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  • 《小小的书橱》教学设计之一
    《小小的书橱》教学设计之一
    《小小的书橱》教学设计之一
    教学目标:1认识7个字,会写7个字,掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。2学习诗歌,懂得小书橱中蕴含的知识,能使人眼界开阔,生活充实,体会作者对小书橱的喜爱之情。3体会关键此举在表达情感方面的作用,感受读书的乐趣。4有语气地朗读全诗。教学重难点:体会关键此举在表达情感方面的作用,感受读书的乐趣。教学用具:录音机、生字卡、插图课时安排:二课时第一课时一、谈话激趣,导...
    《给家乡孩子的信》教后记2
    《给家乡孩子的信》教后记2
    《给家乡孩子的信》教后记2
    《给家乡孩子的一封信》是一封书信。作家巴金爷爷在信中,情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪。课文内容真实而具体,语言从容而舒缓,娓娓道来,字里行间洋溢着一个仁者的风范,恬淡而温情,读来真切感人。文中有很多巴金爷爷充满哲理的话,为了让学生充分理解这几句话的意思,并且将这些道理融入自己今后的生活中,我...
    《李时珍》教学实录
    《李时珍》教学实录
    《李时珍》教学实录
    一、教学内容:九义教材小学语文第六册第85页二、教学目的:1.理解课文内容,了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家,编写了“东方药物巨典”——《本草纲目》。2.培养学生发现问题、解决问题的自学能力。3.学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想。三、教学重点、难点:1.着重理解李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书和他怎样为编写做准备。2.在理解课文内容...
    北师大版第六册《语文天地八》教学设计
    北师大版第六册《语文天地八》教学设计
    北师大版第六册《语文天地八》教学设计
    教学内容:日积月累中“读一读,组成词语”、“抄一抄”、“填一填,组成词语”、读一读,体会感情“、读一读,填一填”教学过程:一、复习1、引语:在“尊重与平等”这个单元中,我们接触了不少的好词,老师把他们整理里了出来,大家来读一读,看看老师找的对吗?2、课件出示:在课文中画的部分词。3、自己独立读一读,然后学生开火车进行轮读。二、语文天地——日积月累1、“读一读...
    《给家乡孩子的信》教材理解
    《给家乡孩子的信》教材理解
    《给家乡孩子的信》教材理解
    一、金手指课文主要内容及全文思路导读一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金,在87岁的时候,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓,娓娓道来,一个仁者的风范从他的文字间弥漫出开来,一种恬淡和温情洋溢出来,一份美好的祝愿和希...
    《给家乡孩子的信》教学实录3
    《给家乡孩子的信》教学实录3
    《给家乡孩子的信》教学实录3
    一、分享资料,走近巴金。师:(出示图片)知道他是谁吗?生:(齐答)巴金师:你们了解巴金吗?可以来介绍一下。学生交流了巴金其人、其事、其作品等。(略)师:你们是从哪儿获得这些信息的呢?生:参考书上看到的。生:网上查到的。师:同学们善于从不同途径去阅读有用的信息,这是会学习的表现。老师也从网上找到了有关巴金生平的一段文字,请同学们读一读。巴金(1904年11月2...
  • 《信》课文
    《信》课文
    《信》课文
    [沪教版]我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信——替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写,请快来采蜜,花儿已姹紫嫣红①。替大海给小船写,快去航海吧,海面上风平浪静。替云给云写,愿变成绵绵春雨;替树给树写,愿连成无边的森林。...
    《给家乡孩子的信》作业设计1
    《给家乡孩子的信》作业设计1
    《给家乡孩子的信》作业设计1
    一、记忆犹新(填上合适的词)()先()后珍惜()()的道路()不()心浪费()()的爱无私()()地祝福二、恰如其分(写出下列词语的反义词)珍惜()希望()杰出()宽广()奉献()虚假()三、成竹在胸(填空)《给家乡孩子的信》的作者是著名作家巴金。他的家乡在他生于1904年,在写这封信时,已经岁的高龄了。从这封信中,你知道关于巴金的什么信息?(至少写出三点)...
    《小虾》课文
    《小虾》课文
    《小虾》课文
    院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙,撒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。我想,这不正好用来养小鱼小虾吗?我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻轻把手伸到大石块下,捉到了一些小虾,带回家养在缸里。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带点灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它...
    《礼物》教学设札记
    《礼物》教学设札记
    《礼物》教学设札记
    一提起备课,有的人认为很简单,只不过是看看教材,翻翻教学用书,甚至什么都不看就直接抱着一本现成的教案书进课堂。不言而喻,这样的课不仅学生学得索然无味,就是教师自己也觉得乏味无穷。教学是一种创造性的劳动,而这种创造基于文本本身。《语文课程标准》提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”如果教师不去细读文本,又何以有自己的感受?教师没有自己的感受,又拿...
    北师大版小学三年级下册语文:《小虾》教案
    北师大版小学三年级下册语文:《小虾》教案
    北师大版小学三年级下册语文:《小虾》教案
    教学内容:教学目标:1、学习课文,认识本课生字、词语,体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。2、能抓重点词语理解课文,体会如何把文章写具体。教学重点:了解课文内容,激发学生细细观察小动物的兴趣,教育学生爱护小动物。教学难点:要求学生仔细观察一种小动物,写一段话,在全班交流。画虾——说虾——论虾——爱虾教学准备:准备有关虾的资料,学生熟读课文,处学业本课...
    我希望有一支神笔教案
    我希望有一支神笔教案
    我希望有一支神笔教案
    一、指导思想与理论依据语文教学的出发点和归宿点是学生的终身学习和可持续发展,语文教学要体现学科本身的工具性。新课标中明确提出:语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确理解运用语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,在语文实践活动中去培养学生的语文实践能力。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,在...
  • 《中国石》教学设计_语文论文
    《中国石》教学设计_语文论文
    《中国石》教学设计_语文论文
    〔教学要求〕1.理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学生热爱祖国的思想感情。2.在理解词句,读懂每个自然段的基础上,继续练习给课文分段,归纳段落大意。3.学会生字新词。4.能有感情地朗读课文,会背诵最后一个自然段。〔教学时间〕二课时。第一课时一、扣题设问,激发兴趣1.板书课题2.齐读课题3.提问:你看到课题“中国石”后会想些什么?(“中国石”是一块...
    以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想
    以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想
    以“爱国之情”牵动全篇──《中国石》教学构想
    《中国石》是一篇阅读课文。全文以细腻而优美的文笔叙述了作者在戈壁滩上拣到“中国石”以及战士们精心保管“中国石”的故事,表达了战士们强烈的爱国之情。本文自始至终贯穿着一条鲜明的爱国情感主线。教学时,教师应根据课文的特点,牢牢把握住作者的情感之线,循着“整体入手,初知文意──重点品析,挖掘内涵──指导朗读,内化情感”的路子展开。整体人手,初知爱国情。教师板书课题...
    《和氏献璧》课后总结
    《和氏献璧》课后总结
    《和氏献璧》课后总结
    在这节课上,我注重基础知识的教学,紧紧抓住词句进行有层次的训练,主要方法是学生读书体会和我的点拨引导,理解重点词语意思,体会句子的思想感情;同时注重在学习过程中进行恰当的小结评价:如对内容的及时小结、对下文的恰当过渡、学习方法的点拨总结。反思整堂课,虽然我对学生的回答能及时的进行评价,能鼓励学生积极参与学习,但对学生参与学习的面不够广时,没有机智的调换自己的...
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学反思
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学反思
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学反思
    我们教师应当鼓励学生以主人翁的态度对待学习,培养学生自主学习。从课题入手,请学生自己质疑,学生们提出了许多问题,作为教师我帮助学生从中筛选出三个有关文章的精髓,“卞和为什么献璧?”“卞和是怎样献璧的?”“献璧的结果怎样?”围绕着这三个问题,学生自读课文,尝试自己解决。在3—5段的理解中,我抓住三次献璧的不同,让学生发现问题,解决问题,自主感受,同时对于一些难...
    北师大版《用冰取火》说课稿
    北师大版《用冰取火》说课稿
    北师大版《用冰取火》说课稿
    一、说教材《用冰取火》是北师版第六册第五单元的一篇写事的记叙文。本单元以“智慧”为主题,编排了三篇主体课文,分别是《田纪赛马》、《捞铁牛》和本课,从不同角度反映了智慧的存在。学习本单元,可以使学生在学习、生活中认真观察,勤于思考,运用所学的知识解决问题,展现自己的才智。对比前两篇文章,《用冰取火》为学生展示了一个陌生而又神秘的南极世界。这篇课文讲的是一支探险...
    《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思
    《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思
    《奶奶最喜欢的铃儿》教学反思
    “亲情需要推动与构建,像用一砖一瓦盖一座房子。亲情需要用心经营。”——鲍尔吉.原野《奶奶最喜欢的铃儿》这篇课文是一篇描写奶奶与孙女之间的感人的故事。文章语言朴实,字里行间都流淌着浓浓的爱意,是对学生进行情感教育的范文。文章在奶奶和冬冬这一老一小有说有笑、有问有逗的对话中,将浓浓的亲情浸透其中。文中没有提及“爱”,确处处流淌着“爱”。当孩子们提笔写和家人之间的...
  • 北师版三年级下册《和氏献璧》教学分析
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学分析
    北师版三年级下册《和氏献璧》教学分析
    初读《和氏献璧》觉得这故事如此精短,一读就通,怎么用、怎么讲?当十几遍读下来,感觉这文章有嚼头,最终我确立了以“献”字为主线,以关键词句为突破口,理清人物内心世界的教学思路。课堂上我从课题入手,先理解“献、璧”的意思,指导孩子们查字典、联系生活中的实例理解何为“献”,它同给是否一样,使孩子们初步感知到卞和对国家的忠心、对楚王毕恭毕敬的诚心,为后面的学习铺路搭...
    《给家乡孩子的信》教学设计一
    《给家乡孩子的信》教学设计一
    《给家乡孩子的信》教学设计一
    设计理念《给家乡孩子的信》这篇课文洋溢着浓浓的人文精神。作者杰出的写作才华和他高尚的人品,必然对学生的心灵产生深深的震撼。本课的设计过程,教者着意引导学生层层深入挖掘文本内涵,通过相关资料的拓展,激发学生的情感体验,旨在让学生通过与文本进行更深层次的对话,与作者产生情感上的共鸣,让学生在品味语言文字的过程中也得到人文精神的滋养,树立正确的人生观。教学目标1....
    北师版三年级下册《梦已被染绿》课后总结
    北师版三年级下册《梦已被染绿》课后总结
    北师版三年级下册《梦已被染绿》课后总结
    俗话说:一年之计在于春春天是一个充满希望的季节,刚好我们现在处于春天这一季节。北师大版三年语文教材第二单元也以春天为题安排了一个单元的教学内容。其中第一篇课文是《梦已被染绿》,体裁是诗歌。当我把全诗讲完后,提出一个问题:我的梦已被染绿。这句话怎么理解?等了一会儿,看到很多人默默地坐在座位上无言以对,我又加以提醒:抓住句中的关键字眼:梦、绿。我刚把这两个字写完...
    《给家乡孩子的信》教学实录
    《给家乡孩子的信》教学实录
    《给家乡孩子的信》教学实录
    韩玉宇亲爱的同学们:谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一枝笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何,...
    《给家乡孩子的信》
    《给家乡孩子的信》
    《给家乡孩子的信》
    教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解重点句子的意思,说出句子表达了作者怎样的思想感情,正确掌握书写格式;3、通过信中的语言文字,体会巴金老爷爷对下一代的关怀,激发学生为社会添光彩,为别人奉献爱、让生命开花的愿望。教具:多媒体课件教学过程:一、复习导入1、屏幕滚动播放巴金的图片师:同学们,从屏幕不停滚动播放的图片中,我们已经知道这位就是巴金老爷...
    《给家乡孩子的信》教学设计(第二课时)
    《给家乡孩子的信》教学设计(第二课时)
    《给家乡孩子的信》教学设计(第二课时)
    第二课时教学目标:知识目标:流利、有感情地朗读课文。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句能力目标:理解重点句的意思,说出句子表达了作者怎样的思想感情。情感目标:通过信中的语言文字,体会巴金爷爷对下一代关怀的情感,激发为社会添光彩、为别人奉献爱,使生命开花的愿望。教学重难点:理解重点句的意思,体会作者表达的思想感情,有感情地朗读课文。教学准备:投...
  • 三年级下册语文期末试卷北师大版
    三年级下册语文期末试卷北师大版
    三年级下册语文期末试卷北师大版
    语文成绩的提高,不是一朝一夕的事情,主要靠的是平时的积累。下面是小编为大家整理的三年级下册语文期末试卷北师大版,欢迎参考~三年级下册语文期末试卷北师大版第一景区:字词百花洲(33分)1.读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(10分)zūnjìngxùnchìjiānzhēnmǐnjiélǐnlièshěnglüèpíláoxīnshǎngzhìhuì...
    北师大版三年级语文下册第七单元单元测试试题
    北师大版三年级语文下册第七单元单元测试试题
    北师大版三年级语文下册第七单元单元测试试题
    班级:姓名:得分:一、各地特产知多少。1.把下面的特产和城市连一连。新疆宁夏杭州海南惠山椰子泥人绸缎葡萄干枸杞2.让我们也来了解一下外国的特产吧!瑞士巧克力东南亚热带干果马来西亚特产西梅缅甸燕窝奶丝糖韩国芝麻炒海苔日本糙米海苔卷3.写出下列物产的产地。(1)龙眼(2)雨花石(3)麻花4.你还知道哪些特产?在横线上写一写。二、我来介绍特产。读下面的文字,回答问...
    北师大版小学三年级下册语文暑假作业
    北师大版小学三年级下册语文暑假作业
    北师大版小学三年级下册语文暑假作业
    亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中,希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的小学三年级下册语文暑假作业,希望对大家有帮助。一、识记部分。1、优美诗词识记:《礼物》、《游子吟》、《绝句》、《村居》、《乡村四月》、《小小的书橱》、《观书有感》、《天外来客-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》...
    北师大版三年级语文下册期中试题
    北师大版三年级语文下册期中试题
    北师大版三年级语文下册期中试题
    期中考试是为了检验学生半学期所学的知识而进行的一次阶段性测试。接下来,小编为您介绍了北师大版三年级语文下册期中试题,感谢您的阅读!一、读拼音,写词语。pǔxiěbǎokùzēngtiānchéngshòushīzhǎn()()()()()tóngbāobiānjìngqìnghèzìkuāqùshì()()()()()二、写好钢笔字。赢藏舅嘉瀑蹈摔翔三、仔细...
    《苏珊的帽子》一课一练
    《苏珊的帽子》一课一练
    《苏珊的帽子》一课一练
    苏珊的帽子班级姓名一、我是火眼金睛,我能比一比再组词。肿()瘤()症()秃()冲()溜()证()秀()防()碍()疗()戴()妨()得()辽()带()二、我能用加粗的词语写句子。1.虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无...
    2017三年级语文下册第三单元试卷(北师大版)
    2017三年级语文下册第三单元试卷(北师大版)
    2017三年级语文下册第三单元试卷(北师大版)
    【2017三年级语文下册第三单元试卷(北师大版)】一、根据情境写词语。(6分)1.这件青釉kǒnɡzǐ造像,面相bǎomǎn、安祥,造型古朴,颇富美感。2.小羚羊生活在非洲西南部,以善于bènɡtiào闻名,是群居动物。、一旦发现敌人靠近,整群羚羊都会xùnsù地逃跑。3.弟弟可调皮了,他经常拿个畚箕在沟里兜鱼,有泥鳅、小鲫鱼、xiǎoxiā等等,也爬到墙上...
  • 北师大版第七册《“扫一室”与“扫天下”》课文朗读
    北师大版第七册《“扫一室”与“扫天下”》课文朗读
    北师大版第七册《“扫一室”与“扫天下”》课文朗读
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    春北师大版语文三下《天外来客——陨石》ppt课件4
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    北师大版语文第五册《滥竽充数》PPT课件4
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    春北师大版语文三下《春天的雨点》ppt课件1
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    北师大版语文第五册《你一定会听见的》FLASH课件
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  • 《和氏献璧》优秀课件
    《和氏献璧》优秀课件
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    春北师大版语文三下《特产》ppt课件4
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    春北师大版语文三下《妈妈的葡萄》ppt课件2
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  • 《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    礼物灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停的眨着眼,借着月光,女儿欢快地...
    小小说《礼物》阅读答案
    小小说《礼物》阅读答案
    小小说《礼物》阅读答案
    文学类文本阅读阅读下面的文字,完成12-14题。(15分)礼物(小小说)前几天,胡老师就接到他的学生王虎的电话,说是今年教师节要送老师一份礼物。胡老师根本就没想别的什么东西,因为他任教的小学是在大山里面。站在学校门口所谓的操场上,放眼望去,除了层峦叠嶂的山就是连绵起伏的岭,而作为教师的他,要做的就是把孩子们送出大山,去看大海,去见世面。而自己则不需要任何回报...
    《礼物》阅读答案
    《礼物》阅读答案
    《礼物》阅读答案
    内容简介:礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。礼物是一种表达内心的一种方法,送什么不要紧,在于的是心意。下面小编为大家整理了一篇礼物阅读答案,供大家参考。1.本文记叙了女儿送母亲一座雕像的故事,请写故事的梗概。(3分)_____________________________________________________...
    《苏珊的帽子》阅读附答案
    《苏珊的帽子》阅读附答案
    《苏珊的帽子》阅读附答案
    苏珊是个可爱的小女孩.当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗.出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在苏珊是个可爱的小女孩.当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗.出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是,原先那一头美丽的金发,...
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    阅读下面文章,完成后面的问题。礼物(1)灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。(2)那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。(3)挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,...
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    1、在最后一小节空白处加上标点。“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”2、请仔细地读一读文章,然后用简洁的语言概括文章的起因、经过、结果。起因:女孩买了一座雕像送母亲。经过:却让母亲感到很失望。结果:雕像破碎了,女儿流泪了.3、“勾勒”的在不同语境中的意思。用心勾勒,想象推测事物的大致情况。用笔勾勒,描摹事物...
  • 《礼物》阅读答案(2014年绥化市中考语文)
    《礼物》阅读答案(2014年绥化市中考语文)
    《礼物》阅读答案(2014年绥化市中考语文)
    礼物柴静阅读答案阅读《礼物》一文,回答18-21题。(共8分)礼物柴静①那是个夏天。晚上上班的路上,细细碎碎地下起了雨,等到深夜下了节目,雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时,忽然有个人迎上来,犹疑地叫我的名字,我怔了一下,借着一线灯光看见他身着军装,才安下心来。他那么大的个子,脸却很稚气,期期艾艾地说他是国防科大的学生,就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。我一...
    《亲情》阅读附答案
    《亲情》阅读附答案
    《亲情》阅读附答案
    阅读下文,完成问题。亲情於梨华十载旅居国外,淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。不能淡忘,更无法摆脱的是思亲之情。不但不能摆脱,而且与日俱增。但是千里迢迢,飞出去的鸟也有了自己的窝。于是,思忆带了梦的色彩,省亲之念也似梦一般的遥远。及至梦成了真,人也喜得有些痴呆,不知是梦还是真了。倦鸟终于归巢,然而巢中景物皆非。母亲两鬓已...
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    《礼物》阅读训练题及答案
    礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍...
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
    礼物(共15分)在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以补贴家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。冬天的一个傍晚,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老...
    孔申《礼物》阅读答案
    孔申《礼物》阅读答案
    孔申《礼物》阅读答案
    阅读下文,完成16—19题礼物孔申(1)今天是教师节,妻子破天荒收到了一份礼物。(2)在乡下,我也是头一回看见这么精美漂亮的礼物。(3)送礼的还是一名中学生。礼物装在一如辞海般大小的长方形盒子里,被一层淡红间白的华丽彩色包装纸裹住。正中间有一朵大紫红色的手工礼品花,两股纸带绑在中间俨然花的藤条,飘飞的红色纸带头弯曲自然,则又像刚长出的丝蔓。(4)妻端详着礼品...
    《礼物》阅读附答案
    《礼物》阅读附答案
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    中考语文阅读理解《礼物》灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的酣声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借...
  • 小河的歌
    小河的歌
    小河的歌我是一条小河,一条明亮的小河。我有走不完的路,我有唱不完的歌。我唱着星星,唱着月亮,身边伴着好多小鸟、好多花朵。我在山谷里不停...
    礼物
    礼物
    礼物去年春天,爷爷送我一粒种子,种子在泥土里生根发芽,我懂得了自然。今年春天,奶奶送我一只小鸡,看着小鸡渐渐长大,我懂得了生命。去...
    送往小木屋的信
    送往小木屋的信
    送往小木屋的信在我国北方原始森林深处的疙瘩山上,有一座平平常常的小木屋。为了保护祖国最北部九十七万公顷的原始森林,三名森林警察部队的...
    苏珊的帽子
    苏珊的帽子
    苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也...
    “这个规矩不能有”
    “这个规矩不能有”
    尊重与平等这个规矩不能有彭德怀是中国人民解放军的著名将领。1956年,他担任国务院副总理、国防部长等职务,很多人亲切称呼他彭总。一天,...
    花儿也会放风筝
    花儿也会放风筝
    花儿也会放风筝天,是这样蓝,风,是那样轻,我们蹦蹦跳跳,跳跳蹦蹦,来到绿盈盈的草坪。牵着一条渴求的线,放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。...
  • 妈妈的葡萄
    妈妈的葡萄
    妈妈的葡萄山里,住着狐狸妈妈和小狐狸。小狐狸肚子饿了,呜呜地哭着向妈妈要吃的:呜——呜——妈妈,肚子饿了。狐狸妈妈说:你等着,妈妈...
    草叶上的歌
    草叶上的歌
    草叶上的歌大森林里有块草坪,一块绿茸茸的草坪,一块亮晶晶的草坪,一块笑盈盈的草坪。当春雨们淅淅沥沥,拥挤着跳下云层,沉思了一冬的大森林,...
    中国石
    中国石
    中国石驻守在戈壁滩上,举目是无边的沙海,脚下是温滩的碎石。战士们休息的时候,常常随手拣几块可心的石头,积聚多了,还要举行赛石会。经过几...
    梦已被染绿
    梦已被染绿
    梦已被染绿我走在田野中的小路上,发现嫩草已经吐绿,远处是一片残雪融化的大地。就在昨天,老师还布置作业,让我写一篇冬天的日记。就在昨...
小学语文
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