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  • 教科版小学语文二年级下册《七色光》最新教案设计
    教科版小学语文二年级下册《七色光》最新教案设计
    教科版小学语文二年级下册《七色光》最新教案设计
    教学目标:1.引导学生学会观察字形,区别形近字。2.指导学生掌握生活中常见的“AABB”式词语。3.了解寓言的内容和寓意。教学难点:通过讨论,使学生感觉到合作使人快乐。合作促人成功。教学准备:搜集一些有关“合作、团结”的名言。教学流程:一、练1.观察字形组词语。学生先观察所给的字,在进行组词练习。指名回答。2.照样子写一写。由学生自行完成,再开火车提问。二、...
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》教案
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》教案
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》教案
    一、教学目标:1、通过王洙小时侯爱学习的故事,学习他的精神和做事认真的态度。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识11个生字,会写10个生字。二、教学重难点:理解课文的含义。三、教学准备:搜集有关王洙的故事。四、教学课时:2课时。五、教学流程:第一课时(一)导入。1、板书课题,启发提问。1、引导学生围绕课题提出自己感兴趣的问题。(二)初读课文,整体感知...
    教科版第四册《识字一(3)》教学设计
    教科版第四册《识字一(3)》教学设计
    教科版第四册《识字一(3)》教学设计
    教学目标:1、运用归类识字的方法认识本课的“扛、拧、挎、捡、折、捞、”会写本课的“扔、扛、挖、拧、挎、推、捡、折、捞、擦。”2、正确、美观地书写11个生字,达到能听、写、运用的程度。3、通过识字,教育学生爱劳动的好习惯。教学重难点:会写11个生字。教学准备:多媒体、卡片、录音机。教学时间:1课时。教学流程:一、创设情境、导入新课。多媒体出示学生们喜欢的动画人...
    教科版语文二年级下册整册教案二
    教科版语文二年级下册整册教案二
    教科版语文二年级下册整册教案二
    课题:3少年聂耳授课时间:教学目标:1.学会本课的8个生字;正确读写并理解16个新词语;会用部首查字法查字典,能联系上下文理解词语。2.能用自然段归并的方法给课文分段。3.能照样子用“每当……总……”造句;能听写句子。能背诵课文第5自然段。教学重难点:能划出课文中具体描写聂耳“少年时代就非常喜欢音乐”的词句;知道聂耳能成为“杰出的音乐家”是跟他“少年时代就非...
    教科版第四册《怎样填写读书卡》教学设计
    教科版第四册《怎样填写读书卡》教学设计
    教科版第四册《怎样填写读书卡》教学设计
    教学目标通过本次写话使学生学会制作和填写简单的读书卡片。养成写读书卡片,自觉积累语文素材的良好习惯。教学重点:学会清楚,明白地填写读书卡片。教学难点:适当丰富读书卡片的内容。。教学流程一、谈话导入小朋友,我们昨天学会了怎样读书,你学会了吗?你们都有喜欢的书吗?能跟大家说说吗?二、自读提示引导学生自由读提示,明确本次写话的内容与要求。三、交流讨论1、与小组同学...
    二年级下语文教案
    二年级下语文教案
    二年级下语文教案
    【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下关于二年级下语文教案,希望您驻足阅读!第一课时一、创设情境,激发情感。1、孩子们,冬天过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看!(出示挂图)生:仔细观看2、你们看到了什么...
  • 教科版小学语文二年级下册《识字(二)》教案
    教科版小学语文二年级下册《识字(二)》教案
    教科版小学语文二年级下册《识字(二)》教案
    一、教学目标:1、认识8个字,会写10个字,学习偏旁“方”,巩固笔顺规则。2、学生在发现探索、合作交流和动手书写中提高识字、写字能力。3、感受大自然的美,激发学生热爱鸟类和祖国文字的情感;培养识字兴趣,养成良好的书写习惯。二、教学重难点:会写10个生字。三、教学准备:电脑课件、卡片、录音机等。四、教学流程:(一)创设情境,为识记汉字搭建平台。(播放课件:由田...
    教科版二年级语文下册全册教案
    教科版二年级语文下册全册教案
    教科版二年级语文下册全册教案
    1黄山奇石教学目标:1、理解课文内容,感受黄山石的神奇。2、初步了解课文描写内容的详略;体会语言美、想象美。3、正确、流利,有感情地朗读课文,体会对黄山石的赞叹。4、能把“徽、景”等8个生字读正确,能正确书写“琴、站”等9个生字,并且注意美观。教学重点、难点:1、初步了解课文描写内容的详略。2、在研读中体味美的语言,想象美的意境。教学准备:多媒体课件。教学时...
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供二年级实验班第二学期使用。为帮助教师了解教材的编写意图,特作如下说明。一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素...
    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
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    义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明
    《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的,供二年级实验班第二学期使用。为帮助教师了解教材的编写意图,特作如下说明。一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素...
    新标准教材二年级下册一单元教案
    新标准教材二年级下册一单元教案
    新标准教材二年级下册一单元教案
    教学目标1.使学生初步了解上、下的基本含义,会用上、下描述物体的相对位置。2.使学生形成辩别一定的空间方位能力。3.培养学生观察能力和语言表达能力。4.使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学内容:教科书第1页。教具、学具准备:学生准备水彩笔、图画纸。教学重点:三个物体之间的上、下关系及相对性。教学设计一、谈话导入小朋友们,这个学期老师给你们请来了两位新朋友...
    教科版第四册《识字一(1)》教学设计
    教科版第四册《识字一(1)》教学设计
    教科版第四册《识字一(1)》教学设计
    教学目标:1、认识7个字,会写7个字,学习偏旁“户”,巩固笔顺规则。2、能正确、流利的读出课文内容,合作交流识字方法。3、使学生认识身体各部分的名称,培养识字兴趣,培养良好的书写习惯。教学重难点:会认7个字,会写7个字。教学准备:电脑课件、卡片等。教学时间:一课时。教学流程:一、游戏形式导入新课。同学们,现在我们来做个游戏,我说身体的那个部位,你们就用手指着...
  • 教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》说课稿
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》说课稿
    教科版小学语文二年级下册《窗外听课的孩子》说课稿
    一、说教材:《窗外听课的孩子》是教科版小学语文二年级下册第十单元的一篇讲读课文。课文记述了宋朝著名学者王洙小时候因家境贫寒不能读书在学堂窗外听课,经过努力后最终成才的故事,赞扬了他刻苦认真的学习态度和不忘根本为民造福的精神品质。课文语言朴实、简练、自然流畅,选取典型事件表现人物性格特征,鲜明地体现了本单元“爱读书”这一主题,是教育学生勤奋学习,珍惜今天学习机...
    教科版语文二年级下册《语文七色光七》教学实录
    教科版语文二年级下册《语文七色光七》教学实录
    教科版语文二年级下册《语文七色光七》教学实录
    师:同学们,你们还认识我吗?杜老师很高兴又和大家见面了,第一次和大家见面时,老师就觉得同学们很聪明、知道很多知识,现在老师有一个问题,看看谁能回答。在2001年7月13日那天国际奥委会主席萨马兰奇宣布了一个让全国人民都振奋人心的消息,你知道是什么吗?生:北京申奥成功师:对,2001年7月13日是北京申奥成功的日子。接下来让我们再来重温一下这个令人激动的历史时...
  • 教科版二年级下册语文一定要争气练习题
    教科版二年级下册语文一定要争气练习题
    教科版二年级下册语文一定要争气练习题
    一般来说,人们遇到一种情况,会先在心里产生想法,有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时,能够按“从情况到想法,再到语言行动”的顺序写,那么文章就会真实生动。请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断:童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧...
    二年级下册语文第七单元测试题(教科版)
    二年级下册语文第七单元测试题(教科版)
    二年级下册语文第七单元测试题(教科版)
    小学二年级下册语文第七单元测试题一、看拼音,写词语。chuányánɡyǎnɡyùlínshījīɡuānɡǎnmánɡxìnɡfúkěndìnɡlíkāipōshuǐrénlèi二、在括号里填合适的词语花...
小学语文
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