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二年级上册教案设计
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二年级上册《游子吟》教案
二年级上册《游子吟》教案
教养目标:1、理解诗意,能说诗句的意思,想象画面,体会感情。2、能感情朗诵,背诵并默写古诗。教育目标:1、感受诗人的情感,激发学习古诗的兴趣。2、感受诗人对伟母爱的歌颂,陶冶纯洁高尚的情感。发展目标:1、通过学习,提高学习古诗的能力,培养记忆能力。2、培养想象能力和听说的能力。教学重难点:重点:学习古诗内容,体会作者表达的思想感情。难点:通过读懂诗句,体会作...
西师版《三个和尚》课后反思
西师版《三个和尚》课后反思
《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。通过学习故事,让学生找到“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的原因,并从故事中受到教育,学会与人合作。根据课标、教材的要求以及学生的实际,我拟定了以下教学目标:1、认读生字,学习积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、初步懂得只有齐心协力,才能把事情办好的道理,逐步学会与他人合作。4...
《小儿垂钓》教学设计
《小儿垂钓》教学设计
◆您现在正在阅读的《小儿垂钓》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《小儿垂钓》教学设计教学目的:1.逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思,体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2.学习生字“钓、蓬、遥、稚”,理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应”的意思...
西师大版三册《饮一杯月光》第一课时教案
西师大版三册《饮一杯月光》第一课时教案
《饮一杯月光》是西师版小学语文第三册第四单元第13课。这是一首极富生活气息,想像新奇的儿童诗。描绘了一家人在夏天宁静的月夜纳凉饮酒的生活场面。全诗共三节,配有一幅插图。全诗描写了一家人在夏天的月夜纳凉,这只不过是一个很普通的场景,但是作者通过独特的视角去观察月光,并展开新奇的想像,使这首诗格外新奇、美丽,非常耐读。诗中的月光代表了美好的事物,透过月光我们可以...
《饮一杯月光》作家金波简介
《饮一杯月光》作家金波简介
作家简介金波:原名王金波,河北冀县人。1935年生于北京,祖籍河北冀县。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间,开始发表作品。毕业后留校任教,先后在中文系、音乐系授课。现为首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。近40年来,结集出版的诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集40余种,选集有《金波儿童...
《编箩筐》参考资料
《编箩筐》参考资料
参考资料朱德简介马克思主义者,无产阶级革命家、军事家、政治家;中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一;中华人民共和国元帅,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长。形容他的只有一句话:“戎马一生,功绩卓著;忠职勤政,鞠躬尽瘁;胸怀天下,气度恢弘;谦虚谨慎,纯朴忠厚。”朱德革命一生,功勋卓著...
二年级下册教案设计
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《装满昆虫的口袋》教学设计
《装满昆虫的口袋》教学设计
一、教材分析这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天傍晚,他独自寻找“纺织娘”,忘记了回家;八九岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里,父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。课文并没有写法布尔是怎么成为一名昆虫学家的,而是记叙了他小时候对小虫子非常着迷的两件事。这是课文的重点。二、教...
《咏柳》
《咏柳》
教案示例一教学目标:1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文。教学过程第一课时一、检查作业,导入新课1.同学们,上节课老师布置了一样特殊的作业给你们,你们完成了吗?(学生出示收集的柳叶)2.知道老师为什么要你们...
《咏柳》
《咏柳》
咏柳教案示例一教学目标:1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文。教学过程第一课时一、检查作业,导入新课1.同学们,上节课老师布置了一样特殊的作业给你们,你们完成了吗?(学生出示收集的柳叶)2.知道老师为什么要...
《装满昆虫的口袋》课文
《装满昆虫的口袋》课文
[北师大版第六册课文]法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。无论是在花丛中翻飞的蝴蝶,洞穴里隐藏的虫子,还是小河里流游动的鱼虾,都引起了他无限的好奇心。一天傍晚,暮色笼罩了田野,爸爸妈妈忙完了农活,发现法布尔不见了,不由得着急起来,大田野上高声呼喊儿子。“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓住了那只会唱歌的虫子!”妈妈一看,儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。...
《你别问这是为什么》教学设计
《你别问这是为什么》教学设计
教学目标1运用学过的识字方法,认写本课生字,做到书写规范、端正、整洁。2正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。3背诵课文。教学重点认写本课生字;能用多种形式读、背诗歌。教学准备教师:教学挂图,生字、词语卡片,动画片《卖火柴的小女孩》的片段。学生:布置学生阅读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,读后有自己的感想。教学时间1~2课时教学...
4《村居》
4《村居》
1学会本课3个生字,认识4个生字。了解词语的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3想象诗中描绘的情景,练习口头表达。二、教材说明《村居》这首诗,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。“草长莺飞二...
二年级教学分析
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二年级上册教学分析
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小学语文:《三个和尚》说课稿
小学语文:《三个和尚》说课稿
一、说教材《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”这是为什么?小朋友读了故事,一定会从中受到启发和教育,学会与人合作。这个故事共有五段,第一段主要写古时候,一个和尚勤快地挑水。第二段主要写两个和尚谁也不愿意吃亏,于是一起抬水。第三段主要写三个和尚谁也不愿意多挑水。第四段写一天夜里,寺庙起火了,三个和尚一起努力...
小学语文:《小儿垂钓》课堂实录
小学语文:《小儿垂钓》课堂实录
一、谈话放松1、同学们,大家好,今天第一次见面,咱们相互介绍一下:我是来自通州市实验小学的老师,知道我姓什么吗?(原来老师已经告诉你了!/我的姓啊,很有意思的,把它倒过来,反过来,转半圈,还是一样的!猜猜看!)2、王老师啊今天特别高兴!记得五年前,我就来咱们通师二附,实习过,当时而附的小朋友热情、活泼!留给我的印象可深了!今天来到二附,见到你们,也很想跟你们...
小学语文:《小雨点》说课稿
小学语文:《小雨点》说课稿
《小雨点》是《义务教育课程标准实验教科书》西师大版二年级上册教材第21课的内容。这是一个充满哲理的童话故事。小雨点沙沙地落下来,却没人注意它,它认为自己太平凡了。听了两只青蛙的谈论后,认识到自己虽然看起来非常平凡,却也有了不起的地方!于是,欢快地舞蹈,舞出了自我,它用舞姿告诉孩子们:平凡的生命中依然具有个性风采与魅力。课文用简单的故事传达出让人回味无穷的道理...
厨师小山羊课例分析
厨师小山羊课例分析
一、吃透教材:《厨师小山羊》是西师版小学语文二年级上册教材中的一篇课文。这篇课文位于教材的四单元,本单元所选文章以反映丰富多彩的儿童世界为主题,贴近儿童生活,易于激发学生的阅读兴趣,使学生在潜移默化中受到感染,为儿童在语言环境中识字提供了丰富的语言材料。《厨师小山羊》主要写了小山羊动脑筋,想办法,把酸的柠檬,苦的苦瓜,辣的辣椒都变成一道道风味独特的美味佳肴。...
小学语文:《饮一杯月光》说课稿
小学语文:《饮一杯月光》说课稿
一、说教材《饮一杯月光》是西师版小学语文二年级上册第四单元的第一课,这是一首极富生活气息、想象新奇的儿童诗。夏夜的宁静,月夜纳凉的惬意,加之美好的想象与感悟,非常富有诗情画意,其中蕴含的愉快的心情,美好的愿望,温馨的关爱,更是耐人寻味。二、说学情1、在学习《饮一杯月光》之前,孩子们已经接触过《川江夜航》、《我真希望》等儿童诗,对儿童诗已有了初步的感知、体会,...
基于网络升华体验 ——《游子吟》教学例谈
基于网络升华体验 ——《游子吟》教学例谈
《游子吟》是唐朝诗人孟郊所吟的一首母爱的颂歌,千百年来引起了无数读者的共鸣,一直脍炙人口。为了让这凝聚了人类美好情感的名作牢牢植根于学生的精神世界,教者设计了一堂网络课,经尝试,收到了较好的效果。片段一:创设情境,引发情感体验师:唐朝有一位诗人,名叫孟郊,他一生窘困潦倒,直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。他要接母亲来溧阳,以尽孝心。此时,孟郊眼前浮...
二年级下册教学分析
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《湖》教学片断及反思
《湖》教学片断及反思
[片断一]师:同学们,老师有个爱好,喜欢出去旅游,走近大自然的怀抱,享受她的美丽风景,常常让我心旷神怡。你有过旅游的经历吧,有哪一处风景给你留下了深刻的印象呢?说一说,让我们一起来分享。生:我和爸爸、妈妈去过黄山旅游,我们爬到山顶上,看到白云就在我们身边围绕,太神奇了。师:谢谢你与我们分享迷人的黄山云海,我也想去看看。生:我在桂林非常喜欢那里的象鼻山,它就像...
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片断
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学片断
师:读一读课题。生读。师:很好,都读正确了。这是一首送别诗,题目中就有个“送”字。哪位同学能围绕这个“送”提一提问题。想想可提什么问题?生:谁送谁?师:真聪明,我把这个问题记下来(板书)。谁接着提?生:在什么地方送?师:好的,也记下你的问题。板书:在哪送生:在什么时候送?师:也不错,也记下。板书:何时送生:怎么送?师:太好了。这是个最棒的问题。板书。生:送到...
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所写的一首七言绝句,短短的28个字表达了一种对友人的依依之情,同时又有一种开阔大气的意境。这节课的目的,既想教给学生一种学习古诗的方法,又希望学生能发散思维,大胆想象。在教学设置上先让学生逐步理解字、词、句,再整体把握这首诗的内容,理解作者的思想感情,进行感情朗读。最后把静态的画面更具体化,让李白对友人说话,活跃课堂,开阔想象。...
《村居》教学分析
《村居》教学分析
《村居》为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长莺飞,杨柳拂堤,抬眼望去,满眼翠绿,空气中弥漫着清清草香、泥香,孩子们急不可待地迎着东风放起了风筝,孩子们也把欢乐,把希望放飞在了春天里。学生们通过前几课的学习对春天已经有了较丰富的体验,这首古诗让学生感受到春天如诗般的意境及春天带给人的快乐。在几次教学实践之后,我不禁感叹,古诗诵读与生字识记,亦得...
《花孩子》教学分析
《花孩子》教学分析
一、识字教学方面低年级教学识字教学是重点,识字任务重,如何落实阅读教学中的识字任务,新课程标准强调随文识字、强调自主识字。在本课教学中我先让学生自已借助拼音读课文,让生在文中把生字圈画出来,让生在读中的多次见面巩固,然后再利用小游戏检查学生的识字情况。二、引导生理解课文方面新课程标准强调在读中感知,读中感悟。本节课在教学中己注意到这一点,但在具体操作上却表现...
《好事情》教学分析
《好事情》教学分析
《好事情》是北师大一年级下册第十五单元长大主题的一篇课文,是一篇儿童故事。讲了尤拉做好事的愿望是美好而可贵的,但是却不切实际,因为他只想做好大事,不想做好小事,最终找不到能够实现自己美好愿望的机会。意在告诉孩子,要实现美好的愿望就应该付诸行动,从身边的小事做起。在本课教学中,我把识字精心设计。由于在学字的时候始终是围绕着学生认为学生字的难点在进行,因此学生的...
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高 鼎《村居》
高 鼎《村居》
【清】 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
作文:改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
作文:改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄鹤楼旁,两个人正手牵着手缓缓而行。他们就是李白和孟浩然,这一对情同手足的朋友。今天,孟浩然将从黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去了。他们步上黄鹤楼,遥望着遥远的扬州城,尽管看不见,可他们多么希望扬州城近在咫尺,好让二人相见。李白叹了口气,转过身来对孟浩然说:“贤弟,今日一去不知何时才能相见,不如今日我们摆上宴席,为你喝几杯送别酒吧!”说罢,摆上宴席,二人开怀畅饮...
《村居》张舜民
《村居》张舜民
村居张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。作品鉴赏:《村居》是张舜民代表作之一。“水绕陂田竹绕篱”,选材如同电影镜头的转换,由远景转到近景。村居的远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地。住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光。“榆钱落尽槿花稀”,槿花,又称木槿,夏秋之交开花,花冠为紫红色或白色。槿花稀疏,表明时已清秋,一树榆...
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2016年小学二年级上册语文《游子吟》练习题
2016年小学二年级上册语文《游子吟》练习题
想要提高自己的学习成绩,超越别人,就要在别人还玩耍的时候,自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?我们为大家提供了二年级上册语文游子吟练习题,希望能帮到大家。一、我能把音节补充完整。l___c___f___c___l___k___c___吟慈缝寸临恐迟二、我会填。慈母()()(),游子()()()。()()密密缝,意恐()()()。谁()()()(),报得(...
精选2016年二年级语文《三兄弟》同步练习题:上学期
精选2016年二年级语文《三兄弟》同步练习题:上学期
学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。所以,二年级语文三兄弟同步练习题向大家推荐,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一.我能把音节补充完整。x__g__x__z__兄弟功能信息称赞m__sh__x__j__沉默电视休息接受器二、我能给多音字组词。chèn()piāo()gān()称漂干chēng()piào()gàn()三、填上合适的词语,...
西师大版二年级上册语文《饮一杯月光》练习题
西师大版二年级上册语文《饮一杯月光》练习题
要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇二年级上册语文饮一杯月光练习题,以供大家参考!一、给汉字娃娃摘下面具。(用“/”划去错误的读音)饮(yǐnyīn)托(tuōtōu)衬(chèncèn)酒(jiǔliǔ)近(jìnjìng)永(yǒngyǔn)二、我会拼,我会写。jiātíngguāngliàngyízhènliángfēngní...
西师大版二年级上册语文《奥运五环》练习题
西师大版二年级上册语文《奥运五环》练习题
小学语文的学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力,多做二年级语文练习题有助于同学们语文成绩的提高。二年级上册语文奥运五环练习题向大家推荐,希望大家认真练习!一、把音节补充完整。b____l___zh_____b______m_____表白拉手亚洲播音开幕二、辨一辨,再组词。今()圆()比()洲()令()员()笔()舟()三、把不是同一类的词语用...
2016-2017学年二年级上册语文《小雨点》练习题
2016-2017学年二年级上册语文《小雨点》练习题
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了这篇二年级上册语文小雨点练习题,希望大家练习!一.给孩子带拼音帽子。__________________注意平凡绿色许多荷叶青蛙二.写出反义词。高——()轻——()快乐——()小心——()三.照样子,写句子。1.广场上成了一片海洋。______...
最新2016年二年级语文《小儿垂钓》练习题:上册
最新2016年二年级语文《小儿垂钓》练习题:上册
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了二年级语文小儿垂钓练习题,希望大家学习愉快!阅读下面的诗歌,完成21~22题。(4分)小儿垂钓〔唐〕胡令能蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。〔注〕①纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。②莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地...
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小学语文第四册期末试卷西师大版
小学语文第四册期末试卷西师大版
这篇小学语文第四册期末试卷西师大版,是字典语文网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!一、给加点的字注音。(3分)()()()()()()滋润蘸水宿舍花骨朵牺牲喜鹊二、看拼音,写字词(14分)Zhōngyshjizhǎnxinhuīhung2008年8月,中国()在()奥运史上()了自己的实力,谱写了()的篇章。Jīnyīnjiāoo在这届盛会上,中国队的(...
西师版二年级下册语文期末试题
西师版二年级下册语文期末试题
以下西师版二年级下册语文期末试题全文,由查字典二年级下册语文频道为您整理提供,如果对您有所帮助,请收藏本站,谢谢!一、送汉字娃娃回家(20分)jiāPútáozǐsèméiguījìxùjìng1.元旦节,同学们买了和的花,到Wèiwè...
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秋西师大版语文二上第六单元《寓言两则》ppt课件1
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《小儿垂钓》阅读附答案
《小儿垂钓》阅读附答案
小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。1.根据上句找出下句,并连线。儿童散学归来早------正确答案:儿童散学归来早------忙趁东风放纸鸢最喜小儿无赖------正确答案:最喜小儿无赖------溪头卧剥莲蓬童孙未解供耕织------正确答案:童孙未解供耕织------也傍桑阴学种瓜意欲捕鸣蝉------正...
胡令能《小儿垂钓》阅读答案及赏析翻译-诗词阅读
胡令能《小儿垂钓》阅读答案及赏析翻译-诗词阅读
小儿垂钓【唐】胡令能蓬头①稚子②学垂纶③,侧坐莓④苔⑤草映身。路人借问⑥遥招手,怕得鱼惊⑦不应人。【注释】①蓬头:头发乱蓬蓬的。②稚子:年龄小的孩子。③垂纶:钓鱼。纶,钓鱼用的丝线。④莓:一种小草。⑤苔:苔藓植物。⑥借问:向人打听。⑦鱼惊:鱼儿受到惊吓而逃跑。【译文】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招...
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《柳》《咏柳》阅读答案
《柳》《咏柳》阅读答案
柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。注:①断肠天:指繁花似锦的秋日。断肠:销魂。(1)两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。(2分)(2)请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“...
王蒙《湖》阅读训练及答案
王蒙《湖》阅读训练及答案
自然物语•借物抒情湖王蒙我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会,太液池是一个意外的惊喜,是一个奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清流。我常常认为,大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织...
《夏日绝句》《咏史(其二)》阅读答案对比赏析
《夏日绝句》《咏史(其二)》阅读答案对比赏析
夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。咏史(其二)朱淑真盍世英雄力拔山,岂知天意在西关。范增可用非能用,徒叹身亡顷刻间。(1)第一首诗起首两句便气势不凡,请简析这两句的妙处。(4分)(2)第二首诗结句的徒字有什么表达效果?请结合诗句解析。(3分)(3)李清照和朱淑真都是宋代著名的女作家,且都以词著称于世。她们的诗词既有许多共同之特点,...
诗歌阅读鉴赏试题与答案:李商隐《柳》 曾巩《咏柳》
诗歌阅读鉴赏试题与答案:李商隐《柳》 曾巩《咏柳》
阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。注:①断肠天:指繁花似锦的春日。断肠:销魂。(1)两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。(2分)(2)...
《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案
《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案
24.(2011·六盘水)阅读下面的古诗,回答问题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。⑴.这首诗用比喻,表达了作者之情。⑵.“不知细叶谁裁出”中的“细”字生动地表现了柳叶、的特点。【答案】⑴剪刀(或碧玉)春风(或树)惊喜、赞美、热爱⑵柔软清新《咏柳》诗有两首。一首是盛唐诗人贺知章写的七言绝句,这首咏物诗写的是早春二月的...
贺知章《咏柳》曾巩《咏柳》阅读答案及对比赏析
贺知章《咏柳》曾巩《咏柳》阅读答案及对比赏析
咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。注:碧玉:出自乐府《碧玉歌》,这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。1、两首诗运用了不同的修辞方法,前者主要用了___________,后者主要用了_______________。2、两首诗对柳的态度是截然不同的,...
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早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, ...
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春节,你不要走
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歌唱二小放牛郎
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牛儿还在山坡吃草, 放牛的却不知道哪儿去了。 不是他贪玩耍丢了牛, 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上,敌人去一条山沟扫荡。 山沟里潜伏着后方机关,...
大海是什么颜色
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装满昆虫的口袋
装满昆虫的口袋
法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。无论是在花丛中翻飞的蝴蝶,洞穴里隐藏的虫子,还是小河里流游动的鱼虾,都引起了他无限的好奇心。 一天傍晚,暮色笼罩了田野,爸爸妈妈忙...
地动仪
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谁跟小羚羊去避暑
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑,小羚羊想,还有许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。 谁跟我去避暑?她一面走,一面喊。 一匹小红马奔...
你别问这是为什么
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