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  • 四年级上册教案设计
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    《牛郎织女》教案之三
    《牛郎织女》教案之三
    《牛郎织女》教案之三
    教学目标:1、独立阅读课文,能讲这个故事。2、理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。3、初步感受到民间故事的美好熏陶。4、引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。教学时间:教学时间:两课时。课文预习内容:1、结合上下文或借助工具书理解生词意思并解释下列词语:美中不足、好歹、一五一十、无拘无束、相依为命、恋恋不舍2、初步阅读,了...
    《虎门销烟》课堂实录之一
    《虎门销烟》课堂实录之一
    《虎门销烟》课堂实录之一
    第一节师:同学们,看过电影《鸦片战争》吗?生:看过。师:谈谈你的印象好吗?生:洋人太坏了,把那些鸦片运到中国,不但残害中国人,而且赚取我们的钱财。师:你的感受很深刻,太好了。不过要让现在的洋人听了不产生误会,好像再加上一个词更好些。生:噢!应该是当时的一些洋人。师:对了,这就准确了。师:还有谁愿意谈谈?生:我觉得林则徐真了不起,如果他是皇帝就好了。生:我觉得...
    苏教版六年级上册语文教案《牛郎织女》教学案例设计
    苏教版六年级上册语文教案《牛郎织女》教学案例设计
    苏教版六年级上册语文教案《牛郎织女》教学案例设计
    一、导入揭题1、读题。2、除了这两个人物外,还有哪些人对情节的发展影响很大?板书:老牛、王母找找几个人物之间关系,用简单的语言概括故事主要内容相机板书:牵手分离相会二、感受人物形象1、自读课文1—6小节,思考:牛郎织女的牵手与哪些因素有关?圈画批注,写写感受。交流:老牛的撮合——“老牛跟他也很亲密……”让我们有一种错觉,老牛是他的亲人,亲人变成了媒人,撮合一...
    《一只贝》教学指南
    《一只贝》教学指南
    《一只贝》教学指南
    一只贝在浩瀚的海洋里,有许许多多的贝,它们耀眼、漂亮,让人一见就生爱慕之心。就在这许多的贝中,有一只平凡、丑陋、沉默的贝,然而,我们却不能因此而轻视它,因为它的一生很可怜,而它的精神却很可敬。它用它的血肉磨制出了闪亮的珍珠,为此它默默地奉献了一切。作者用他独特的笔触,给我们展现了这样的一只贝,让我们不得不对这只可怜的贝肃然起敬。同时,他又告诉了我们什么才是世...
    《快乐王子》教学设计
    《快乐王子》教学设计
    《快乐王子》教学设计
    一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之情。重点、难点揣摩文章的表达顺序和表达方法教学方法:读中感悟教学课时:2课时教学过程:第一课时一、激情导入“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西,当我们...
    《牛郎织女》教案之二
    《牛郎织女》教案之二
    《牛郎织女》教案之二
    第一课时教学目的:1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.会用“原来”造句。3.仔细阅读课文第二、三自然段,说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。教学重点:独立阅读课文,能复述这个故事。教学难点:理解课文内容,体会牛郎敢于追求新生活,懂得劳动才能创造新幸福的生活。教学过程:一、谈话导入。1、每当夜幕低垂群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现...
  • 四年级下册教案设计
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    《只拣儿童多处行》课内短文分析2及答案
    《只拣儿童多处行》课内短文分析2及答案
    《只拣儿童多处行》课内短文分析2及答案
    从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说:“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。1.节选部分选自课文...
    《语言的魅力》教学札记
    《语言的魅力》教学札记
    《语言的魅力》教学札记
    5月27日参加了海淀万泉小学的中年级语文教研活动,观摩了四年级的两节语文课,收获颇多,其中犹以万泉小学副校长景老师执教的《语言的魅力》所受启迪最大。上课初始,揭示课题后,景老师请学生认真读课文,提出自己不懂的问题,教师针对学生所提问题进行梳理,并进行板书;接着,让学生带着这些问题进行学习。教学进行到这里,与我们常规的课堂没有什么太大的新意,但同样是提问题,当...
    《五彩池》教学实录
    《五彩池》教学实录
    《五彩池》教学实录
    一、教学设计说明《五彩地》是一篇描写自然景观的课文,讲的是“我”到四川松潘去旅游,在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点,具体形象地描绘出五彩地的美丽神奇,字里行间流露出作者对五彩池的赞美之情,表达了“我”对祖国山河的热爱。《五彩池》第一课时的教学程序主要分为三大环节。第一个环节:汇报交流预习情况。第一步...
    四年级教案:《五彩池》课堂实录
    四年级教案:《五彩池》课堂实录
    四年级教案:《五彩池》课堂实录
    人教版六年制第五册《五彩池》课堂实录师:同学们,上节课我们一起初读了课文,浏览了五彩池的美景,这节课呀,老师和同学们将通过认真地、仔细地、有感情地读课文来欣赏五彩池的美丽景色,欣赏课文语言文字的优美,同学们想去吗?生:想去!师:好,咱们这就随着作者乘汽车去四川松藩的藏龙山。请同学们自由朗读第2自然段,一边读一边去想,读后说说你有什么感受。师:好,请同学们放下...
    小学语文二年级练习设计——《只拣儿童多处行》 自我测评
    小学语文二年级练习设计——《只拣儿童多处行》 自我测评
    小学语文二年级练习设计——《只拣儿童多处行》 自我测评
    一、看拼音,写词语móshùhuānchàngqīxìyuànluò()()()()kòngxìshìfàngwéijùshīféi()()()()wàngshèngshūzhǎnlànmànyùncáng()()()()二、照样子写词语闹嚷嚷:_______________________________________________________叽叽...
    25《爷爷的芦笛》
    25《爷爷的芦笛》
    25《爷爷的芦笛》
    25《爷爷的芦笛》一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第7~~13自然段。3、了解环境描写对人物心理的衬托作用,联系课文内容理解“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”等句子的意思。二、教学重点、难点明白课文经风雨、见世面,接受实际锻炼,对一个孩子健康成长的重要作用。三、教学时间三课时四、教学过程第一课时一、...
  • 四年级上册教学分析
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    《虎门销烟》教学设计
    《虎门销烟》教学设计
    《虎门销烟》教学设计
    《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材,用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月3日虎门销烟的经过,揭示了它的伟大历史意义,字里行间讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,是一篇爱国主义教育的好教材。全文共六个自然段。第一自然段交代了虎门销烟的时间,强调了它在历史上非同寻常的意义;第二至第五自然段是...
    《牛郎织女》作业设计
    《牛郎织女》作业设计
    《牛郎织女》作业设计
    一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng()()()()fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...
    《虎门销烟》教学设计之三
    《虎门销烟》教学设计之三
    《虎门销烟》教学设计之三
    教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3.用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4.认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学时间三课时第一课时教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语...
    《麻雀》课后反思
    《麻雀》课后反思
    《麻雀》课后反思
    《麻雀》人教版小学语文四年级的一篇文章,它出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小,猎狗的凶暴,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出老麻雀在...
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析
    四年级上册《虎门销烟》教学分析在教学中运用“四导四自”的教学模式,使学生在自主学习的状态中,学会思考、学会探究,在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容,把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景,并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场景在大脑中活化、重组。在这个过程中领悟作者遣词造句的特点和奥妙,探究、模仿...
    小学语文教学反思:《树叶都是绿色的吗》教学反思
    小学语文教学反思:《树叶都是绿色的吗》教学反思
    小学语文教学反思:《树叶都是绿色的吗》教学反思
    新课程倡导教师用教材教,而不是简单地教教材.教教材和用教材教是两种截然不同的教材观.在教教材的观念中,教学内容就是教材内容,教学目标就是知道课文讲什么内容,表达了怎样的思想感情,理清课文的条理,得到一些写作知识.教教材是从教材出发回到教材,教材成为教学的中心和主宰,而教学的主体——学生和教师则被偏离于教学的外围,处于被动的地步,一个是被动地接受,一个是被动地...
  • 四年级下册教学分析
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    小学一年级下册语文《种子》教学反思
    小学一年级下册语文《种子》教学反思
    小学一年级下册语文《种子》教学反思
    本课采用拟人的手法,把种子比作一群淘气的孩子,描绘了春天种子生长的有趣景象。借助图文声像将学生带入“春天大地复苏,去唤醒沉睡的种子”的探究性学习情景,努力营造宽松、愉悦的学习氛围。本课除了让学生随文识字、自主识字外,还应加强朗读训练。读书特别是有感情地朗读,也是学生体验情感的活动。有情感地读书更加有生命力。因此,在课堂上,老师的范读很重要。让自己动情的朗读打...
    《只拣儿童多处行》说课稿
    《只拣儿童多处行》说课稿
    《只拣儿童多处行》说课稿
    一、教材简析《只拣儿童多处行》是苏教版第十册第五单元的第二篇文章,这是冰心写的一篇文质兼美的散文。“给世界爱和美”,这是冰心老人为“冰心奖”所作的题词,其实这正是冰心老人一生的真实写照。《只拣儿童多处行》全文字里行间饱含了她对真爱和美的追求。这篇文章以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和春天里充满旺盛生命力的花儿,流露出作者对儿童的喜爱,对未来的美好希...
    四年级下册《绿色记事本》教学反思
    四年级下册《绿色记事本》教学反思
    四年级下册《绿色记事本》教学反思
    在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。课题是文章的眼睛,揭示课题后,我引导学生围绕课题进行质疑,然后紧紧抓住“为什么叫绿色记事本?”这一中心问题展开教学,激励学生自主阅读、探究,使他们成为提出问题、解决问题的主人。学生通过自读,对课文内容有了初步的理解,很快就说出了本的封面、本的用途、本的制造材料都和环保有关,...
    《只拣儿童多处行》第二课时教学实录
    《只拣儿童多处行》第二课时教学实录
    《只拣儿童多处行》第二课时教学实录
    设计理念:本次设计注重从激发学生兴趣入手,倡导、自主、合作、探究的学习方式,引领学生进入课文情境,在特定的时空中与课文中的人物对话,作者对话,与同学对话,交流彼此的思想,感悟经验等。并辅以教师的巧妙的启发、点拨,引导学生读出文字背后的东西。让学生目视文字,进而头脑中产生画面,借助自己的经历、体验谈谈自己的感受,建构自己新的感悟,新的体验。通过对语言的比较,分...
  • 四年级上册知识扩展
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    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展
    四年级上册《虎门销烟》知识扩展第一、反馈学习情况(1)、文中写了三种人的表现(老年人、青年人、孩子)(2)、分别从人物的动作、神态、语言描写的。师:同学们你从人物的动作、神态、语言的描写中体会到了人们一种什么样的心情?(高兴、喜悦、兴奋)(3)分角色朗读句子,有学生点评,进行挑战朗读。(设计理念:让学生在读中悟出情感,让学生自评进行挑战,既激发了学生的读书欲...
    《快乐王子》
    《快乐王子》
    《快乐王子》
    快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人对他真是称羡不已。“他像风标一样漂亮,”一位想表现自己有艺术品味的市参议员说了一句,接着又因担心人们将他视为不务实际的人,其实他倒是怪务实的,便补充道:“只是不如风标那么实用。”“你为什么不能像快乐王子...
  • 四年级下册知识扩展
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    《只拣儿童多处行》重点写什么
    《只拣儿童多处行》重点写什么
    《只拣儿童多处行》重点写什么
    《只拣儿童多处行》以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿,字里行间洋溢着一种生机和快乐。读着冰心的文字,内心涌动着一些什么,又表达不很清晰。一直在探究这篇《只拣儿童多处行》到底重点写什么?于是,再次走进作者的文字,进行了细细的咀嚼、品味。第一自然段,主要写了有很多孩子们从颐和园的门口跑出来。这一自然段中的如下几个词引发了我的注意:成百盈千...
  • 四年级上册练习题
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    四年级上册语文《成长》随堂检测题:语文S版
    四年级上册语文《成长》随堂检测题:语文S版
    四年级上册语文《成长》随堂检测题:语文S版
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文成长随堂检测题,以供大家参考!一、选词填空。跨挎——()栏()篮()过()包消销——()息()售()灭经()检俭——()查()洁勤()()阅带戴——爱()丝()领()()帽子二、词句积累。虎头虎脑自言自语不卑不亢我来写几个:______________________________...
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文麻雀同步练习题,希望大家练习!一、比一比,再组词。蹲()稻()添()扯()遵()蹈()舔()址()二、把下面的词语补充完整。东()西()不()不()()作()明()天()地惊慌()()()吃()惊三、读句子,完成练习。人是...
    2016年语文S版四年级语文《地图上的发现》练习题
    2016年语文S版四年级语文《地图上的发现》练习题
    2016年语文S版四年级语文《地图上的发现》练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,同学们一定要多做题来巩固所学知识,接下来是我们为大家提供的四年级语文地图上的发现练习题,欢迎大家阅读!一、组词。锯()置()痕()据()值()恨()适存参二、改病句。1.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。_____________________________________________________________...
    四年级语文《虎门销烟》同步练习(上学期)
    四年级语文《虎门销烟》同步练习(上学期)
    四年级语文《虎门销烟》同步练习(上学期)
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了四年级语文虎门销烟同步练习,希望大家能够合理的使用!一、给带点字选择正确的读音分外(fēnfèn)应邀(yīngyìng)身着(zhuózhezháo)朝服(zhāocháo)二、看拼音,写词语yánbāxiāohuǐyāpiàn()()()lìshǐzhuàngjǔqīwǔ()...
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:第一学期
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:第一学期
    必备的四年级语文《虎门销烟》练习题:第一学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级语文虎门销烟练习题,希望大家练习!1、“这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”句中“这一天”指()a.虎门销烟结束的日子,即1939年6月26日。b.虎门销烟开始的那天,即1839年6月3日。c.虎门...
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
    各位同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上学期语文同步练习题,希望大家学习愉快!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...
  • 四年级下册练习题
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    《小狮子爱尔莎》同步练习题
    《小狮子爱尔莎》同步练习题
    《小狮子爱尔莎》同步练习题
    一、填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的:点明它成长过程的词语是:,,,。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个:。二、读下面句子,用“”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子,然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。三、读下面句子,用“”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、...
    2016-2017学年四年级上学期语文课后训练题:《五彩池》
    2016-2017学年四年级上学期语文课后训练题:《五彩池》
    2016-2017学年四年级上学期语文课后训练题:《五彩池》
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后训练题,供大家参考。一、判断下列注音正确的一组打“√”,把错误的音节改在后面的括号里。A.昆仑(lún)拇(mǔ)指舀(yǎo)水石笋(sǔn)()B.葫芦(lu)沐(mù)浴炽(zhì)热菠(bō)萝()C.衣裳(shang)缭(l...
    2016年六年级上册语文《麋鹿》练习题
    2016年六年级上册语文《麋鹿》练习题
    2016年六年级上册语文《麋鹿》练习题
    成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,我们为大家准备了六年级上册语文麋鹿练习题,希望同学们不断取得进步!一,我会读悄无声息(qiǎoqiāo)坐骑(jìqí)饲养(sīsì)跋涉(shèsè)潜游(qiánqiǎn)沼泽(zǎozhǎo)撰文(zuànzhuàn)柏林(bǎibó)销声匿迹(nìlì)二,我会辨用自己...
    沪教版四年级语文《五彩池》课后练习题:上学期
    沪教版四年级语文《五彩池》课后练习题:上学期
    沪教版四年级语文《五彩池》课后练习题:上学期
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级语文五彩池课后练习题,希望大家练习!一、填空。五彩池的位置在:()上,从大小深浅上说:(),从数量上说:(),从颜色上说:(),从样子上说:(),令人更惊奇的有三点:(),水的颜色不同的原因有三点:()。二、抄写出文章中描写颜色的...
    鄂教版六年级语文《爷爷的芦笛》练习题:上册
    鄂教版六年级语文《爷爷的芦笛》练习题:上册
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    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级语文爷爷的芦笛练习题,欢迎大家参考阅读!一、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。(1)工具书书字典小学生字典(2)杭州中国世界浙江浙江大学(3)动物苍蝇生物昆虫(4)汽车红旗牌轿车车轿车二、把左右可以搭配的词语用线条连起来。(1)充足的精力(2)清澈的环境充沛的时间清脆的泉水...
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  • 四年级上册阅读答案
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    《牛郎织女》阅读答案及翻译
    《牛郎织女》阅读答案及翻译
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    牛郎织女天河之东有织女,天帝之女也,年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽③。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。涉秋④七日,鹊首无故皆髡⑤,相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东,役乌鹊为梁⑧以渡,故毛皆脱去。注释①机杼:机,织布机;杼,即梭,织布的梭子。②劳役:辛苦操作。③织衽:织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思...
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性》语文阅读答案
    《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性《牛郎织女》的传说是我国古代四大民间传说中孕育时间最久,产生时代最早,最集中而典型地反映了中华民族社会、经济、文化的特征,在海内外影响最大的一个。无论从哪一个方面说,这在世界民间传说中都是少见的。说它孕育时间最久,因为它的两个主要人物的名称和身份特征分别来自原始社会末期秦人和周人的两个祖先;说它产生时代最早,因为它的故事产...
    《快乐王子》阅读附答案
    《快乐王子》阅读附答案
    《快乐王子》阅读附答案
    阅读下面的选文,完成小题。快乐王子[英]王尔德快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。“你是谁?”他问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。”“以前在我有颗人心而活着的时候”,雕像开口说道,“我并不知道眼泪是什么东西,因为那时我住在逍遥自在的王宫里,那是个...
    《人类的“老师”》阅读答案
    《人类的“老师”》阅读答案
    《人类的“老师”》阅读答案
    人类的“老师”科学家研究了蝙蝠的飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到...
  • 四年级下册阅读答案
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    《麋鹿》六年级阅读和答案
    《麋鹿》六年级阅读和答案
    《麋鹿》六年级阅读和答案
    麋鹿天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿立即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像...
  • 四年级上册课文
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    满山的灯笼火把
    满山的灯笼火把
      我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆(pó)家。我是和那儿的孩子们一起...
    火烧云
    火烧云
      晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根...
    人类的“老师”
    人类的“老师”
      科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的老师。其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙...
    倔强的小红军
    倔强的小红军
      陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。  那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,...
    争吵
    争吵
      今天我和克莱谛吵了一架,并不是因为他得了奖,我嫉妒他。早晨,小石匠病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的克莱谛忽...
    新型玻璃
    新型玻璃
      夜深了,从一座陈列着珍贵字画的博物馆里,突然传出急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个企图划破玻璃盗窃...
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    钓鱼
    钓鱼
      那一年我刚满十一岁。有一天,我像往常一样,随父亲去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。   ...
    只拣儿童多处行
    只拣儿童多处行
    只拣儿童多处行
      从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。...
    卫星比武
    卫星比武
      航天技术培训中心的放映厅里,一百多名参加航空夏令营活动的同学,正在兴致勃勃地观看《卫星比武》的电影。 ...
    地震中的父与子
    地震中的父与子
      1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。  在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲...
    莲叶青青
    莲叶青青
      夏天,玄(xuán)武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古...
    汤姆·索亚历险记
    汤姆·索亚历险记
      汤姆·索亚是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩儿,父母去世很早,包莉(lì)姨妈收养了他。他喜欢冒险,总...
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