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  • 《莫高窟》教案之一
    《莫高窟》教案之一
    《莫高窟》教案之一
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。教学重难点:1、品读理解课文第二段并背诵。2、学习围绕中心句把内容写具体的方法。教学对象...
    《金蝉脱壳》教学设计6(第二课时)
    《金蝉脱壳》教学设计6(第二课时)
    《金蝉脱壳》教学设计6(第二课时)
    【教学设想】教学课型:教读课教学方法:引导学生紧扣“金蝉脱壳”的过程,通过探究研读、观看画面、小组交流等多种形式,深入文本,感受金蝉脱壳的神奇之处。在深入把握文章内容的基础上,让学生跳出文本,学会仔细观察周围事物,培养学生善于观察的良好习惯。教学时数:2课时【教学目标】◇知识与能力:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背诵课文4、5自然段。2.理解课文内容...
    《在大海中永生》教学设计
    《在大海中永生》教学设计
    《在大海中永生》教学设计
    教学目标:1能正确的、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。2学会本课的7个生字,理解由生字组成的词语。3学会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。4缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩,学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学内容:教学过程:一复习导入师:同学们,上节课我们初步了解了《在大海中永生》这篇课文,相信大家在课下一定复习巩固了,现在我们就检查一下大家的生字掌握情况,谁想上来...
    苏教版五年级上册语文教案苏教版第七单元复习教案
    苏教版五年级上册语文教案苏教版第七单元复习教案
    苏教版五年级上册语文教案苏教版第七单元复习教案
    教学目标:1、通过复习让学生加深对课文的感知与认识。2、能较熟练地掌握本单元的生字词等。3、能较好地复习或背诵所要求掌握的篇目。4、通过一定的习题练习,让学生巩固本单元所要求掌握的一些基础知识。教学重点:第一二课时教学(总第—课时)教学过程:一、感知课文内容1、《给予是快乐的》①、你是怎样理解“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。”这一句话的?②、加深感知“...
    苏教版小学五年级上册:《习作3》教案
    苏教版小学五年级上册:《习作3》教案
    苏教版小学五年级上册:《习作3》教案
    教学目标:1、养成仔细观察周围事物的习惯,通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。2、学习状物的写法,写出秋天树叶形状、色彩的变化,培养热爱自然、热爱生活的思想感情。教学准备:带领学生走进大自然,观察、采集秋叶,制作标本、贴画、串链等秋叶作品。教学过程:一、导入激趣秋天是一个美丽的季节,秋叶是秋天一道亮丽的风景。前天班会课,我们开展了“走进自然看秋...
    《金蝉脱壳》相关知识
    《金蝉脱壳》相关知识
    《金蝉脱壳》相关知识
    【资料一】:蝉的鸣叫很奇特会鸣的蝉是雄蝉,它的发音器就在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音,由于鸣肌每秒能伸缩约1万次,盖板和鼓膜之间是空的,能起共鸣的作用,所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全,不能发声,所以它是“哑巴蝉”。雄蝉每天唱个不停,是为了引诱雌蝉来交配的,雄蝉的叫声,雌蝉听来像一首美妙...
  • 25《黄鹤楼送别》
    25《黄鹤楼送别》
    25《黄鹤楼送别》
    25《黄鹤楼送别》教学要求:1.精读课文,感受诗人话别的情景。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点:通过课文与诗的对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。教学过程:一、激趣、导入大家都喜欢听歌,今天老师给你们带来了一首歌:《送别》我们一起来欣赏一下,会唱的可以跟着唱。1、播放歌曲《长亭送别》。...
    《莫高窟》第一课时教学设计
    《莫高窟》第一课时教学设计
    《莫高窟》第一课时教学设计
    《莫高窟》第一课时教学设计一.教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2.学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。3.能用课文中的句子概括自然段的意思。4.理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。二.教学重点、难点:1...
    《黄鹤楼送别》教学设计
    《黄鹤楼送别》教学设计
    《黄鹤楼送别》教学设计
    《黄鹤楼送别》教学设计(第二课时)教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、精读课文,感受诗人话别的情景。3、能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。4、初步感受中华古诗文的博大精深,喜爱中国古典文化。背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点:能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依...
    苏教版语文五年级上册《陶校长的演讲》教案
    苏教版语文五年级上册《陶校长的演讲》教案
    苏教版语文五年级上册《陶校长的演讲》教案
    导语:下面小编为大家带来苏教版语文五年级上册《陶校长的演讲》教案,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。欢迎大家参考借鉴!教学要求:1、学会本课的10个生字,理解生字新词。2、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。教学时间:2课时第一课时教学目标:1、能说出第一问的内容。...
    苏教版五年级上册语文教案《练习二》教学案例设计
    苏教版五年级上册语文教案《练习二》教学案例设计
    苏教版五年级上册语文教案《练习二》教学案例设计
    第一课时教学目标:1.学习歇后语并练习使用2.熟记有关“观察”的重要性的三段名言教学重点:学习歇后语并练习使用教学难点:学会解决学习和生活中遇到的问题。教学过程:一、教学第一题(语文与生活)1.教学第一部分。(1)要求学生自读五个歇后语,让学生知道这种形式叫歇后语。(本题中的歇后语前半部分是一个有趣的小故事,后半部分是这个故事要告诉人们的意思,而且往往还有深...
    《师恩难忘》教学案例设计
    《师恩难忘》教学案例设计
    《师恩难忘》教学案例设计
    教学重点:1.学习课文,理解“师恩”一词,使学生了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响——使他成功地走上了文学之路,感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情,激发学生敬师爱师的情感。2.在自读课文时,引导学生练习画出自己的问题,学做批注笔记。3.学认生字13个,学写10个,在阅读中理解和积累词语“娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜、十年树木、百年树人”以及俗语“...
  • 《高尔基和他的儿子》教学反思 四
    《高尔基和他的儿子》教学反思 四
    《高尔基和他的儿子》教学反思 四
    《高尔基和他的儿子》教学反思《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时,和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。整篇文章围绕了一个“爱”字组织材料,表达主题,语言清新,含义深刻。对于这样一篇感情真挚、意蕴深远的美文,如何结合小学生的心理特点与学习实际,引导学...
    《高尔基和他的儿子》教学案例反思
    《高尔基和他的儿子》教学案例反思
    《高尔基和他的儿子》教学案例反思
    《高尔基和他的儿子》是一篇主题独特、语言清新、文质兼美的叙事性记叙文。课文通过苏联文学巨匠高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。整篇文章围绕了一个“爱”字组织材料,表达主题,语言清新,含义深刻。对于这样一篇感情真挚、意蕴深远的美文,教学中我力求以读代讲,读悟结合,让学生在读...
    《艾滋病小斗士》练习二
    《艾滋病小斗士》练习二
    《艾滋病小斗士》练习二
    一、看拼音,写词语。réncíxūrùohūyùyúnfù()()()()zhìqixiānrùoyìngyāoyīngér()()()()lìngyǎnxiāngkànxuānr&aacut...
    我教《天火之谜》
    我教《天火之谜》
    我教《天火之谜》
    是什么?怎么样?为什么?——我教《天火之谜》最近,一直在思考一个问题:如何培养学生阅读文本的能力,用什么样的问题来走进文本。前日,没事反问了自己几个问题,似乎觉得,对于文本的认识,大概也可以从这样三个问题着手,即是什么?怎么样?为什么?尝试着用这样的三个很无趣的问题,来开展我最近的几节课的教学,以《天火之谜》为例,学习这篇课文,要解决三个问题:1、天火之谜是...
    《高尔基和他的儿子》教学设计四
    《高尔基和他的儿子》教学设计四
    《高尔基和他的儿子》教学设计四
    设计理念:一个人的道德认识是在平时的言行中、在潜移默化的熏陶中不断形成和发展的,为了让语文教育能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用,新课程呼唤语文教师能恰如其分地运用好语文课程资源为祖国培养人格健全的新一代接班人。苏教版第七册21课《高尔基和他的儿子》是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新、语意深刻的文质兼美的作品。课文通过苏联文学巨匠高尔...
    准确定位,深度解读,寻常陌上绽新葩——《成语故事》教后记
    准确定位,深度解读,寻常陌上绽新葩——《成语故事》教后记
    准确定位,深度解读,寻常陌上绽新葩——《成语故事》教后记
    今日教学第八课《成语故事》的前两个故事。在备课的时刻,我对把如许浅近的成语故事支配在5年级教学很不认为然。由于看看课文,直白如话,几近找不到练习点,而这三个成语“自相矛盾”“鱼目混珠”和“一语道破”又是门生耳熟能详的,课前他们都能对成语所表达的寄意说出个也许来。那末如许的内容该若何进行教学呢?门生的学习出发点在哪儿?课堂教学的练习点在哪儿?门生学习的愉快点又...
  • 《嫦娥奔月》练习测评
    《嫦娥奔月》练习测评
    《嫦娥奔月》练习测评
    一、照样子,写词语飘飘悠悠碧蓝碧蓝二、按要求写句子。1、嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改为陈述句)2、老百姓实在无法生活下去了。(改为反问句)3、后羿为老百姓除了害。大伙儿都很敬重后羿。(用上关联词,合成一句)三、根据课文内容填空。1、嫦娥吃了仙药,突然()的飞起来。她()了窗子,()乐()的郊野,越飞越高。()的夜空中(),嫦...
    换一个角度来思考——《伊索寓言》教材解读
    换一个角度来思考——《伊索寓言》教材解读
    换一个角度来思考——《伊索寓言》教材解读
    换一个角度来思考《伊索寓言》中共有三个脍炙人口的寓言故事:《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》,在学习这一课时,感觉很是轻松。学生早已阅读过类似的故事,尤其是《牧童和狼》更是耳熟能详,《狼来了》的故事是幼儿阶段的必修课,学生们学得很有兴致。所谓寓言,就是通过一个小故事揭示一个道理,多读读寓言,能够增长学生的见识,提高学生对于社会、生活的认识,也能够培养...
    《诺贝尔》说课设计
    《诺贝尔》说课设计
    《诺贝尔》说课设计
    凡是科学家,都具备目标专一、持之以恒的精神,诺贝尔也不例外。《诺贝尔》这篇课文是一篇震撼人心的文章,震撼人心之处不仅仅在于他发明了炸药,把奖金和专利费的利息奖给物理学、化学等五个领域中成就最突出的人,更在于他在发明炸药的过程中,竟然连自己的生命都不顾,这是最让人感动与钦佩的。文章分三部分,第一部分1~2自然段向我们介绍了诺贝尔奖颁奖仪式的时间和地点,以及回答...
    《推敲》教学反思
    《推敲》教学反思
    《推敲》教学反思
    《推敲》这个故事非常有趣,讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗中的一个字眼儿,不知不觉闯入韩愈的仪仗队中。当韩愈弄清真相后,与贾岛一起思考,并由韩愈最终决定,从此“推敲”的故事流传下来。课文表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学中,我结合文本内容和学生实际,多渠道让学生感悟“推敲”的好处。主要从以下方面入手:一是刚上课,让学生做做推门与敲门的动作...
    《金蝉脱壳》教学设计三
    《金蝉脱壳》教学设计三
    《金蝉脱壳》教学设计三
    《金蝉脱壳》教案(第二课时)【教学设想】教学课型:教读课教学方法:引导学生紧扣“金蝉脱壳”的过程,通过探究研读、观看画面、小组交流等多种形式,深入文本,感受金蝉脱壳的神奇之处。在深入把握文章内容的基础上,让学生跳出文本,学会仔细观察周围事物,培养学生善于观察的良好习惯。教学时数:2课时【教学目标】◇知识与能力:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背诵课文4...
    《嫦娥奔月》教学设计二
    《嫦娥奔月》教学设计二
    《嫦娥奔月》教学设计二
    《嫦娥奔月》第二课时设计教学目标:借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。教学难点:感受课文的意境美,感受课文中人物的心理与品质。教学过程:一、复习导入:1、板书“月”。2、月亮,自古就是文人墨客争相吟咏的对象。上节课我们学习了不少描写月亮的古诗,你还记得吗?野旷天低树,江清月近人...
  • 金蝉脱壳的故事一
    金蝉脱壳的故事一
    金蝉脱壳的故事一
    金蝉脱壳的故事一金蝉脱壳的故事一由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!三国时期,诸葛亮六出祁山,北伐中原,但一直未能成功,终于在第六次北伐时,积劳成疾,在五丈原病死于军中。为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失,诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计。姜...
    伊索寓言读书笔记(二)
    伊索寓言读书笔记(二)
    伊索寓言读书笔记(二)
    伊索寓言读书笔记(二)伊索寓言读书笔记(二)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!寓言,语言简明明了,人物性格突出。阐述的人生道理深刻,寓言简短幽默。通过阅读,《驴和马》的故事给我留下了深刻的印象。它主要讲述了驴子一直很羡慕很嫉妒马的生活,因为马...
    伊索寓言读后感(二)
    伊索寓言读后感(二)
    伊索寓言读后感(二)
    伊索寓言读后感(二)伊索寓言读后感(二)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!古希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目。其中有一颗最璀璨夺目的恒星,它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环。那就是在寓言界,享有一定高级待遇的伊索。他为我们钻...
    师恩难忘作文(一)
    师恩难忘作文(一)
    师恩难忘作文(一)
    师恩难忘作文(一)师恩难忘作文(一)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!有人说老师是红烛,燃烧自己照亮别人;有人说老师像园丁,用辛勤的汗水培育出美丽的花朵;也有人说老师似春蚕,耗尽毕生精力,只为结茧人间。施恩如炎炎夏日里的清风,烈烈寒风中的红日...
    金蝉脱壳电影介绍
    金蝉脱壳电影介绍
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    金蝉脱壳电影介绍金蝉脱壳电影介绍由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!主演:西尔维斯特·史泰龙阿诺·施瓦辛格吉姆·卡维泽别名:《逃亡大计》《活人墓》导演:米凯尔·哈弗斯特罗姆编剧:迈尔斯·查普曼年份:2013地区:美国语言:英语德语片长:116分...
    莫高窟的资料分享
    莫高窟的资料分享
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    莫高窟的资料分享莫高窟的资料分享由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!莫高窟,俗称千佛洞,位于甘肃敦煌市东南25公里的大泉沟东岸,介于三危山和鸣沙山之间,南北长约1610多米。它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在碧天黄沙,贯通中外文化交流和友好往来的古丝绸...
  • 嫦娥奔月的神话故事
    嫦娥奔月的神话故事
    嫦娥奔月的神话故事
    嫦娥奔月的神话故事嫦娥奔月的神话故事由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!远古的时候,天上曾有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比,他用宝弓神箭,一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙,连忙认罪求饶,...
    《伊索寓言》简介
    《伊索寓言》简介
    《伊索寓言》简介
    《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。作家,诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故...
    伊索寓言读后感 五篇汇总
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    厄运打不垮的信念读后感(一)
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    诺贝尔奖的由来
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    诺贝尔奖的由来诺贝尔奖的由来由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!诺贝尔奖一直被视为世界级的一种荣誉,诺贝尔奖有很多种类,包含了化学、医学、生物学等领域,那么,诺贝尔奖是怎么产生的呢?它又是在什么样的背景下产生的呢?同时,相信细心的朋友也已经发现...
    金蝉脱壳的意思
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    金蝉脱壳的意思金蝉脱壳的意思由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!金蝉脱壳[jīnchántuōqiào]释义原指蝉变为成虫时要脱去一层壳。现常用来比喻用计脱身,使人不能及时发觉。出处元·马致远《任风子》:“唬得我玉魂...
  • 苏教版五年级上册语文期末模拟试题
    苏教版五年级上册语文期末模拟试题
    苏教版五年级上册语文期末模拟试题
    苏教版五年级上册语文期末模拟试题——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版五年级上册语文期末模拟试题,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版五年级上册语文期末模拟试题一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chìzhì)热押解...
    苏教版五年级上册语文同步检测题:《在大海中永生》
    苏教版五年级上册语文同步检测题:《在大海中永生》
    苏教版五年级上册语文同步检测题:《在大海中永生》
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级上册语文同步检测题,欢迎大家参考阅读!一、拼音山谷。(给下列词语中的加点字注音。)1.呜咽()咽()喉吞咽()2.旋()转旋()风旋()律3.撒()种撒()谎撒()娇二、字词花坛。1.辨析形近字,组词。疆()舷()斩()腾()僵()弦()崭()藤()缰()玄()暂()滕()2...
  • 苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》PPT课件 3
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    五年级上册习作二《我喜欢的一种动物》苏教版
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    苏教版五年级上册《伊索寓言(狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸)》教学设计5
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    苏教版五年级上册《嫦娥奔月》PPT课件2
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  • 苏教版五年级上册《诺贝尔》PPT课件3
    苏教版五年级上册《诺贝尔》PPT课件3
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    《厄运打不垮的信念》ppt
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    苏教版小学语文第九册23《林冲棒打洪教头》mp3格式课文朗读
    苏教版小学语文第九册23《林冲棒打洪教头》mp3格式课文朗读
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    苏教版五年级上册《黄山奇松》PPT课件9
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    苏教版五年级上册《莫高窟》PPT课件6
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    林冲棒打洪教头ppt课件
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    苏教版小学语文第九册第二单元练习题
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    苏教版小学语文第九册课文内容复习练习
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  • 语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    小说阅读考点针对练(四)艺术手法题阅读下面的文字,完成文后题目。林冲棒打洪教头(柴进与林冲正吃酒间,洪教头进来)林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不睬着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师...
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感,特别是里面的一些有哲理的小故事,更是给同学们留下了深刻的映像,读下面这则小故事,回答问题。狐狸和葡萄有一只狐狸已经两天没有找到事物了他又饿又渴。忽然,他看见远处院子里的架子上挂满了一串串的葡萄,于是他急忙跑过去。又圆又大的葡萄挂满了架子,狐狸迫不及待地跳起来用爪子去抓,可是架子太高怎么抓也抓不到。狐狸急的围...
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
    莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。白天看了些什么.还是记不大清。只记...
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    阅读余秋雨的《莫高窟》,回答文后14~18题。(20分)莫高窟余秋雨莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼...
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    推敲唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。‖一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛独自骑毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中“...
  • 成语故事
    成语故事
    自相矛盾古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。又举起自己的矛夸口说:我的矛锐...
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。  寻隐者不遇  [唐]贾岛  松下问童子,言师采药去。  只在此山中...
    厄运打不垮的信念
    厄运打不垮的信念
    明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,没有钱...
    诺贝尔
    诺贝尔
    每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。  为什么要在斯德哥尔摩举行这...
    莫高窟
    莫高窟
    敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。  莫高...
    金蝉脱壳
    金蝉脱壳
    我最爱捉蝉。有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说,那是蝉虫脱的壳。夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉...
  • 推敲
    推敲
    唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。  一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的...
    林冲棒打洪教头
    林冲棒打洪教头
    林冲棒打洪教头
    林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。  柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚...
    天火之谜
    天火之谜
    地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是上帝的怒火,中国人则把它称为雷神。长...
    去打开大自然绿色的课本
    去打开大自然绿色的课本
    去打开大自然绿色的课本
    祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺...
    高尔基和他的儿子
    高尔基和他的儿子
    高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。  有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。  高尔基的儿子...
    少年王冕
    少年王冕
    少年王冕
    王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì)。王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书。  眼看三个年头过去,王...
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