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高一上册教案设计
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13古诗两首优秀教案设计A案精彩

13古诗两首优秀教案设计A案精彩
文章摘要:本文章的主要内容是关于13古诗两首优秀教案设计A案精彩，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！13古诗两首（A、B案）教学目标1．认识“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。2．正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。3．激发学生朗读古诗的兴趣。教学重点学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。课时安排：2课时课前准备：本课挂图或课件，生字卡片。教学过程教学案...

《古诗两首（A、B案）》教学3

《古诗两首（A、B案）》教学3
一、看图激趣1．出示课文插图：图中画了谁?他在干什么?他想干什么?(指名说)清代有一位诗人为这写了一首诗，你想读读吗?板书课题，指导读准平舌音“所”。二、初读感知，了解古诗大意1．自由读古诗，借助拼音读准字音。2．同桌对读，检查字音。3．再自由读，说说古诗写了画中的哪些景物。4．指名说。三、图文结合，再读感悟1．出示挂图，师指“牛与牧童”图，问：这是什么?(...

诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》..

诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》..
教学目标知识目标1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标1.品味诗歌富有表现力的语言。2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。德育目标体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。教学重点诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。教学难点感受诗歌...

《古诗两首》

《古诗两首》
一、教学内容：这两首古诗都描绘了祖国山川景色，但《天门山》主要写所见，抒发了赞美之情；《体西林壁》侧重讲所感，感悟人生哲理。（2课时）二、教学要求：1、学会本课的生字。2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象诗歌描写的意境，体会诗人的情感。3、有感情地朗读、背诵两首古诗，默写其中一首。三、教学重点、难点：想象诗歌描写的意境，体会诗人的情感。四、教学方法：熟读...

教科版第七册《古诗两首》教学设计

教科版第七册《古诗两首》教学设计
教学目标知识目标：1、本文理解两首古诗的意思，想象其意境，体会诗人的思想感情。2、认识课后3个生字，能够有感情地背诵这两首古诗。3、背诵两首古诗体会诗的意境和感情。能力目标：培养学生的朗读背诵能力。情感目标：本文理解两首古诗的意思，想象其意境，体会诗人的思想感情。内容分析教学重点：认识课后3个生字，能够有感情地背诵这两首古诗。教学难点：背诵两首古诗体会诗的意...

《古诗两首》

《古诗两首》
教学目标：1．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2．学会本课7个生字。3．能解释指定的诗句中带点词的意思，并能用自己的话说出《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。4．理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。教学重点：理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。实验目标：充分发挥自己的想象，联系已知，理解这两首古诗。教学时间两课时第一课时课...
高一下册教案设计
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高二语文教案离骚

高二语文教案离骚
高二语文教案离骚教学重点：1.掌握有关屈原和楚辞的文学，并朗读和串讲课文;2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学难点：对其中文言词语的理解和掌握。教学过程：一、导语：我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌的一些特点，例如，真实地反映了当时的生活现状;在形式上四言一句，琅琅上口，又广泛运用赋、比、兴的艺术手法，等等。而今高中英语，我...

高一语文下册《离骚》教案设计

高一语文下册《离骚》教案设计
《离骚》这首诗让我们感受到了高贵的个人品质和忠君爱国的思想，下面字典语文网小编为大家带来了关于高一语文下册《离骚》的教案设计，欢迎大家阅读!高一语文下册《离骚》教案设计教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。教...

《故都的秋》教案

《故都的秋》教案
第一课时一、导入课文一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留下“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的名句；而夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以漫步于“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，在《再别康桥》中，徐志摩先生要慢吟轻咏：“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今...

《赤壁赋》...

《赤壁赋》...
第一课时教学目标：1.文“以文为赋”的体裁形式2.分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。3.深入挖掘文章深层的悲导入新课：“乌台诗案”后，苏轼被贬到黄州做团练副使。这对苏轼来说是一个莫大的打可对中国文艺来说实在是一件值得庆幸的事，因为这段时间苏轼的创作达到了巅峰，不仅有文学上的《念奴娇赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》等千...

高一语文《荷塘月色》教案34（苏教版）

高一语文《荷塘月色》教案34（苏教版）
教学目标：1、学习本文细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。2、了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。教学设想：教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。课时安排：一课时教学步骤：一、请两位同学分别用几句话描绘一下自己印象中的荷塘景色,然后引入课文。二、解题：荷塘,指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是...

荷塘月色(朱自清)

荷塘月色(朱自清)
【三维目标】一、知识与技能1.理清作者的游踪，体会作者的情感变化，了解作者不满当时现实，渴望自由的感情。2.学习鉴赏抒情散文，结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。3.学习作者刻画景物的方法，二、过程与方法1.利用多媒体，让学生多方面体会散文的语言美，意境美。2.通过合作探究法，结合语言分析作者的情感。...

高一上册教学分析
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《古诗两首》柳宗元简介

《古诗两首》柳宗元简介
柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山东永济县）人。杰出的思想家、散文家。诗歌的成就也很高。《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品，历来为人们所称诵。这首小诗，是托景言志的。作者用极其洗炼的文笔，勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶，表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。

我对《包身工》的理解和处理

我对《包身工》的理解和处理
学习《包身工》这篇课文，恰是翻开了近代中国历史上的沉重的一页。常说旧中国国家主权破碎，人民苦难深重，从《包身工》当中，可以得到具体的印证。根据课前预习的要求，从课文中挑出可以用来解题的恰当的短语。它们依次是；“替‘带工’赚钱的‘机器’”，“特殊的廉价‘机器’”，“罐装了的劳动力”，“没锁...

古诗两首教学反思

古诗两首教学反思
《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。学生通过学诗看图片，体会诗人所描写的意境，学起来很有兴趣。我在教学这首古诗时就打破了传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式，充分还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此，在上课时，我紧紧围绕以学定教...

走进春的世界──《古诗两首》教学后记

走进春的世界──《古诗两首》教学后记
《咏柳》和《春日》两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，即描写和赞美春天的景色。在教学《古诗两首》时，我抓住“春”这一主题，与其说是在教学两首古诗，不如说是让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美诗文中，从而感悟春的勃勃生机，春的万紫千红。一、多方整合，营造浓浓春意本课教学采用了“合──分──合”的方式，将两首古诗有机地整合在一起...

《古诗两首》教学反思

《古诗两首》教学反思
关于两首古诗的教学，我总觉得自己只是帮着孩子们理解了一下诗句的意思，并没有带着他们入情入境。孩子们对于古诗的写作背景一无所知，课上的讲解纯属“填鸭式”。课文所配的插图还好，不过《枫桥夜泊》这幅似乎有些不太妥当：在教学一、二两行诗句时，我让孩子们边读边想象诗句所描绘的画面。孩子们从画面上可以轻松地找到相关景物，有说“月亮慢慢地落下去了”，有说“乌鸦在枝头哇哇地...

《短新闻两篇》教学杂谈

《短新闻两篇》教学杂谈
〖教材处理要有整体观──关于人教版新课标必修教材处理的几点思考〗如何处理某一篇文章的教学重点，应根据单元教学目标而定。如《别了，“不列颠尼亚”》这篇新闻，既可以教新闻的常识，也可以教爱国的情感，但依据单元教学目标，选前一点即可。〖中华传统美德教育在语文教学中的渗透〗在课堂教学中进行传统美德教育：每篇课文的教学目标中，都有与双基相联系的而又相对独立的德育目标。...
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诵读：形式与内容的统一──《离骚》教学实录

诵读：形式与内容的统一──《离骚》教学实录
【教学目标】1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。【教学重点】1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点2、鉴赏重要语句，感受屈原高尚的人格美。【教学方法】...

《我有一个梦想》教学案例

《我有一个梦想》教学案例
《我有一个梦想》是高一语文必修（２）第四单元的文章，该单元主要学习演讲词。演讲词是为准备演讲而写成的文稿，它除了具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外，语言上还要求具有鼓动性。对于高中阶段初次涉及演讲词的学生而言，通过学习这类文章掌握一些写作演讲词的技巧是有必要的。因此为了通过对本课的讲授，让学生对这些技巧有一个初步了解，我设定了以品位本文鼓动性的语言为教学目...

初中语文：《故都的秋》说课稿

初中语文：《故都的秋》说课稿
尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《故都的秋》，下面我就从八个环节来说说我的教学设计和教学理念。一、教材分析《故都的秋》是高中中语文第三册第一单元第二篇课文。这个单元鉴赏中国现当代散文，本文是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，本课又是散文鉴赏的起始课，对后面的散文教学有着领启、示范作用。（根据以上教材特点和新课标理念，我确立以下...

囚绿记课堂实录

囚绿记课堂实录
一、预习检查师：开始上课。你从课题“囚绿记”中读出了哪些信息?假如你没看原文。生1：从“记”可以看出它应该是一篇记叙文;从“绿”可以看出应该与绿色植物有关系。生2：从“囚”可以看出“我”在“囚禁”某种植物。师：这篇文章的作者是——生(齐)：陆蠡。师：“蠡”，三声，上下结构，下面是“两条虫”哦。再来看一组生字词(屏显略)，请杨奇杰来读一读。(生读。)师：这组生...

《赤壁赋》教学杂谈

《赤壁赋》教学杂谈
〖以“立人”为中心，实现精神的自我成长──“新课标”背景下的文言文教学〗运用“体验”的学习方式，为学生学习文言文提供一条审美体验的路径。“体验”是指由身体活动与直接经验而产生的感情和意识。体验是现代学习方式的突出特征。在教学活动中，要特别注意两个方面的基本要求。第一，强调经历和参与。教学中不仅要求学生积极思考，而且要求学生倾听、开口、动手，用身体去经历，用心...

《赤壁赋》译文

《赤壁赋》译文
【作者简介】苏轼字子瞻，号东坡居士，宋仁宗嘉祐进士，唐宋八大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。他的文章如波澜迭出，变化无穷。不论什么样的题材，在他的笔下都表达得新鲜贴切而又明白晓畅，具有很强的感染力。如前、后《赤壁赋》用古文的笔调写赋，叙事、写景、抒情、说理浑然一体，想象丰富，具有哲理，并有浓厚的浪漫主义色彩。苏轼的词对题材,...

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鸿门宴读后感(五)

鸿门宴读后感(五)
鸿门宴读后感(五)鸿门宴读后感(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙等人的帮助下逃离楚营的故...

《古诗两首》教学展示参考图片

《古诗两首》教学展示参考图片
题西林壁题西林壁题西林壁游山西村游山西村游山西村苏轼苏轼苏轼苏轼陆游陆游陆游三苏祠东坡井陆游祠远峰远峰

“包身工”余话

“包身工”余话
在我写《包身工》的时候，曾经替我搜集了许多资料，和给了我许多便利的冯先生，托人带信给我，说有事情和我商量。我接到这信就连忙赶去，这样，我们就在她住的一间小小的过街楼上见面了。叫她冯先生，就好象她已经上了年纪，其实她还是一个刚满二十岁的女孩子。本来她是沪西某大学的学生，因为经济关系，把学业丢了，现在日间在一家私立小学教书，晚间还在青年会办的工人补习夜校里担任功...

《儿童诗两首》美文欣赏一

《儿童诗两首》美文欣赏一
《山村孩子的画》邱易东云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳

包弟，对不起──赏析巴金之《小狗包弟》

包弟，对不起──赏析巴金之《小狗包弟》
文革时期，巴金一家人的日子活得非常的艰辛。在门前的院子中养一只会叫的狗，会把敌人引来，这很危险。别人都劝他把小狗送走，但他们之间的感情已经很深刻，要送走，实在是令巴金非常地不舍。最终，由于环境的危急，他把包弟送往医院用来做实验，从此他对包弟产生了深深的歉意。“包弟在我们家待了７年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就...

《包身工》简析

《包身工》简析
鲁迅在“左联”期间，曾经大声疾呼：“现在需要的是斗争的文学”，“文学是战斗的！”“左联”的老战士夏衍的报告文学《包身工》，就是三十年代的战斗文学的代表作。它发表于一九三六年出版的《光明》杂志创刊号。早在三十年代初期，以鲁迅为代表的“左联”就曾经竭力提倡过报告文学这种文学形式。这主要是这种文学便于迅速地反映社会现实，便于“左联”作家同现实斗争更加密切地结合起来...
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《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较

《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较
在《兰亭集序》里，王羲之高呼：“死生亦大矣”，在《赤壁赋》里，苏轼借客之口叹息：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，两个朝代的智者均在其作品中流淌着生命的意识，探讨着生命的现象，表现了他们的人生观和宇宙观。但两位作者的对生命的思辩意识却有很大的不同，下面尝试分析之。１、表达方式不同：在两篇文章中王羲之和苏轼都阐明了生命之理，但他们的说理方式不一样。《兰亭集序》说...

一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕

一篇问题百出的课文──《我有一个梦想》指瑕
《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的著名演讲，自２００３年６月始首次入选人教版高中语文教科书（必修）第一册第三单元。作为一篇享誉中外、影响深远、文采斐然的经典演讲辞，编者将其放在演讲单元，以供高中生揣摩、学习，无疑是非常恰当的。遗憾的是，由于译者的汉语表达能力有限，而编者在译文的选编、审校等方面又不严谨细致，结果导致了不少问题。一篇本应文质...

解读苏轼《前赤壁赋》

解读苏轼《前赤壁赋》
宋诗富有理趣，以苏诗为杰出的代表。其实苏轼的创作不只是诗歌富于理趣，他的散文也同样是富于理趣的，著名的《前赤壁赋》就是一篇诗情与哲理融合的优秀散文。这篇文章写于宋神宗元丰五年（１０８２）。元丰二年（１０７９）时，谏官李定、舒亶等人弹劾苏轼写诗文反对新法，苏轼因而被捕人狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”（乌台就是御史台，封建时代的监察机关）。被赦出狱以后，贬为...

《赤壁赋》上下文照应

《赤壁赋》上下文照应
《赤壁赋》上下文照应方面，十分值得注意。首段“清风徐来”，点出“风”；“水波不兴”，点出“水”；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，点出“月”，点出“山”，点出“星”；“白露横江”，点出“江”。于是，第二段的“击空明”，第三段的“月明星稀”、“山川相缪”、“渔樵江渚”、“抱月长终”，以及第四段藉以抒发议论的，如：“客亦知夫水与月乎”、“惟江上之清风，与山间之...

阮籍式的深情离骚式的表述──《记念刘和珍君》艺术特点

阮籍式的深情离骚式的表述──《记念刘和珍君》艺术特点
在我的感觉中，鲁迅先生的《记念刘和珍君》真是一篇至文。在同是纪念进步青年或革命者这一点上，我以为它的艺术成就远远超出了后来所写的《为了忘却的记念》。本文不打算搞对比分析，只想就《记念刘和珍君》作些艺术上的探究；但我又以为这些探究在很大程度上是该文所独有或比较突出的。我想在艺术上有以下三点颇值得深究：一、在创作原动上，他善于摄取“现代社会的魂灵”，他深感世态炎...

切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑

切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
批评名人，尤其是批评古代名家，以显示自己的水平，近年来似乎渐成风气。古之名家并非不可批评，虽说他们已不能为自己辩解了，但只要批评得在理，还是应该讲出来。可惜不断看到的一些批评前贤之文，一般是尽量挑点所谓的毛病，而以居高临下的口气横加指责。更有等而下之者，是因为未读懂或者读不懂前贤之作而乱发议论，全不知“读书尚友”、“识前言往行”之古训。如四川《教师之友》（２...

高一上册练习题
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高一语文下册鸿门宴精练检测试题及答案

高一语文下册鸿门宴精练检测试题及答案
高一语文下册鸿门宴精练检测试题及答案一、阅读下面的文段，完成1～4题。1.下列句子中加点词的解释，错误的一项是()A.沛公军霸上军：驻扎B.沛公欲王关中王：称王C.素善留侯张良善：友善，交好D.项伯杀人，臣活之活：存活，生存【解析】选D。活：使动用法，使……活。【解析】选B。副词，于是，就。A.介词，对/介词，表比较。C.动词，作为，担任/介词，给，替。D...

《外国诗两首》能力训练与素质培养

《外国诗两首》能力训练与素质培养
【目标·兴趣】一、密哈依尔·莱蒙托夫(1814～1841)，俄罗斯19世纪继普希金之后的伟大诗人。在《祖国》一诗中，他提出了自己对祖国的“奇异的爱情”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现了他想接近人民并与人民共休戚的强烈愿望。二、休斯，美国黑人诗人、小说家、美国黑人文艺复兴运动的领导者，被誉为“”。休斯创造性地把黑人民歌艺术引进诗歌创作...

《古诗两首》近义词反义词

《古诗两首》近义词反义词
【反义词】远──近高──低真──假暗──明【近义词】尽—完赠—给径—路好景—美景

《包身工》内容简介

《包身工》内容简介
本文以包身工一天的活动作为组织材料的主线，交代了包身工起床，吃早饭，上工和下工的情况，采用了点面结合的手法，既有对包身工的居住情况、饮食情况和劳动条件作面上的介绍，又有对“芦柴棒”等典型人物作“点”上的描写，有广度又有深度，生动地展示了包身工的悲惨生活，揭露了帝国主义对中国工人的压榨掠夺，表达了作者对包身工悲惨命运的深切同情，对帝国主义资本家，带工老板的无比...

烛之武退秦师测试题（有答案）

烛之武退秦师测试题（有答案）
烛之武退秦师测试题（有答案）《逐之武退秦师》作业练习一、基础检测1.下列加点字的读音全对的一组是()A.秦军汜(sì)南夜缒(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gòng)其乏困若不阙(jué)秦许君焦瑕(xiá)C.秦伯说(yuè)杞(qǐ)子、逢孙、杨孙戍(sù)之D.微夫(fū)人之力不及此失其所与(yǔ)，不知(zhì)2、下列句子，加点词解释错误...

《短新闻两篇》思想方法与典型例题

《短新闻两篇》思想方法与典型例题
1、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?剖析：这是本文语言艺术的一个代表。理解它需要联系英国的背景与香港回归的意义，体会其中的象征手法。参考答案：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。...
高一下册练习题
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《就任北京大学校长之演说》学习要点

《就任北京大学校长之演说》学习要点
１、了解作者及演讲背景。２、抓住演讲稿的主旨，明确作者要表达的主要观点。３、把握文章思路，体会深刻透彻的说理方法。４、体验演讲稿的感情、语气和表达技巧，注意学以致用。

《故都的秋》模拟试题

《故都的秋》模拟试题
一、填空１、第４自然段中有一段文字：“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”，这一段文字是写_________。２、第５自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”，本文开头和它相照应的句子是_______。３、在１１自然段中“一年之中最好也没有的GoldenDays的枣子的样子”是_____的颜色。４、这段文字：“只有这枣...

《离骚》同步练习

《离骚》同步练习
1、下列加粗词语解释有误的一项是()①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(放荡)③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)⑧苟余情其信芳(苟且)A、①③④⑤⑦B、①③⑤⑦⑧C、②④⑥⑧D、①③④⑥⑦2、与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()A、吾闻穷巷多...

《兰亭集序》课文背景知识

《兰亭集序》课文背景知识
1、兰亭：景幽、事雅、文妙、书绝。从绍兴城向西南，约20公里处的兰渚山下，有一座幽雅别致的古典园林，林中有一亭，相传春秋战国时，越王勾践曾在此种植兰花，故名曰“兰亭”。现在的兰亭，内有一块御碑，据说是康熙皇帝钦旨铸造的，高6.8米，宽2.6米，厚0.4米，重量达三万六千余斤，为世界上最重的石碑。碑的正面刻有康熙帝癸酉年摹写的《兰亭集序》全文，四周则楼有龙凤、...

《诗三首》问题探究

《诗三首》问题探究
１、《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、...

《赤壁赋》词类活用

《赤壁赋》词类活用
【舞】舞幽壑之潜蛟：使……起舞，动词的使动用法。【泣】泣孤舟之嫠妇：使……哭泣，词的使动用法。【西】西望夏口：向西，名词用作状语。【东】东望武昌：向东，名词用作状语。【侣，友】侣鱼虾而友麋鹿侣：以……为伴侣，名词的意动用法。友：以……为朋友，词的意动作法。【下，东】下江陵，顺流而东也下：攻占，方位名词作动词用。东：向东进军，名词作动词用。【渔樵】吾与子渔樵于...

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人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件6

人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》课件6
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新人教版必修一第11课《包身工》ppt课件

新人教版必修一第11课《包身工》ppt课件
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第6课《鸿门宴》ppt课件（1）

第6课《鸿门宴》ppt课件（1）
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人教版高中语文必修一《沁园春长沙》课件5

人教版高中语文必修一《沁园春长沙》课件5
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人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》课件9

人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》课件9
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人教版必修一《雨巷》ppt课件4

人教版必修一《雨巷》ppt课件4
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人教版高中语文必修3《杜甫诗三首》PPT课件9

人教版高中语文必修3《杜甫诗三首》PPT课件9
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《短歌行》ppt课件1

《短歌行》ppt课件1
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高一《谈美书简》导读

高一《谈美书简》导读
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人教版高中语文必修3《动物游戏之谜》PPT课件14

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人教版必修三《劝学》ppt课件

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【人教版】高中语文必修二：第4单元-第11课《就任北京大学校长之演说》导学

【人教版】高中语文必修二：第4单元-第11课《就任北京大学校长之演说》导学
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浙江省嘉兴市高一语文上册期中考试题

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山西省太原市高一语文上册12月月考试题

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河北省武邑中学高一语文上册周考试题6

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江西省抚州市高一语文上册期末检测试题

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四川省遂宁市—高一语文上册期末试题

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福建省连江县高一语文上册期中考试题

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湖南省邵东县高一语文下册3月月考试卷

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《我有一个梦想》练一练

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河南省南阳市高一语文下册开学考试试题

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河北省武邑中学高一语文下册暑假检测试题26

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高一下册第四单元

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四川省雅安市高一语文下册期中考试题

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《诗两首》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案

《诗两首》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案
《诗两首》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案（一）远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。1.给下列...

“大堰河——我的保姆”测试题（带答案）

“大堰河——我的保姆”测试题（带答案）
一、下列加点字注音有误的一项是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱骂chì醉酒zuì咒语zhòuC拥抱yōngbào娇美jiāo漂泊piāoD荆棘jīngjí辉煌huīhuáng悄然qiǎo二、给下列两组字注音，并分别用它们组词檐赡瞻澹澹谵侮悔霉晦诲三、说说下列诗句中几个词语的含义1．“大堰河以养育我而养育她的家。”这里前一个“养育”的...

郭沫若诗两首练习题及参考答案

郭沫若诗两首练习题及参考答案
一、语言积累1.给下列加点的字注音。缥缈()笼罩()鲛人()疏星()2.请用下列词语造句。缥缈：____________________________。笼罩：____________________________。3.理解下列加粗词语的表达作用。①笼罩着村外的松林。②漏出了几点疏星。4.《天上的街市》《静夜》的作者是_______，原名_______，他...

《荆轲刺秦王》阅读附答案

《荆轲刺秦王》阅读附答案
文言文阅读（共12分）荆轲刺秦王荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引⑦而起，绝⑧...

鸿门宴（节选）阅读附答案

鸿门宴（节选）阅读附答案
鸿门宴（节选）司马迁项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔...

小狗包弟阅读答案

小狗包弟阅读答案
小狗包弟包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟...
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《前赤壁赋（节选）》阅读答案

《前赤壁赋（节选）》阅读答案
前赤壁赋（节选）苏轼①于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。②苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非...

文言文游褒禅山记知识点归纳

文言文游褒禅山记知识点归纳
文言文游褒禅山记知识点归纳褒禅山亦谓之华（huā）山(褒禅山，旧称华（花）山，位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里），唐浮图（1）慧褒始舍于其址，而（2）卒葬之；以故（3）其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院（4）者，褒之庐冢（zhǒng）也。距其院东五里，所谓华(huā)山洞（5）者，以其乃华(huā)山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆(pū)道（6），其文（7）...

《囚绿记》阅读答案

《囚绿记》阅读答案
阅读《囚绿记》，完成小题。（共11分）这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子，我...

《赤壁赋》练习题与答案

《赤壁赋》练习题与答案
《赤壁赋》练习题（附答案）1、下列加点字读音全正确的一项是（）A．壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风B．嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo）C．酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐D．匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟答案:C2、下列句中加点词语解释有...

赤壁赋课内阅读训练

赤壁赋课内阅读训练
阅读本文第一段，按要求做题壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。１、作者在这一段中描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的景象？有什么特点。表达了作者怎样的情...

《游褒禅山记》阅读答案

《游褒禅山记》阅读答案
阅读下文，完成18－20题。（15分）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之...

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飞向太空的航程

飞向太空的航程
　新华网酒泉１０月１６日电　２００３年１０月１５日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个...

鸿门宴

鸿门宴
　　沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵...

短新闻两篇

短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”周　婷　杨　兴　在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离...

纪念刘和珍君

纪念刘和珍君
　一　　中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道...

包身工

包身工
包身工的剪影　　已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。　　“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节...

大堰河——我的保姆

大堰河——我的保姆
大堰河——我的保姆　　大堰(yan 4声)河，是我的保姆。　　她的名字就是生她的村庄的名字，　　她是童养媳，　　大堰河，是我的保姆。　　我是地主的儿子；　　也是吃了大堰...
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就任北京大学校长之演说

就任北京大学校长之演说
百年老课文就任北京大学校长演说（蔡元培）　　（一九一七年一月九日）　　五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而...

荷塘月色

荷塘月色
朱自清　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听...

在马克思墓前的讲话

在马克思墓前的讲话
　　3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。...

兰亭集序

兰亭集序
　　永和(1)九年，岁在癸丑，暮春(2)之初，会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭，修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6)，少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9)，茂林修竹(10)，又...

游褒禅山记

游褒禅山记
　　褒禅山亦谓之华（huā）山(褒禅山，旧称华（花）山，位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里），唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...

我有一个梦想

我有一个梦想
一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希...

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