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  • 《海底世界》说课设计
    《海底世界》说课设计
    《海底世界》说课设计
    一、说教材《海底世界》是六年制小学语文第8册第三单元的第二篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科普类文章,主要介绍了海底的奇异景色和丰富的物产。根据本单元的重点:按事物的几个方面给课文分段。这篇文章可以分两段:第一段(1—2):主要介绍海底的奇异景色;第二段(3—5):主要介绍海底丰富的物产。整篇文章共有四个教学目标,具体如下:1、学会8个生字,读写“是否”...
    《花瓣飘香》第二课时教案之一
    《花瓣飘香》第二课时教案之一
    《花瓣飘香》第二课时教案之一
    教学要求:通过精读课文,体会文中蕴涵的深情,有感情地朗读课文,表演课本剧。教学过程:一、导入课文在作者的家门口有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵,十分美丽。可是有一天清晨,作者却发现了一个奇怪的现象?板书:我二、学习第二自然段1、指名读第二自然段板书:小女孩2、出示第二自然段3、自读:你从小女孩采花的动作中体会到了什么?摘花很小心(小心地双手捧者)心里急(飞...
    《花瓣飘香》第二课时教案之二
    《花瓣飘香》第二课时教案之二
    《花瓣飘香》第二课时教案之二
    教学内容:理解、感悟课文。教学目标:1、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。2、通过精读、感悟课文,体会小女孩是个懂事的孩子,从中受到孝敬父母的教育。教学重难点:理解课文内容,明白为什么说小女孩是个懂事的孩子。教学准备:词语卡片;小黑板:教学过程:一、导入课文1、出示课件:一幅月季花图。同学们请看,这一丛月季花怎么样?让学生从花的形状、颜色清新等感受月季花...
    《海底世界》教学实录
    《海底世界》教学实录
    《海底世界》教学实录
    1.认识生字15个,学习“窃窃私语、景色奇异、物产丰富”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解海底世界的特点,激发学生对大海的热爱,培养学生树立探索自然奥秘的兴趣。4.培养学生探究知识的兴趣,学会提出问题,与他人合作共同完成学习任务。依据本课的教学目标和学生的实际情况,我设计了从生活中入手,从问题入手;在读中思考,在思考中阅读,在阅读中感悟,在...
    《海底世界》教案(第二课时)
    《海底世界》教案(第二课时)
    《海底世界》教案(第二课时)
    教学目的要求:1《海底世界》教案.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语,并会用“普通”“物产丰富”造句。2.会读课后第3题中的句子,并能把带点的词语换成同义词或近义词,使句意不变。3.能分析课文第3自然段,弄清句意和句与句的联系。4.能理解课文内容,正确回答课后问题。5.通过学习,使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界,从而...
    苏教版三年级语文下册全册复习教学教案
    苏教版三年级语文下册全册复习教学教案
    苏教版三年级语文下册全册复习教学教案
    复习教案第一课时复习目标:1、复习掌握第一、二单元的生字生词,能用“康复”、“意外”等词造句。2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课和第七课,并能默写重点段落。3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。4、能把句子补充完整,能修改病句。复习内容:一、听写词语。1、听写词语:蜿蜒民族驾驶谱写奴隶曲折不朽岛屿海域宝库水天相连星罗棋布连绵起伏询问固定顿时传递快慰...
  • 《菩萨兵》教学教案
    《菩萨兵》教学教案
    《菩萨兵》教学教案
    一、谈话导入1.同学们,这堂课我们继续学习第7课《菩萨兵》。我们知道,菩萨是传说中善良、慈悲、救苦救难而又无所不能的神。那么,请同学们猜猜看,“菩萨兵”是什么意思?2.学生交流。3.师:“菩萨兵”是一个了不起的美称。让我们带着称赞、崇敬之情一起来读课题。4.师:那么,什么样的兵能称之为“菩萨兵”呢?着堂课,我们就一起来研究这个问题。(设计意图:阅读能力的一个...
    《恐龙》方案设计
    《恐龙》方案设计
    《恐龙》方案设计
    《恐龙》方案设计-活动分析:本着综合实践活动的宗旨,本活动与学生的兴趣相结合,并运用网络、图书、展览等方式,引导学生在具体的活动中学会自主选择,提高综合素质。本活动共分三个阶段实施。第一阶段,学生可通过图书,网络和向家长询问等方式了解有关恐龙的各方面知识(恐龙的化石,恐龙灭绝的原因,恐龙的食物和恐龙的种类等)并注意收集资料。第二阶段,学生可根据兴趣,自由组合...
    《剪枝的学问》教学设计
    《剪枝的学问》教学设计
    《剪枝的学问》教学设计
    教学目标:1.学会本课生字“挥、舞、夺、熟、娃、蛋、禁、番、靠”,理解本课的生字词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中王大伯说的那番话。3.联系上下文理解课文中的生字词,通过关键词语体会作者心情的变化,理解课文内容。4.去品读文中人物的对话,细细感悟:懂得“减少”是为了“增加”这个哲理。教学重难点:1.通过关键词语体会作者心情的变化,理解课文内容...
    《海底世界》教学设计六
    《海底世界》教学设计六
    《海底世界》教学设计六
    《海底世界》教学设计六教学目标:1、学会本课的15个生字;理解新词的意思;能根据问题的提示理解长句与难句的意思;会背诵第2自然段。2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法,能抓住过渡段来研读全文。3、能获得有关海底的一些知识,激发学生探索大海秘密的兴趣,初步培养学生热爱大自然的情感。教学时间:2课时第一课时教学要点:初读课文,学习“景色奇异”一部分。教学重点...
    《海底世界》
    《海底世界》
    《海底世界》
    《海底世界》教案教学的目:1、学会本课15个生字。理解“窃窃私语、波涛澎湃、蕴藏、免费”等词语的意思。2、了解海底是个怎样的世界,感受自然的神奇和伟大,产生了解自然、探索自然的兴趣。3、抓住重点理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具体的。教学重点:了解海底景色奇异和物产丰富的特点。教学难点:体会怎样把一段话写具体的。教学过程一、创设情境,激发兴趣。同学们,...
    《我应该感到自豪才对》教学设计
    《我应该感到自豪才对》教学设计
    《我应该感到自豪才对》教学设计
    设计理念语文教学的根本目标是促进儿童的语言发展,而语言的发展惟有通过语言实践活动。本次教学活动就是通过创设一定情境,以读代讲,引导学生运用课文中的语言进行表达,从而实现课文语言向学生自身语言的内化。本课的教学就是在丰富的语言运用情境中,逐步提高学生的语言质量。教材分析本文是一篇童话。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑而感到委屈,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰、脚...
  • 《花瓣飘香》教学设计一
    《花瓣飘香》教学设计一
    《花瓣飘香》教学设计一
    第一课时布置预习本课生字词,课前了解情况。一、初读课文:(揭题、读题)1、你解决了哪些字词。2、串读课文3、把你自认为读得比较好的句子读一读。二、再读课文:讨论:课题是“花瓣飘香”,而课文的主要内容是“花瓣”吗?说说你的理解。请你用一句话概括课文。请找出课文中评价小女孩的句子:真是个懂事的好孩子。谈谈“懂事”:做(合适的事情)说(合适的话)三、作者是怎样来写...
    《跟踪台风的卫星》教学设计一
    《跟踪台风的卫星》教学设计一
    《跟踪台风的卫星》教学设计一
    教学要求:1能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。2学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。3了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类、为社会造福的志趣。教学重点、难点:通过台风和卫星的对话、神态及动作了解第三代气象卫星的特点和作用。教具准备:课文录音、生字卡片、小黑板教学时间:三课时教学过程...
    《剪枝的学问》教学反思二
    《剪枝的学问》教学反思二
    《剪枝的学问》教学反思二
    《剪枝的学问》是一篇记叙文,记叙了“我”在桃园看王大伯剪枝并了解到剪枝的原因,给了我们这样的启示:“减少”是为了“增加”,减去又粗又壮的枝条是为了剩下的枝条能更好的吸收营养,更好的生长;也告诉了我们:生活处处有学问,我们要做有心人。在这篇课文里,值得学生去品味、去思考的词语、句子太多了,如:“远近闻名”、“挥舞”、“疯长”、“王大伯抚摸着那些留下的枝条”……...
    《菩萨兵》教学思考
    《菩萨兵》教学思考
    《菩萨兵》教学思考
    在语文的教学中,如果把表演带入课堂,一改学生被动阅读的地位,促使学生多动脑,多动手,主动参与阅读,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生准确理解语言文字,有利于培养学生的创造思维能力,有利于展示学生的才华。在教学《菩萨兵》这篇课文中我尝试着让学生主动参与、乐于探究,让学生在课堂上动起来,使学生学得愉快,学有收获。具体体现在:1、以演代讲。教学中我设计了学生喜欢...
    《恐龙》教学反思
    《恐龙》教学反思
    《恐龙》教学反思
    要利用课内的知识激发学生课外的学习。”语文的学习资源应该说是最广泛的,它涵盖了生活的方方面面,因为我觉得课内的学习只是冰山一角,教师要利用课堂,利用课内的知识来激发学生探索课外更广阔的天地。前面相关恐龙知识激起了学生浓厚的探究兴趣,播放一段有关恐龙生活、灭绝的录象一定能把学生的探究欲望推想高潮。恐龙的灭绝到今天还是一个谜团,放手让学生通过浏览“恐龙之最”、“...
    《我应该感到自豪才对》教学反思
    《我应该感到自豪才对》教学反思
    《我应该感到自豪才对》教学反思
    《我应该感到自豪才对》是一篇童话故事,讲述了小骆驼听了小红马说他长得难看之后深感委屈,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处的故事。告诉学生判断事物的美丑,不能只看外表,要看其有没有用处。书中安排了一道作业:沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马,他会怎么说,怎么做?在学生即兴的表演中,“小骆驼”将“小红马”带到沙漠,“旅行”结束了...
  • 《槐乡五月》课堂实录
    《槐乡五月》课堂实录
    《槐乡五月》课堂实录
    一、师:有人曾经说过这样一句话:出示不喜桃花三月艳,但爱五月遮天槐。什么意思?高大葱茏的槐树,作者为什么只对槐花情有独钟呢?师范写课题:槐。木字旁,木字旁的字大多和什么有关系啊?把书打开,把这个字描一遍,一边描一边记这个字的字形。身体坐端正。师把课题补充完整,齐读,轻一点。五月的风吹拂大地的时候,槐乡怎样呢?出示生字词。挎着篮子摆出饭菜拌上槐花发现生字的特点...
    孩子也是小海鸥——《水上飞机》教学思考
    孩子也是小海鸥——《水上飞机》教学思考
    孩子也是小海鸥——《水上飞机》教学思考
    对于三年级学生来说,学习这篇文章应该说是非常有趣的,因为这篇文章向孩子介绍了新事物,并且是以童话的方式向孩子介绍的。通过小海鸥与水上飞机的对话,水上飞机的自我介绍,孩子会很容易认识这个新事物的。因为全国特级教师于永正先生上过这节课,好多老师欣赏过于老师的这一课,许多教育报刊杂志上也刊登过有关评论。所以,对于这一课的解读,我有点不知从什么地方着手,写出自己的感...
    《菩萨兵》教材分析
    《菩萨兵》教材分析
    《菩萨兵》教材分析
    教材分析本文离学生的生活实际很遥远,比如对于文中一开始就提到的"长征"二字,大多数学生都不是很明白,但课文讲述的故事却生动感人,所以,我觉得教学时要抓住一个"情"字入手.1.介绍相关背景材料,使学生对课文产生感情.可以向学生介绍有关长征的一些情况,比如,红军为什么要进行长征?长征途中他们经历了哪些令人难以想象的艰难险阻?等等.通过介绍,让学生对红军产生怀念之...
    恐龙教学反思
    恐龙教学反思
    恐龙教学反思
    恐龙课文授课结束了,您是否在为课后的教学反思苦恼呢?今天字典语文网教学分析频道小编为您提供了恐龙教学反思,希望可以为您提供参考帮助!《恐龙》是一篇知识性短文,通过生动的语言介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。可恐龙毕竟是在地球上消失了几千万年的史前动物,离学生的生活十分遥远。于是我把这课设计为语文教学与信息技术的整合课,充分发挥现代教育技术的优势进行学习。一、...
    小学语文:《微笑着承受一切》说课稿
    小学语文:《微笑着承受一切》说课稿
    小学语文:《微笑着承受一切》说课稿
    一、教材分析《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛举办的友好运动会,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在接受治疗期间,她以“桑兰的微笑”征服了大洋彼岸的人们。这篇课文共有7个小节,文章采用倒叙的手法,回忆桑兰在一次跳马比赛中不幸负伤,在伤痛治疗期间,没有绝望,而是微笑...
    李广射虎课后反思
    李广射虎课后反思
    李广射虎课后反思
    本文采用“文包诗”的形式,通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭,把白羽箭深深射进石头中的故事,表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。课文创设了古诗所描绘的情境,描述了有关“飞将军”的神奇故事,为学生深入浅出地了解古诗的意思,提供了有益的帮助。“文包诗”的教学,自己一直认为应是以诗为主,文诗对照,循文悟诗,相得益彰。这一设计,我个人还存在着许多不足:1、...
  • 王栋生:我对课改充满信心
    王栋生:我对课改充满信心
    王栋生:我对课改充满信心
    王栋生,江苏省特级教师,南京市名教师,著名杂文作家,笔名吴非。1950年出生,1968年下乡插队,1982年春毕业于南京师大中文系,进入南师附中任教至今。主编《高中文言读本》、《初中文言读本》(江苏古籍出版社)、《古诗文诵读》、《现代诗文诵读》(江苏教育出版社)等20多种教学用书,为《新语文读本》编委,发表教育教学论文20篇;1988年起在教学之余从事杂文写...
  • 小学四年级语文《微笑着承受一切》练习题:上册
    小学四年级语文《微笑着承受一切》练习题:上册
    小学四年级语文《微笑着承受一切》练习题:上册
    很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,四年级语文微笑着承受一切练习题向大家推荐,希望能够帮助大家更高效地学习!一、看拼音,写词语。tǐcāoɡuójìɡùdìnɡxuǎnshǒuzhìliāoxúnwèntònɡkǔchénɡshòu二、比一比,再组词。操()际()届()箱()澡()标()界()霜()三、填上合适...
    苏教版三年级语文寒假作业题
    苏教版三年级语文寒假作业题
    苏教版三年级语文寒假作业题
    这篇,是字典语文网特地为大家整理的苏教版三年级语文寒假作业题,希望对大家有所帮助!一、看拼音写词语。(10分)jnqiochnshānbshfnzhxinm()gungiyělinylntumokūlong二、比一比,再组词。(10分)响()犹()搏()署()即()晌()忧()博()暑()既()三、把词语补充完整。(4分)迫不及()游人如()落英()纷专心(...
    最新三年级下册语文第四单元练习题(苏教版)
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    语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。接下来,让我们一起练习最新三年级下册语文第四单元练习题。最新三年级下册语文第四单元练习题(苏教版)一、选择加点字正确的读音,打“√”。1、小船漂泊(pōpó)在湖泊(pōbó)里。2、老师盛(shèngchéng)情邀请我去她家做客,并帮我盛(shèngchéng)饭。3、他每次出差(chāchāichà)差...
    苏教版小学语文三年级寒假作业练习题
    苏教版小学语文三年级寒假作业练习题
    苏教版小学语文三年级寒假作业练习题
    以下是字典语文网小编精心为大家分享的苏教版小学语文三年级寒假作业练习题欢迎大家参考学习。一、读拼音,写汉字。dīngzhǔwnqinglājīyǔzhukūlong()()()()()二、查字典方法填空。酬字,按音序查字法查,应查音序______________;按部首查字法,先查_________________部,再查_________________画...
    苏教版小学三年级下册:《练习6》教案
    苏教版小学三年级下册:《练习6》教案
    苏教版小学三年级下册:《练习6》教案
    【教学要求】1、学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法,并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。2、练习书写呈三角形的字,注意上紧下松的要点。3、背诵八个成语和古今贤文。4、按要求调查、填表,然后向大家口头汇报调查结果,并说说对学校今后绿化的建议。5、学写毛笔字——横折斜钩、横折弯钩。【课时安排】四课时【教学过程】第一课时一学用字词句——第一题。1...
  • 苏教版三年级下册《跟踪台风的卫星》PPT课件10
    苏教版三年级下册《跟踪台风的卫星》PPT课件10
    苏教版三年级下册《跟踪台风的卫星》PPT课件10
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    苏教版三年级下册《放飞蜻蜓》PPT课件4
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    苏教版三年级下册《雪儿》PPT课件4
    苏教版三年级下册《雪儿》PPT课件4
    苏教版三年级下册《雪儿》PPT课件4
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    苏教版三年级下册《争论的故事》PPT课件4
    苏教版三年级下册《争论的故事》PPT课件4
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    苏教版三年级下册《剪枝的学问》PPT课件6
    苏教版三年级下册《剪枝的学问》PPT课件6
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    苏教版小学语文第六册5《雪儿》mp3格式课文朗读
    苏教版小学语文第六册5《雪儿》mp3格式课文朗读
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  • 苏教版三年级下册古诗两首(《望庐山瀑布》《绝句》)PPT课件4
    苏教版三年级下册古诗两首(《望庐山瀑布》《绝句》)PPT课件4
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    苏教版小学语文第六册16《跟踪台风的卫星》mp3格式课文朗读
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    苏教版语文三下习作六《谈谈自己的看法》ppt作文课件2
    苏教版语文三下习作六《谈谈自己的看法》ppt作文课件2
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    苏教版三年级下册《菩萨兵》PPT课件2
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    苏教版三年级下册《寓言两则(揠苗助长、鹬蚌相争)》PPT课件2
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    苏教版三年级下册《“你必须把这条鱼放掉!”》PPT课件6
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  • 苏教版三年级语文下册第一单元测试卷
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    苏教版三年级语文下册第一单元测试卷
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    三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)
    三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)
    三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)
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    三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)
    三年级语文下册期中学情调研试题(苏教版)
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  • 《海底世界》六年级阅读和答案
    《海底世界》六年级阅读和答案
    《海底世界》六年级阅读和答案
    海底世界你可知道,大海深处是什么样的吗?当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音也没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到...
    《恐龙》阅读答案
    《恐龙》阅读答案
    《恐龙》阅读答案
    恐龙大约两亿年以前,恐龙才是地球的主人,它们到处漫游,足迹遍及整个世界。当时的恐龙种类很多。其中,鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙,它的身体很长,从头到尾足有二十多米,其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。恐龙大多以吃植...
  • 美丽的南沙群岛
    美丽的南沙群岛
    传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋...
    剪枝的学问
    剪枝的学问
    剪枝的学问预习字预习词预习课文生字学习词语学习阅读指导口语写作相关人物相关风景相关风俗相关作品科普常识同主题阅读课课练预习字bbb词...
    槐乡五月
    槐乡五月
    五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头...
    庐山的云雾
    庐山的云雾
    景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云...
    雪儿
    雪儿
    我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!  一天,爸爸给我带回一只白...
    放飞蜻蜓
    放飞蜻蜓
    一天午后,陶行知从村里走出来,见一群孩子在捉蜻蜓。他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问:翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?  翠贞想了一...
  • 争论的故事
    争论的故事
    今天,盛老师给我们讲了一个故事:  从前,大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。  一天早上,一群大雁从他们头上飞过...
    水上飞机
    水上飞机
    在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种...
    恐龙
    恐龙
    大约两亿年以前,地球上到处是大片大片的沼泽,深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游,足迹遍及整个世界。  恐龙的种类很...
    七颗钻石
    七颗钻石
    七颗钻石
      很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。  一天夜里,一...
    花瓣飘香
    花瓣飘香
    我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。  一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着...
    少年王勃
    少年王勃
    有一年,少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时,滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会,听说王勃很有才气,便邀请他也...
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