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  • 高一语文教案:再别康桥11
    高一语文教案:再别康桥11
    高一语文教案:再别康桥11
    【教学步骤】一、播放有关康桥的录象片段,配以解说(画面要能展示康桥的美丽风光;要突出解说徐志摩和康桥的关系)作者介绍:徐志摩,1896年生于浙江海宁,他很早就开始新诗的创作。1923年加入新月诗社,成了这一诗派的代表人物。徐志摩的诗在艺术上有很高的成就,可以毫不夸张地说:徐志摩在中国埋下了一颗颗丰润肥沃的种子,直到今日依旧开着缤纷的花朵。写作背景介绍:徐志摩...
    《威尼斯的小艇》练习设计之一
    《威尼斯的小艇》练习设计之一
    《威尼斯的小艇》练习设计之一
    (一)基础知识1、看拼音写词语。?xiǎotǐngcāozòngjiāochācùyōnggùdìng()()()()()?qiáoliángtíngbózuǒguǎiyòuguǎidǎogào()()()()2、形近字...
    小学语文教案 草原导学案教案
    小学语文教案 草原导学案教案
    小学语文教案 草原导学案教案
    育才二小五年级下册导学案五年()班姓名:第一课草原学案教案第一环节:识字释词,学海叩关;(当堂打分,算平均分,按小组排名加分)1、给带点的字注音:渲染勾勒天涯鄂温克2、看拼音写词语:(()()()()()()()()()()()()3、找出下列词语的反义词:洒脱——冷清——舒服——大方——4、给多...
    白杨教案设计
    白杨教案设计
    白杨教案设计
    《白杨》写了列车上的父亲与他的孩子们的对话,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天语文网小编给大家收集整理了白杨教案设计这一优质的教学案例。白杨教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!白杨教案设计由字典语文网小编整理,仅供参考:教学目标:1、学习第...
    适当增加教学难度,锻炼学生的意志——《威尼斯的小艇》教学片断
    适当增加教学难度,锻炼学生的意志——《威尼斯的小艇》教学片断
    适当增加教学难度,锻炼学生的意志——《威尼斯的小艇》教学片断
    [课例]人教版九年义务教育六年制小学语文第九册16课第四自然段船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。[教学片断]1、指名读,思考讨论:这一自然段主要写了什么...
    卢沟桥的狮子 教案教学设计
    卢沟桥的狮子 教案教学设计
    卢沟桥的狮子 教案教学设计
    2.卢沟桥的狮子教学时间:2课时第一课时教学目标:1.图文结合,感受卢沟桥的狮子数量多、大小不一、形态各异的特点。2.了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因,受到爱国主义的教育。3.有感情地朗读课文。教学重点:理解并体会课文中对狮子形状的描写。教具准备:1张幻灯片录像教学过程:一、导入新课:1、教师简介卢沟桥及“七七事变”,出示录像。2、齐读课题,说说由...
  • 草船借箭
    草船借箭
    草船借箭
    一、教学要求1.了解本课故事,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识,有肚量,有胆略。2.能从课文中具体了解人物的性格,体会首尾呼应的写法。3.学会本课生字新词。二、教学时间两课时。第一课时教学要点:介绍时代背景。解题,学习生字,给课文分段。教学过程:(从略)第二课时教学要点:讲读课文。先突破重点段“借箭经过”(6—9节),再突破重点“借箭起因”(1—2节)。...
    兰兰过桥
    兰兰过桥
    兰兰过桥
    教学目标:1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2、认识“程、闭、驶、划、稳、软、折”这7个生字。3、观察画面,看清图意,初步了解课文内容。4、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点:1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学难点:1、指导学生学会...
    《将相和》
    《将相和》
    《将相和》
    一、素质教育目标(一)知识教学点1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。3.重点句、段:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国...
    卢沟桥的狮子
    卢沟桥的狮子
    卢沟桥的狮子
    北京西南的永定河上有一座石头桥,那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上,都雕刻着栩栩如生的石狮子,就像一个石狮子展览馆。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的...
    17梦想的力量教材简析
    17梦想的力量教材简析
    17梦想的力量教材简析
    文章摘要:本文章的主要内容是关于17梦想的力量教材简析案例教后感教学反思课堂实录课文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教材简析:课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。梦想的力量在课文中的体现是多方面的,...
    《草原》说课稿1
    《草原》说课稿1
    《草原》说课稿1
    各位领导、老师:您们好!下面我将《草原》一课的教学设计向大家做一汇报。这是一篇叙事散文,着重记述了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。通过学习,达到如下目标:1、使学生了解祖国的内蒙古大草原景色美丽,感受到兄弟民族之间的深情厚意。2、领悟课文具体描写景物的一些方法。3、有感情的朗读课文,指导学生背诵第一自然段。4、培...
  • 《祖父的园子》相关链接
    《祖父的园子》相关链接
    《祖父的园子》相关链接
    萧红(1911~1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时,开始用萧红作笔名,蜚声文坛。在萧红不到10年的创作生涯中,为祖国文学宝库留下了近百万字的作品,深受广大读者的喜爱,具有广泛而深远的影响。萧红作品:我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界,而是宽广...
    让凶杨长成参天大树——《白杨》说课设计
    让凶杨长成参天大树——《白杨》说课设计
    让凶杨长成参天大树——《白杨》说课设计
    一、说教材建国后,翻身做主人的新中国人民对社会主义建设抱有极大的热情,五十年代初党中央成立了新疆生产建设兵团,数以万计的各式人才涌向新疆,甚至把自己的子女带到新疆,扎根新疆,开始了艰苦创业,建设者多达1330多万。《白杨》就是在这种背景下创作的,《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章含蓄凝炼,寓意深刻,作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者,热情歌...
    《将相和》同步作文范文欣赏
    《将相和》同步作文范文欣赏
    《将相和》同步作文范文欣赏
    学会宽容别人,就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。那是一个平常的秋季,我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神抖擞的去上学。到了学校,许多老师与同学都夸我这条白裤子,我心里得意洋洋的,觉得今天特别潇洒。那天,正好有体育课,我由于兴奋,没有顾及到自己穿的是白裤子,便玩儿了起来。那时,我和几个女生...
    《将相和》教学反思
    《将相和》教学反思
    《将相和》教学反思
    第十册语文第18课《将相和》是一篇叙事写人的好教材,课文通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个小故事,突出表现了蔺相如临危不惧,足智多谋、顾全大局、注意团结的品质。课文通过人物的语言、行动来表现人物的性格作风、道德品质、计谋策略。特别是蔺相如语言(包括间接转述的语言)的描述,一个对外机智勇敢,对内忍辱退让,置个人生死于不顾,却处处顾及国家大局的典型人...
    白杨的形象、品格和象征意义_语文论文
    白杨的形象、品格和象征意义_语文论文
    白杨的形象、品格和象征意义_语文论文
    《白杨》是著名作家袁鹰的散文。文章写于1961年秋天,作者摄取了兰新线旅途上的一个短镜头,从火车车窗中见到的白杨落笔,通过爸爸和两个孩子的谈话,赞颂了白杨的品格,进而赞颂了边疆建设者们扎根边疆,艰苦创业、建设边疆的高尚情操。作者的写作思路是:白杨的形象——白杨的品格——白杨的象征意义。在教学中,教师应抓住作者的思路顺序,按照白杨的形象品格(明线),白杨的象征...
    卢沟桥烽火教学反思
    卢沟桥烽火教学反思
    卢沟桥烽火教学反思
    为了丰富您的教学生活,查字典六年级语文下册频道小编为您提供了卢沟桥教学反思,供大家参考学习!今天的课堂效果不尽人意,反思如下:1、我仍习惯于“主客两分式”的教学模式,主体是教师,学生成了客体,完全处于一种被动的状态,他们的学习也始终受制于我的预设之中,因此,学生的思维火花没有闪现,对课文的理解也只是“教案剧”的演绎。2、对课文的讲解太支离破碎,没有进行整体的...
  • 《与象共舞》教学反思3
    《与象共舞》教学反思3
    《与象共舞》教学反思3
    建始县实验小学陈玉芳《与象共舞》是一篇略读课文,作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系,全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读提示中“在泰国,人与大象的关系是怎样的?”这个问题是教学的重点,教师要在培养学生独立阅读能力的基础上,引导学生深入思考。回顾本文的教学流程,我采用了以下教学方法,有效地调动了学生的情感参与,促进了学生的发展性学...
    《再见了,亲人》教后反思
    《再见了,亲人》教后反思
    《再见了,亲人》教后反思
    课前,我首先上网化了好几个小时查找资料,有关这篇课文的一些课件,功夫不负有心人,还是让我找到了一组绝配的课件。然后自己相应的做了几张文中重点句(3个反问句,还有最后一段的几个自然段内容。)备课时,我脑子里已经想好了,这篇课文用什么方法来上好它。我认为教学本课一定要重在朗读体验,特别要朗读好两处,一处是课文最后一段;另一处就是课文第一自然段写大妈的。再适当安排...
    《再见了,亲人》教学谈
    《再见了,亲人》教学谈
    《再见了,亲人》教学谈
    《再见了,亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。教学时要披文入境,以情动人,使语文基本功训练和情感教育融为一体。一、理清课文思路揭示课题后,教师可提出两个问题:1、“亲人”指哪些人?为什么称她们为“亲人”?2、志愿军战士怀着怎么的感情跟她们道“再见”?让学生带着上述问题通读全文。然后引导学生联系课文内容审题,理出课文的两桥头线索:一是由“再见了,”三字提...
    要注重激励学生质疑解疑──《草船借箭》片断赏析
    要注重激励学生质疑解疑──《草船借箭》片断赏析
    要注重激励学生质疑解疑──《草船借箭》片断赏析
    学起于思,思源于疑。学生的积极思维往往是从疑问开始的。有疑才能促使学生进一步去思考,去探索。心理学研究表明:疑,最易引起思维的不断深入。在引导学生理解、感悟语言文字时,教师热情地鼓励学生质疑解疑,是培养学生思维能力,提高他们学习主动性的有效途径,有利于增强学生自主学习的能力。如教《草船借箭》一课,我在学生初读课文后,启发质疑:“你们发现哪些问题,需要大家帮助...
    《祖父的园子》教学反思
    《祖父的园子》教学反思
    《祖父的园子》教学反思
    由于是借班上课,在课前谈话时占去了上课的时间,上课中,学生活动时间较长,这都影响了进度,导致课尾的匆匆收场,以至于没有计论好:为什么在17自然段没有一处是写“我”的自由、快乐,却能让人清楚地感觉到自由和快乐?这一问题虽然有一部分同学从感性中理解,但还应让学生有一个理性思维,明白这种“借物言志”的写法。学生交流这一段的学习所得时,提到了“愿意”这个关键词,老师...
    小学语文:《晏子使楚》说课稿
    小学语文:《晏子使楚》说课稿
    小学语文:《晏子使楚》说课稿
    一、说教材(一)教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子,先想字面上的意思,再联系上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强...
  • 《猴王出世》重难点分析
    《猴王出世》重难点分析
    《猴王出世》重难点分析
    教学目标:1、初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名着之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。2、了解课文内容,感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3、认识“芝、獐、猕、禽、瞑、窍”六个字。教学重点:理清事情的前因后果,体会美猴王敢作敢为的精神。教学难点:通过本课的学习,让同学们对中国古典四大名着有个初步了解,并爱上中国文学。
    白杨礼赞读后感
    白杨礼赞读后感
    白杨礼赞读后感
    白杨礼赞,是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。学习完这篇课文,你有何感想呢?今天,小编整理了白杨礼赞读后感,一起来看看吧!金秋十月,虽然秋风带来些许的凉意,但丝毫掩盖不了收获季节的喜悦。我们在喜悦中盼望着,盼望着……终于盼来了第一届读书节...
    《把铁路修到拉萨去》美文欣赏
    《把铁路修到拉萨去》美文欣赏
    《把铁路修到拉萨去》美文欣赏
    詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华北和西北的交通要道。当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不...
    《打电话》重点字词的意思
    《打电话》重点字词的意思
    《打电话》重点字词的意思
    安居乐业ānjūlèyè安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。《汉书·货殖列传》“各安其居而乐其业,甘其食而美其服。”面不改色miànbùgǎisè脸色不变。形容从容镇静的样子。元·秦简夫《赵礼让肥》第二折:“我这虎头寨上,但凡拿住的人呵,见了俺,丧胆亡魂,今朝拿住这...
    《白杨礼赞》赏析
    《白杨礼赞》赏析
    《白杨礼赞》赏析
    下面是字典语文网小编为大家整理发布的《白杨礼赞》赏析,希望能够大家更好的学些这篇课文。原文:白杨礼赞,是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡...
    缩写《金色的鱼钩》
    缩写《金色的鱼钩》
    缩写《金色的鱼钩》
    1935年秋天,在长征途中,由于生病跟不上队伍,指导员让老班长照顾我们。 我们的食物很快吃完了,怎么办?老班长在洗衣服时看到了鱼,便用针做了一个鱼钩,每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自己却从来没吃一次。 没有营养,老班长的身体一天比一天差,就在临终前,他仍把食物让出来。 为了纪念老班长,我们小心地保管好鱼钩,准备让这个长满红锈的雨钩教育革命后代。
  • 《祖父的园子》重难点分析
    《祖父的园子》重难点分析
    《祖父的园子》重难点分析
    教学目标: 1、知识目标:掌握本文所学字词。 2、能力目标:理解文章内容,重要语句。 3、情感目标:理解文章所蕴含的思想感情。 教学重点: 1、体味作者的童年乐趣。 2、理解重点语句的意思。 3、掌握文章的描写手法。 教学难点: 1、把握文章内含。 2、理解作者对园子的喜爱之情以及对童年的深深怀念之情。
    晏子童年逸事
    晏子童年逸事
    晏子童年逸事
    晏子姓晏名婴,春秋时期齐国人。他博学多才,聪明过人,是齐国著名的政治家,为齐国的富强做了很多好事。关于晏子童年的逸事,更是耐人寻味。春秋时期,诸侯各国国事交往频繁。齐王决定从自己国家众多的孩子中挑选一个,培养成自己的外交大臣。那应该如何选择外交大臣的苗子呢?国君自有妙招。他派贴心侍从到各地寻找天资聪颖的小孩,亲自与他们生活、交谈。一天,他给每个孩子分发一些花...
    《金色的鱼钩》范文习作
    《金色的鱼钩》范文习作
    《金色的鱼钩》范文习作
    一件感动的事每当想起阿姨帮助我的事时,一份感激之情就会涌上心头。一个寒冬的早晨,我去上课外班,我独自走在大街上,缩在厚厚的羽绒服里,一阵冷风吹来,不由得地打了个哆嗦。我心想:要是有人送我去学校该有多好呀,我就可以早早地去复习了……这时,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时,她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时,就笑着...
    《梦想的力量》老师语录
    《梦想的力量》老师语录
    《梦想的力量》老师语录
    每个人都有自己的梦想,梦想就是我们心中最美好的愿望,有的梦想我们的生活才有目标,才有希望,世界上的很多奇迹都源于梦想,梦想的力量真可以说是无穷大的,下面我们就来走进《梦想的力量》,看看主人公小瑞恩的梦想起了多大的作用。
    《白杨》重点字词梳理
    《白杨》重点字词梳理
    《白杨》重点字词梳理
    本文要求掌握的生字: 晰 伞 抚 绍 疆 陷 本文出现的一些字词: 戈 分辩 浑黄一体
    《刷子李》重难点分析
    《刷子李》重难点分析
    《刷子李》重难点分析
    教学目标 1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。 3、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。 教学重点 感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。 教学难点 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
  • 鄂教版四年级上学期语文课后练习题:《自己的花是让别人看的》
    鄂教版四年级上学期语文课后练习题:《自己的花是让别人看的》
    鄂教版四年级上学期语文课后练习题:《自己的花是让别人看的》
    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了四年级上学期语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1、结合你的生活实际理解“人人为我,我为人人”这种境界?2、“四五十年过去了,美丽依然没有改变。”这句话中“美丽”所包含的意思是什么?家家户户依然____________迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然____________这...
    《金色的鱼钩》写作特点
    《金色的鱼钩》写作特点
    《金色的鱼钩》写作特点
    【写作特点】 这篇文章通过人物的外貌、动作、语言、神态及心理活动的描写突出人物的品质。 【写法提示】 真情实感是本文的最大特色,我们读后都会被文中体现的真情所感动,无论是“我”的心理活动还是“我”和老班长的对话,都体现出“真情”二字。
    小学人教版五年级下册暑假作业答案
    小学人教版五年级下册暑假作业答案
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    当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的人教版五年级下册暑假作业,希望对大家有帮助。一、语言积累与运用(32分)看拼音写词语。(6分)pòzhànchuānsuōhuīhuáng()()()biāozhìjīngshéndǒusǒuliǎnshēngbǐngqì()()()二、给带点的...
    高考语文晏子使楚阅读答案
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    高考语文晏子使楚阅读答案 第一部分:1.解释下面句子中指定的实词。(1)晏子将使楚使:(2)楚王闻之,谓左右曰谓:(3)晏婴,齐之习辞者也习辞:(4)王曰:“何坐?”坐:(5)吏二缚一人诣王缚:(6)晏子避席对曰避席:(7)圣人非所与熙也熙:(8)吏二缚一人诣王诣:2.解释以下虚词意义用法。(1)楚王闻之之:(2)何以也以:(3)缚者曷为者也曷:(4)齐人固...
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    人教版五年级下册语文第二单元试卷班级_________姓名_________得分________第一部分基础知识积累与运用(35)分一、我会正确读下面拼音,能把词语写正确。(8分)liánpéngpēitāixiūkuìyòuzhì()()()()Tiānfùtá...
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    《丝绸之路》课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化。通过课文《丝绸之路》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“丝绸之路练习及答案”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。丝绸之路练习及答案由字典语文网小编整理,仅供参考:一、把下面的词语补充完整,并按要求归类。精神满丰富多不其数如...
  • 人教版五年级下册语文期中测试题
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    2014年期中考试马上就要进行了,关于语文的学习,大家复习进行得怎么样了呢?字典语文网小编给同学们整理编辑了人教版五年级下册语文期中测试题。希望能够帮助到同学们。人教版五年级下册语文期中测试题由字典语文网小编整理,仅供参考:一、看拼音写词语。(10分)hūxiàoluǒlùpàiqiǎnhuāngshānyělǐng...
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    一、用横线给加点的字选择正确的读音。广袤(màobào)草梗(gěnggèng)篝火(gōugòu)黑黝黝(yǒuyòu)伺伏(sìcì)肋骨(lèilěi)二、看拼音,写词语。wéigānshēngsīlìjiéxùnshùnjiǎojiédǎoyǔxiāoyáozìzài三、辨字组词。梗()竭()逍()更()喝()悄()四、选词填空。广袤广场1.内蒙大草...
    新课标人教版五年级下册第六单元考试卷
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    五年级语文第六单元测试卷班别:姓名:座号:得分:第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音,写汉字。(5分)jǐnshènfèixūcíxiánɡténgxiěbàozhà()()()()()二、用“√”选择下面加点字的正确读音。(3分)1、...
    《草船借箭》随堂练习 巩固篇
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    一、看拼音填空dùjìdūdutuīquèyánchítàntīnɡdiàodù()()()()()()二、在括号里填上恰当的关联词1、周瑜()知道了,我的计划()完了。2、()诸葛亮()能在三天之内造十万支箭。按课文内容填空。课文是按照事情发展顺...
    《白杨》词语释义与应用
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    【戈壁】蒙古人称沙漠地区为戈壁,这种地区尽是沙子石块,地面上缺水,植物稀少。例句:在戈壁浑黄一体的世界里,白杨树是唯一的风景。【界限】不同事物的分界;限度。本课指天和地交界的地方。例句:我站在海边一眼望去,水天一色,分不清哪里是天和水的界限。【清晰】清楚。例句:孩提时的记忆清晰地留在脑际,怎么都忘不了。【浑黄一体】指天和地都是黄色,分不出界限。这里讲风沙大,...
    《草船借箭》随堂练习 提高篇
    《草船借箭》随堂练习  提高篇
    《草船借箭》随堂练习 提高篇
    一、群()群力二、修改病句:1、秋天的张家界风景区,是一个美丽的季节。2、通过这次活动,使我受到了教育。3、万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。4、我国是世界上最多的人口国家。5、老师讨论并听取了校长的报告。6、校园里屹立这一棵棵白杨。三、按要求完成句子变换。1、巴金说:“我爱月亮,但我也爱星星。”(改转述句)2、海鸥们朝遗像扑过来。(改...
  • 人教版语文五下《杨氏之子》PPT课件03
    人教版语文五下《杨氏之子》PPT课件03
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    《将相和》课件
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    《再见了,亲人》课件2
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    人教版语文五下《景阳冈》ppt课件3
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    人教版语文五下《梦想的力量》PPT课件11
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    桥之美课件ppt
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  • 五年级下:10《杨氏之子》 (人教新课标)
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    《自己的花是给别人看的》课件
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    人教版语文五下古诗词三首《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》ppt课件1
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    人教版语文五下《自己的花是让别人看的》PPT课件8
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    《草原》优秀课件
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    人教小学语文五下-21《猴王出世》MP3格式课文朗读
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  • 统编版语文五年级下册习题:6 景阳冈
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    统编版语文五年级下册第五单元知识小结
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    统编版语文五年级下册习题:2 祖父的园子
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    统编版语文五年级下册习题:14 刷子李
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  • 草原阅读答案
    草原阅读答案
    草原阅读答案
    蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。1、这段话出自《》这篇课文。2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了()多,()多,()多,()多的特点,反映...
    铁桥那边的林子阅读答案
    铁桥那边的林子阅读答案
    铁桥那边的林子阅读答案
    铁桥那边的林子阅读答案——阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“铁桥那边的林子阅读答案”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!阅读《铁桥那边的林子》,完成问题。铁桥那边的林子①许多许多年以前,那时候我还是一个孩子。我喜欢站在屋顶寻找远处的新景...
    鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游阅读答案
    鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游阅读答案
    鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游阅读答案
    鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。催成清泪,惊残①孤梦,又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!【注释】①惊残:惊醒。②故山:即家乡。8.“茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨”一句在全词中有何作用?请结合文本简要分析。(5分)9.这首词蕴含着作者丰富的情感,请依据文本内容简要概括之。(6分)[答案...
    鹊桥仙(陆游)试题与答案
    鹊桥仙(陆游)试题与答案
    鹊桥仙(陆游)试题与答案
    鹊桥仙陆游华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一半取诸侯,独去做江边渔父。轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自数闲人,又何必官家赐予!【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一种棋戏。②占断:占尽。蘋洲烟雨:指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。8.上阕最后两句...
    《白杨礼赞》阅读附答案
    《白杨礼赞》阅读附答案
    《白杨礼赞》阅读附答案
    阅读《白杨礼赞》选段,完成下面的题。①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强...
    洛阳桥,乍见这个名字,还以为是在河南省阅读附答案
    洛阳桥,乍见这个名字,还以为是在河南省阅读附答案
    洛阳桥,乍见这个名字,还以为是在河南省阅读附答案
    阅读下文,完成1~4题。①洛阳桥,乍见这个名字,还以为是在河南省洛阳市呢。其实,它离洛阳市有几千里远。它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。②洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年,整整花了六年时间才建成。石拱一共有1200米长,5米宽,有44座桥墩。桥上两边有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩,1188米长了。③洛阳桥在建筑上有许多创新...
  • 宋词赏析 吴渊 念奴桥
    宋词赏析 吴渊 念奴桥
    宋词赏析 吴渊 念奴桥
    念奴桥吴渊我来牛渚,聊登眺、客里襟怀如豁。谁著危亭当此处,占断古今愁绝。江势鲸奔,山形虎踞,天险非人设。向来舟舰,曾扫百万胡羯。追念照水然犀,男儿当似此,英雄豪杰。岁月匆匆留不住,鬓已星星堪镊。云暗江天,烟昏淮地,是断魂时节。栏干捶碎,酒狂忠愤俱发。这是一首登临怀古之词。作者吴渊,在南宋时曾任兵部尚书、参知政事等军政要职,就本词词意来看,他是一位抗金御侮的主...
    短文《成长的桥》阅读附答案
    短文《成长的桥》阅读附答案
    短文《成长的桥》阅读附答案
    《成长的桥》作者通过自己在童年时期发生的几件事情,尤其是摔跤之后住院的事情,让我明白了父母的用心。以下是小编整理的《成长的桥》阅读附答案,欢迎大家参考!成长的桥陈敏我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都是在与别人闲谈中得知,在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天挤出三个字:“脚板印。”母亲...
    童年的发现阅读答案
    童年的发现阅读答案
    童年的发现阅读答案
    语文网小编今天推荐的是:童年的发现阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇童年的发现阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我...
    永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年阅读答案
    永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年阅读答案
    永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年阅读答案
    阅读选文,回答问题。①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见...
    《打电话》阅读答案
    《打电话》阅读答案
    《打电话》阅读答案
    打电话爱亚第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱一年级的教室就在电话旁,小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈,他兴奋地挤在队...
    卢沟桥文言文翻译
    卢沟桥文言文翻译
    卢沟桥文言文翻译
    卢沟桥亦称芦沟桥,位于北京市丰台区永定河,因横跨卢沟河(即永定河)而得名,是北京市现存古老的石造联拱桥。卢沟桥文言文翻译卢沟桥跨越卢沟桥水面上,在今明昌年才开始修建,在正统九年修复,桥长200米(古代的尺的长度和现在的不一样,现在是一米三尺,古代的一尺一般是0.23米),在石栏上有柱头,师母乳顾抱负赘,这些石像姿态和颜色,相得益彰,(狮子)很多数不尽,俗话说...
  • 草原
    草原
    草原
        这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底...
    白杨
    白杨
    白杨
        车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。  从哪儿看得出列车在前进呢...
    人物描写一组
    人物描写一组
    人物描写一组
      小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤  要不——摔跤。  是吗?小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?  ...
    自己的花是让别人看的
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    自己的花是让别人看的
        爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。  四五...
    丝绸之路
    丝绸之路
    丝绸之路
        一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如...
    儿童诗两首
    儿童诗两首
    儿童诗两首
      《我想》  高洪波  我想把小手  安在桃树枝上。  带着一串花苞,  牵着万缕阳光,  悠呀,悠――  悠出声声春的歌唱。  我想把脚丫  接在柳树根上。 ...
  • 再见了,亲人
    再见了,亲人
    再见了,亲人
        大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头...
    将相和
    将相和
    将相和
        战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。  有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意...
    童年的发现
    童年的发现
    童年的发现
        我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。  听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就...
    桥
        黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。  山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。  村庄惊醒了。人们...
    冬阳·童年·骆驼队
    冬阳·童年·骆驼队
    冬阳·童年·骆驼队
    骆驼队来了,停在我家的门前。 它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷...
    古诗词三首
    古诗词三首
    古诗词三首
    牧童<唐>吕岩 字:【洞宾】  草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声。  归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。舟过安仁  【南宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。...
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