课时教学设计之二
    《我必须去》第一课时教学设计之二
    《我必须去》第一课时教学设计之二
    教学目标一、知识与技能:1.学生能运用自己喜欢的方式认识本课的14个生字,能写好本课的4个生字。2.学生能用自已喜欢的方法读课文,读懂故事。二、过程与方法:1.通过各种形式的读课文从而理解课文内容。2.分角色朗读、表演,创设情景,引导学生进行体验性学习,体会讲信用的重要性。3.创设情景,设置难题,让学生在帮助冬冬的过程中,自觉地把懂得的道理化为行动,潜移默化...
    《山寨》教学设计之一
    《山寨》教学设计之一
    《山寨》教学设计之一
    《山寨》教学设计之一教学目标1、认识本课8个生字,会写10个汉字。并能用自己喜欢的方法独立识字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3、读懂课文内容,理解诗歌所表达的意境,激发深长热爱大自然的情趣。教学重点1、认识8个生字,会写10个汉字。2、理解和背诵诗歌。教学准备1、收集山寨的有关资料,如诗歌、散文、图片等。2、制作山寨风光的多媒体课件可图片、...
    北师大版二年级语文下册快乐教案
    北师大版二年级语文下册快乐教案
    北师大版二年级语文下册快乐教案
    教学内容:以“快乐”为主题,包括两篇主体课文和一篇自读课文。和识字、写字、抄写音节、词语积累、搭配及听故事、讲故事等基础知识的学习和基本能力的练习。教学目标:1。识字28个,写字15个。熟读《大家都快乐》和《快乐的小公鸡》。理解课文内容。2.培养学生积极乐观的的人生态度。教学重点:识字、写字,理解课文内容。教学难点:识字、写字,理解快乐的含义。学习方式:合作...
  • 北师版小学二年级下册《南辕北辙》教学总结
    北师版小学二年级下册《南辕北辙》教学总结
    北师版小学二年级下册《南辕北辙》教学总结
    这是则寓言故事,本文主要讲了季梁的朋友要去楚国自恃马好、旅费多、车夫技术好,以为很快就能到楚国,但是认错了方向,并且固执己见不听劝,所以越走离楚国越远。这则寓言故事告诉我们生活中无论做什么事情,必须把方向与目标搞清楚。我觉得学习这篇寓言的亮点是把表演引进课堂。在学生大致了解了课文内容后,在学习人物对话的时候,是利用表演来帮助学生理解。文中人物的对话没有提示语...
    《专心致志》教学反思
    《专心致志》教学反思
    《专心致志》教学反思
    主体性教育观认为,学生是一个自在的当然主体,外在的教育影响必须通过自我的“选择——内化——外化”才能成为其知识、观念、才能、品德。建构主义强调的是学习的选择性、体验性、主动性、主观性,将学习看成是学习者以已有经验为基础,通过与外界的相互作用自主“生成”意义的理解过程。综合上述观点,要想让课堂真正成为学生自主建构的过程,则应把引导学生主体参与、自主探究作为主旋...
    北师版小学二年级下册《迷人的夏天》教学反思
    北师版小学二年级下册《迷人的夏天》教学反思
    北师版小学二年级下册《迷人的夏天》教学反思
    1、《迷人的夏天》这篇课文语言优美,富有童趣,非常适合朗读,在教学时我我努力做到以读代讲,让学生在反复朗读中理解课文,感受课文的写作特色,从而受到启发,学会创编课文。在老师的指导下,通过初读、再读、细读三个环节,让学生在读中感悟、在读中体会、在读中享受。2、在学法指导上,我注意培养学生自主合作学习的能力,由最初的扶着学,逐渐变为边扶边放,直到最后放手让学生自...
    北师版二年级下册《狮子和兔子》说课稿
    北师版二年级下册《狮子和兔子》说课稿
    北师版二年级下册《狮子和兔子》说课稿
    一、教材分析:《狮子和兔子》是第十单元《动脑筋》中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事,说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气,而应动脑筋想办法。课前我反复阅读课文,站在一般读者、教师、学生三种角度去钻研教材。通过研读,我认为这个童话故事生动有趣,语言简洁、浅显,孩子们理解起来比较容易。狮子和兔子的形象刻画得非常传神,特别是二者的对话...
    《南辕北辙》教学反思
    《南辕北辙》教学反思
    《南辕北辙》教学反思
    好动是孩子的天性,“动作”能成为语文教学中高效的辅助手段。所以,我在语文教学中,经常利用表演这一形式,让学生在表演中体验角色,引导学生主动参与。在教学《南辕北辙》时,我就把表演引进课堂。在学生了解了课文后。我没有过多地讲解,而是利用表演来帮助学生理解。苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童...
    《江凡》教学反思
    《江凡》教学反思
    《江凡》教学反思
    本节课的安排我打破了以往事件阅读课的“三步走”教学方法,而是采用“抓点促面”的方法,让学生在文中找出自己感兴趣的点,由这点展开讲解,并涉及旁边各方面的关联。如“火焰迅速蔓延”让学生找出描写火势的词语,可以是文中的,也可以是自己的语言,从而训练了学生的词语积累和语言表达能力。我觉得这篇课文的描写对本班的孩子来说比较浅显,学生在朗诵几遍之后已经大多能够理解文中所...
  • 课本剧《南辕北辙》学生想象力让我折服
    课本剧《南辕北辙》学生想象力让我折服
    课本剧《南辕北辙》学生想象力让我折服
    “南辕北辙”这则成语的辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南辙向北,比喻行动与目的相反,结果离目标越来越远。这个成语来源于《战国策·魏策四》,今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善...
    《字典大楼》教学后的反思
    《字典大楼》教学后的反思
    《字典大楼》教学后的反思
    上了《字典大楼》,现在回过头来总结,于孩子们于自己来说,有进步也有值得更加努力的地方。对孩子们来说,没有想到开学第一周还是挺在状态的,真是值得高兴的事情,看着他们一天天地进步不能不说是一种喜悦吧。对自己来说,至少没有第一学期走上讲台那么忐忑,能够以最好的状态面对那43张笑脸,也是对自己的一种要求。这一课是第一单元“好习惯”中的一首诗歌,全诗把字典比喻为一座大...
    《美丽的武夷山》教学总结
    《美丽的武夷山》教学总结
    《美丽的武夷山》教学总结
    《美丽的武夷山》是一篇散文,通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。课文的第二段中有这样一段文字:“武夷山山势险峻。三十六造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。”这段话运用了一连串的比喻,不仅形象生动地写出了武夷山山的特点,而且便于学生想像、感悟祖国语言文字的优美,进行语言的积累。为此,在学习这一段时,我尝试采用以下实践活动来激发学生的兴趣...
    《美丽的武夷山》教学反思:勾勾划划学语文
    《美丽的武夷山》教学反思:勾勾划划学语文
    《美丽的武夷山》教学反思:勾勾划划学语文
    这篇课文很美,但是要在理解课文内容的基础上才能读出感情,怎样启发孩子的理解与想象是关键。这篇课文的重点在2、3自然段,我先抛出问题:武夷山的什么最美?学生答道山和水,那么山的特点是什么呢?学生从文中找到了“造型奇特、山势险峻”。哪些句子写出了这些特点呢?前者用横线勾画,后者用波浪线勾画。这是在引导学生学会从文中找答案,进而总结归纳出这个自然段的大意,虽然二年...
    《狮子和兔子》课后反思
    《狮子和兔子》课后反思
    《狮子和兔子》课后反思
    (一)、反思教学中师生地位在教学中我坚持做到“以学定教”,尊重学生发展的主体性,尽量的发挥学生在学习中的自主性。小学语文特级教师窦桂梅说:“做教师的关键是自己替学生当梯子,还是学生替自己当梯子;关键是自己的智慧如何转化为课堂的生产力,如何作用到学生身上,真正让学生的情感思想找到土壤,真正让学生生命状态不是停留在‵满分′而是‵满意′感到...
    小学语文《美丽的武夷山》教学实录
    小学语文《美丽的武夷山》教学实录
    小学语文《美丽的武夷山》教学实录
    〖教学目标〗1.学生能认识本课的15个生字,会写本课的10个生字。2.学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国,并且受到环保教育。〖教学过程〗第一课时师:清明节那天,我们在老师的带领下,排着整齐的队伍去春游。一路上,你们都看到了什么美景?生1:我看到了蓝蓝的天空飘着白白的云朵。生2:我看到了绿油...
  • 李白《早发白帝城》译文及赏析
    李白《早发白帝城》译文及赏析
    李白《早发白帝城》译文及赏析
    李白《早发白帝城》译文及赏析——古诗,就是一个艺术作品,一个塑造作者情感世界的艺术作品,或表达某种情感,或描绘某种期待。今天,字典语文网小编跟大家分享的李白《早发白帝城》译文及赏析,一起来学习一下。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。注释1、白帝:今四川省奉节2、江陵:今湖北省江宁县。县。3、一日还:一天就可以到达。...
  • 必备的三年级上学期语文同步练习题:《早发白帝城》
    必备的三年级上学期语文同步练习题:《早发白帝城》
    必备的三年级上学期语文同步练习题:《早发白帝城》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了三年级上学期语文同步练习题,希望大家学习愉快!一、连一连。诗仙李贺山水诗人陶渊明诗圣李白边塞诗人王昌龄诗鬼杜甫田园诗人孟浩然二、句子,在正确的读音上画“——”。1、早晨,我迎着朝(zhāocháo)阳朝(zhāocháo)学校走去。2、这个...
    二年级语文《早发白帝城》练习题
    二年级语文《早发白帝城》练习题
    二年级语文《早发白帝城》练习题
    一、连一连。诗仙李贺山水诗人陶渊明诗圣李白边塞诗人王昌龄诗鬼杜甫田园诗人孟浩然二、句子,在正确的读音上画“——”。1、早晨,我迎着朝(zhāocháo)阳朝(zhāocháo)学校走去。2、这个东西很重(zhngchóng),我重(chóngzhng)新提起来。3、我发(fāfà)现妈妈有白头发(fāfà)了。三、比一比,再组词。成()辛()山()舟()城(...
    2013二年级下册语文期末试卷
    2013二年级下册语文期末试卷
    2013二年级下册语文期末试卷
    2013二年级下册语文期末试卷由字典语文网小编整理发布,希望对同学们的学习能够起到帮助。二年级语文学科(北师大版)春学期1—4单元月考试卷满分:100分时间:90分钟题号一二三四五六七总分得分一、基础知识(一)看拼音写词语。(15分)yìsījiàoshìpīpínɡqīnɡfēnɡshù...
    北师大版二年级下册语文同步检测杨树之歌
    北师大版二年级下册语文同步检测杨树之歌
    北师大版二年级下册语文同步检测杨树之歌
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了二年级下册语文同步检测:杨树之歌,希望大家学习愉快!一、看拼音,写词语,注意把字写端正。二、如果你已经会背这篇课文了,你就奖励自己一颗星;如果你不仅会背了,而且很流利很有感情,你就奖励自己两颗星。杨树的歌还会唱给谁呢?你来写一写。三、你还能...
    二年级上语文《不懂就问》练习题(2016年)
    二年级上语文《不懂就问》练习题(2016年)
    二年级上语文《不懂就问》练习题(2016年)
    同学们在做题过程中,要培养认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。大家在练习二年级上语文不懂就问练习题时,一定要做完以后进行检查,这有助于同学们提高做题的准确度。一、读拼音写词语、句子。liánɡhǎoyǎnɡchénɡsīxiǎnɡwūyā()()()()sūnzhōnɡshānxuéxíhěnrènzhēn.()xuéxíshíyàoduōsīduōw...
    2016年西师大版三年级上册语文《瀑布》同步练习
    2016年西师大版三年级上册语文《瀑布》同步练习
    2016年西师大版三年级上册语文《瀑布》同步练习
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了三年级上册语文瀑布同步练习,希望大家学习愉快!一、正确的抄写下列词语。瀑布叠叠的浪涌上岸滩比喻衬着屏风二、给下面的带点字注上拼音。()()()()()()()()叠叠涌上岸滩比喻千丈青山仰望伟大屏三、比一比,组成词。仰()屏()浪()瀑()...
  • 北师大版二年级下册语文植树的季节课后训练题
    北师大版二年级下册语文植树的季节课后训练题
    北师大版二年级下册语文植树的季节课后训练题
    一、写一写,注意字的结构。葱翠荒二、填上适当的词语,再读一读。一()春雨一()树苗一()红花一()红领巾()的队伍()的空气三、读一读,连一连。植树nónɡchǎnɡ农场zhíshù培养cuìlǜ荒山péiyǎnɡ翠绿huānɡshān四、根据课文内容填空,再读一读。我们植树,荒山就能变得(),山野长满(),大地就有了()的屏障,()就会被制服,()就会新鲜...
    北师大版小学二年级下册语文杨树之歌练习题
    北师大版小学二年级下册语文杨树之歌练习题
    北师大版小学二年级下册语文杨树之歌练习题
    一、看拼音,写词语,注意把字写端正。 二、如果你已经会背这篇课文了,你就奖励自己一颗星;如果你不仅会背了,而且很流利很有感情,你就奖励自己两颗星。 杨树的歌还会唱给谁呢?你来写一写。
    北师大版二年级语文下册期末试卷
    北师大版二年级语文下册期末试卷
    北师大版二年级语文下册期末试卷
    小学阶段是语文学习的起步阶段,掌握所学的基础知识是非常必要的。下面小编为大家带来了关于北师大版二年级语文下册期末试卷,希望对大家有用。北师大版二年级语文下册期末试卷一、基础百花园(64分)1、看拼音写词。(10分)yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí()()()()()xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào()...
    北师大版小学二年级下册数学期中测试题及答案
    北师大版小学二年级下册数学期中测试题及答案
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    最后一头战象第一课时教材分析:《最后一头战象》是一篇悲壮感人,发人深省的动物小说。作者以时间为序,扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断,用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严,以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点,指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上,针对...
    2016年二年级语文下册期末试卷(北师大版)
    2016年二年级语文下册期末试卷(北师大版)
    2016年二年级语文下册期末试卷(北师大版)
    同学们,你们即将迎来本学期的期末考试,这学期的知识掌握到位了吗?小编为您汇集了二年级语文下册期末试卷,希望能对您的考试起到帮助。一、基础百花园(64分)1、看拼音写词。(10分)yǒnɡɡǎn   kù zi   qīn qiè  pínqiónɡ    ɡù zhí(     ) (      ) (      )  (       )   (     )...
    小升初阅读题及答案:《南辕北辙》
    小升初阅读题及答案:《南辕北辙》
    小升初阅读题及答案:《南辕北辙》
    小升初阅读题及答案:《南辕北辙》 《南辕北辙》魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘此御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,欲举信...
  • 北师大版语文第四册《远行靠什么》ppt课件1
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    北师大版语文第四册《远行靠什么》ppt课件1
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    北师大第四册19《我必须去》1
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    北师大版语文第四册《一片树叶》5
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    北师大版语文第四册《一片树叶》5
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    北师大版语文第四册《植树的季节》ppt课件1
    北师大版语文第四册《植树的季节》ppt课件1
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    北师大版语文第四册《瀑布》PPT课件1
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    北师大版语文第四册《瀑布》PPT课件1
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    《一片树叶》 [北师大版第四册]
    《一片树叶》 [北师大版第四册]
    《一片树叶》 [北师大版第四册]
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  • 北师大第四册4《儿子们》
    北师大第四册4《儿子们》
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    北师版小学二年级下册《我必须去》优秀课件
    北师版小学二年级下册《我必须去》优秀课件
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    春北师大版语文二下《杨树之歌》ppt课件2
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    北师大第四册1《不懂就问》03
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    北师大版语文第四册《歌唱二小放牛郎》ppt课件3
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    春北师大版语文二下《小山羊和小灰兔生字》ppt课件2
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  • 阅读《南辕北辙》,完成下列题目及答案
    阅读《南辕北辙》,完成下列题目及答案
    阅读《南辕北辙》,完成下列题目及答案
    《南辕北辙》魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸业,举欲信于天下。恃王国之大、兵之精锐,而...
    《夏天》阅读题及答案
    《夏天》阅读题及答案
    《夏天》阅读题及答案
    (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成13~15题。夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。...
    《南辕北辙》阅读答案
    《南辕北辙》阅读答案
    《南辕北辙》阅读答案
    ,“辕”是车杠;“辙”是车轮在路上留下的痕迹。辕向南,辙向北,比喻行动与目的相反,结果离目标越来越远...今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,将奚为北面"曰:"吾马良!"臣曰:"马虽良,此非楚之路也."曰:"吾用③多!"臣曰:"用虽多,此非楚之路也."曰:"吾御者④善!"此数者愈善,而离楚愈远耳.导读:成语"南辕北...
    初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
    初中课外文言文导读《南辕北辙》阅读答案附翻译
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    南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。导读:成语“南辕北辙”可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰。注释:①持其驾:拿着缰绳,驾...
    《歌声》阅读训练题及答案
    《歌声》阅读训练题及答案
    《歌声》阅读训练题及答案
    歌声⑴梅林坳的路是难行的,肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们进行在艰难的道路上。⑵那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影,还依稀地在那迷蒙的烟雾中,在那模糊的远山的阴影下,好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗?⑶站在山道上回过头去,那久经荒芜的田地,变成了瓦砾的村舍的旧迹,被砍伐了树木残根……还清晰地显露在人们的眼底,这一切...
    散文《一片树叶》阅读答案
    散文《一片树叶》阅读答案
    散文《一片树叶》阅读答案
    一片树叶无论何时,偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的,它在不断地变化。而且,眼望着风景的我们,也在天天变化着。如果樱花常开,我们的生命常在,那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存,在世界上都是短暂的,可他们萍水相逢了,不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花,即使路旁一棵无名小草,不是也同样如此吗?现代文明的急速发展,破坏了人类和自然之间的平衡...
  • 《南辕北辙》阅读理解练习题及答案
    《南辕北辙》阅读理解练习题及答案
    《南辕北辙》阅读理解练习题及答案
    有人于太行之北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣日:“君之楚,奚为北面?”曰:“吾马良。”曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。(选自《战国策》)《南辕北辙》阅读理解练习题:11.解释下面句中加点的实词。(2分)(1)马虽良,此非楚之路也。(2)吾用...
    《瀑布》李忱阅读答案
    《瀑布》李忱阅读答案
    《瀑布》李忱阅读答案
    瀑 布 李忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。 答案:涓涓细流不辞辛劳,汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布,而后又谢绝溪涧的挽留,继续向前,流向大海,决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。
    《夏天》阅读答案
    《夏天》阅读答案
    《夏天》阅读答案
    导语:小编整理了关于汪曾祺先生的《夏天》阅读的题目与阅读答案,希望同学们可以练习一下,并增强对于《夏天》的阅读理解和文意的理解感悟,祝大家学习愉快!问题:1.本文依次写到了夏天的早晨(露水)、花朵、__、瓜果、__和晚上(乘凉)。(2分)2.首段中夏天的早晨真舒服一句话反复出现两次,试标出你想突出的重音,并简述理由。(4分)第一次:第二次:3.有人认为去你妈...
    《南辕北辙》阅读训练题及答案
    《南辕北辙》阅读训练题及答案
    《南辕北辙》阅读训练题及答案
    今者臣来今者臣来,见人于大行①方②北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。【注】①大行:远行。②方:正。1、翻译文中划线的“君之楚,将奚为北面?”这个句子。(2分)答:2、“此数者愈善”句中“此数...
    《南辕北辙》阅读附答案
    《南辕北辙》阅读附答案
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    南辕北辙今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾北,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”?此数者愈善,而离楚愈远耳。??1.下列句子中加粗的词语,理解不正确的一项是()?A.今者臣来臣:我。?B.方北面而持其驾北面:向着北方...
    《夏天》阅读附答案
    《夏天》阅读附答案
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    【美文阅读】夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:“碰鼻子香。”夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。秋葵也...
  • 早发白帝城
    早发白帝城
    早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
    女娲补天
    女娲补天
    女娲补天
    自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵"轰隆隆"的巨大的响声震醒了.她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太...
    丁丁冬冬学识字(一)
    丁丁冬冬学识字(一)
    丁丁冬冬学识字(一)
    一片树叶
    一片树叶
    一片树叶
    小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树,小黄牛还在旁边立了一块木牌,上面写着:请爱护小树。  哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱护。一只...
    远行靠什么
    远行靠什么
    远行靠什么
    最初,人们要外出只能步行、骑马,或乘独木舟。  后来,人们发明了马车和帆船,就可以驾着车和船,到比较远的地方去了。  二百多年前,瓦特发明了蒸汽机,从此有了火车和轮船。火...
    我必须去
    我必须去
    我必须去星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节...
  • 称象
    称象
    称象有人送给曹操一头大象。曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:...
    雨后
    雨后
    雨后
    嫩绿的树梢闪着金光,    广场上成了一片海洋!    水里一群赤脚的孩子,    快乐得好像神仙一样。    小哥哥使劲地踩着水,    把水花儿溅起多高。  ...
    专心致志
    专心致志
    专心致志
    居里夫人小时候的名字叫玛丽亚。她从小就立志做一个对人类有贡献的人。玛丽亚兄弟姐妹五个,她是最小的。父亲为了家里多一点收入,还在家里收了些寄宿生。这么多孩子在一起,自然...
    二泉映月
    二泉映月
    二泉映月
    无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称天下第二泉。  有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小...
    《晓出净慈寺》《六月二十七日望湖楼醉书》
    《晓出净慈寺》《六月二十七日望湖楼醉书》
    《晓出净慈寺》《六月二十七日望湖楼醉书》
    诗词原文  【晓出净慈寺送林子方】[1]  (宋)杨万里  毕竟西湖六月中,  风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧,  映日荷花别样红。[2]注释译文  (1)晓出:太阳...
    不懂就问
    不懂就问
    孙中山小的时候在私塾读书.那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来.至于书里的意思,先生从来不讲解。一天,孙中山照例...
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