西师版小学五年级语文|西师版小学五年级语文课文|西师版小学五年级语文教案-字典语文网

五年级上册教案设计
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《游漓江》课文

《游漓江》课文
生平头一回到桂林，却碰上了阴雨连绵的天气，只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后，就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美，透过绿色的水波，能数得清江底的水藻和碎石。在乌云翻滚的天空底下，这明净的江面上，依旧反射出浓丽的亮光。一座座山峦的侧影，躺在淡淡的波纹里，轻轻地晃荡着。这一座座矮小的山峰，遍布在漓江两岸，使我感到有说不出的惊讶。它不象我曾经见到过...

《埃及金字塔》教学设计

《埃及金字塔》教学设计
教学目标1．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2．正确理解课文，懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好处。3．正确、流利、有感情地朗读课文。4．通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。教学重点：了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。教学难点：感受古埃及人民的勤劳和智慧。教学过程：一、开门见山，揭示课...

《游漓江》课外拓展

《游漓江》课外拓展
关于漓江漓江发源于广西兴安县猫儿山，全长437千米，是桂林人民的母亲河。她像一条青绸绿带，蜿蜒曲折，流经美丽的桂林至阳朔，然后在广西的梧州汇入珠江。漓江两岸从桂林至阳朔83千米迷人的喀斯特地貌是这个地区的典型代表，它不仅有“山清、水秀、洞奇、石美”四绝，而且兼有“深潭、险滩、飞瀑、流泉”之佳景。随着天气的变化，漓江也会呈现给你不同的景色。晴天，可以欣赏漓江两...

《蝈蝈》参考资料

《蝈蝈》参考资料
参考资料螽斯也被称为蝈蝈，又称哥哥、纺织娘，是鸣虫中体型较大的一种。体长在40毫米左右，侧扁。触角丝状，通常超过体长。覆翅膜质，较脆弱，前缘向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。雄虫前翅具发音器。前足胫节基部有一对听器。足跗节4节。尾须短小，产卵器刀状或剑状。栖息于树上的种类通常为绿色，无翅的地栖种类通常色暗。蝈蝈的种类很...

《蝈蝈》教学建议

《蝈蝈》教学建议
这是一篇优美的散文，它告诉我们应善待动物，具有真挚的人文情怀。文章贴近学生的生活，对学生的精神领域影响深远。在教学中，应将语文学习与生活实际结合起来，培养学生健康的情感。“它不肯叫，准是怕生。”“把它关在笼子里，它生气呢！”“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”这是两个不满8岁的孩子的对话，是孩子对爷爷的无心劝告，也是人与大自然的一段真情告白，童言...

《观书有感》教学札记

《观书有感》教学札记
《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首古诗，诗中名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”更是家喻户晓，寓意深刻。这首古诗作者借读书时所看到的情景来教育子女，但是作者在诗文中，却未曾提到与读书、学习有关的内容。如何引导学生揣摩作者用意，透过文字体会作者的感情是本节课的教学重难点。在突破教学重难点时，我没有直接点出主题，而是引导学生深入文本，与文本、作者进行有意义的对...
五年级下册教案设计
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《晓出净慈寺送林子方》相关知识

《晓出净慈寺送林子方》相关知识
净慈寺位于南屏山中峰慧日峰下，是西湖周围的第二大名刹，与灵隐寺并称南北两寺之最。这里峰峦竞秀，怪石林立，松柏苍翠，蓝天绿林古刹，自然天成。它是国务院确定的汉地佛教全国重点寺院。净慈寺最早叫慧日永明院，为五代十国时期后周显德元年(954)吴越王为永明禅师所建。永明禅师曾主持杭州灵隐寺六合塔的修建，并创建净慈寺，是净慈寺的开山祖师。净慈寺在南宋嘉定十三年复建，历...

《海滨仲夏夜》说课稿

《海滨仲夏夜》说课稿
一、教材分析（一）教材所处的地位及作用指导学生通过语文基本实逐渐加深认识学习语文与生活的关系，这是贯穿于整个初中语文教学的主线。，并且可以从中习的一些细致观察生动描摹景物的方法。峻青的《海滨仲夏夜》是该单元紧接于讲读课《春》、《济南的冬天》之后的课内自读课，是运用从讲读课上学到的阅读方法，进行阅读训练的极好练习。也是引导学生从课内向课外进行拓展阅读的重要桥梁...

《生命的药方》其它杂项

《生命的药方》其它杂项
今天，趁着有空，我看书，看着看着，一篇文章叫做《生命的药方》使我非常激动。这篇文章主要说了德诺9岁就患了艾滋病，谁也躲着他，只有艾迪还一样当他好朋友。艾迪带他找医生，帮助他熬汤药，艾迪还曾经说过：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”最后，德诺离开时的三天后，他静静地躺在长满青草地下，双手抱着艾迪穿过的那只鞋。因为他临死前都...

《生命的药方》课文

《生命的药方》课文
德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他不能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子...

《遇难者的第三个电话》教学指南

《遇难者的第三个电话》教学指南
遇难者的第三个电话教学目标1.学会本课生字，理解本课的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱。3.把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。初知课文在表达上的特点。教学准备搜集关于“9.11”事件的相关材料。搜集写亲情的名言或名篇。教学建议第1部分是第1、2段，在“9.11”事件中，银行家爱德华意识到自...

《生命的药方》教学设计

《生命的药方》教学设计
一、教学目标：1、读懂课文，知道课文中的药方是什么?感受伟大的友情给一个人的力量。2、默读课文，交流自己读后的感受。二、教学重、难点：1、德诺妈妈的话，真正体会这种伟大、无私的友情，三、教学准备1、课前搜集艾滋病的资料。2、课件。三、教学过程：第一课时一、情境导入课件出示：小草枯萎，小鸡破壳而出，感受生命的诞生，感受生命的美好!教师谈话：有这样一个孩子名叫德...

五年级上册教学分析
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《鹬蚌相争》教学实录

《鹬蚌相争》教学实录
一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》，猫和狗为一块肉争吵，狐狸借为他们分肉的理由，吃去大部分的肉。师：故事好听吗？听故事是一种享受，但要有个讲故事的人。听，是一种享受讲，是一种奉献读，是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事，板书课题：鹬，这个字一看就知道和什么有关？生：鸟。出示图片，师简单介绍。再出示蚌的图片，学生简单说一说。读课题。二、新授1、师：它俩之...

西师版小学语文第九册《弹琴姑娘》说课稿

西师版小学语文第九册《弹琴姑娘》说课稿
一、说教材及学情我说课的内容是九年制义务教育小学语文西师版第九册第14课《弹琴姑娘》。这是一篇精读课文，课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，琴声与景色融为一体，很有表现力。每次的琴声都让“我”心动，“我”从好奇、钦佩、赞美到祝福小姑娘，一系列的情感变化是那么自然、真切。小姑娘勤奋刻苦的品质，是通过“我”听到的琴声及感受的间接描写来表现的。文章语...

《信任》教学案例教案教学设计

《信任》教学案例教案教学设计
教学目标：1、学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。2、有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。3、结合讨论课后2题，理解课文侧面烘托的写作方法。教学重点：有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。教学难点：学习侧面烘托的的写作方法。教具准备：有关告示以及桃园的课件。教学过程：一、导入新课。（出示有“告示”的图片），图上有什么？（公路、...

《网上呼救》课后反思

《网上呼救》课后反思
《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容，如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练，对学生的语言掌握没有太大的意义，所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解，思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理，其目的就是为了作文、立意，使文章更精彩，使思想更深刻。...

《鹬蚌相争》教学反思

《鹬蚌相争》教学反思
《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课，也是一篇文言文，教学效果很好，我也进行了尝试。文言文语言简练，有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导，让学生在读...
五年级下册教学分析
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《江姐》教学详案

《江姐》教学详案
[教学目标]1.学会本课生字，并能正确、规范地读、写。2.有感情地朗读课文。背诵课文第4、5段。3.能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物的内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。[教学过程]一、激情导入1、首先，请同学们欣赏一段乐曲：课件播放《红梅赞》片段：（50秒钟）这曲颂歌名为《红梅赞》，曾于...

《生命的药方》教学反思

《生命的药方》教学反思
《生命的药方》是五年级第二学期第二单元的第一篇文章。本单元的重点训练目标是仔细阅读课文，抓住关键词句，感悟人间真情。本文主要讲了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还当他是好朋友。艾迪带他找医生，帮助他熬汤药，去医院陪伴他，写信给杂志社寻找治疗线索，还时刻用话语安慰、鼓励他。艾迪虽然最终没能给好朋友德诺找到延续生命的药方，但他却给了德诺一生中最好的药方...

水教学实录

水教学实录
绍兴市斗门镇袍谷小学徐凡师：读一读。生：水。师：看到了这个字，你想到了什么?师：今天我们学的课文是什么样的水呢?生：我想到了我们离不开水。生：我想到了水是我们生命中不可或缺的东西，我们生命中需要很多水，他告诉我们水可以做很多东西师：想得太深远了，看得见摸得着的你想到了什么?生：我想到了这个世界上没有水的话，那一切都会灭绝。师：哦，都非常有深意，看到水，看得见...

《生命的药方》教学一得

《生命的药方》教学一得
只是一篇课外阅读的文章，教学时从以下几个方面入手：1、补充学生的知识空白，为学生理解课文作铺垫。学生对艾滋病虽然有所了解，但在生活中几乎看不到，所以对此病的了解并不深刻。在导入新课时，为学生展示一组有关艾滋病及其病人生活状况的图片，使学生深切地感受到艾滋病的可怕，艾滋病人孤独、痛苦的生活，从而为后续的学习作好铺垫。学生在读到课文中描写的艾迪对待身患艾滋病的德...

五年级上册知识扩展
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《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争

《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
大家都知道鹬蚌相争的故事，那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?字典语文网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争，希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌，蚌的双壳钳住了鹬，彼此相持不下。老渔翁跑过来，不费力气地把它们逮回去，关在矮棚里，霍霍的磨刀声，在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说：“你放了我吧，外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说：“是谁先动武?今天你死我...
五年级下册知识扩展
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五年级上册练习题
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西师大版五年级上册语文第八单元练习题

西师大版五年级上册语文第八单元练习题
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时多做五年级语文练习题，我们为大家准备了五年级上册语文第八单元练习题，希望同学们不断取得进步!一、形近字组词。廊()湛()悦()精()赏()廓()堪()锐()晴()党()钉()偏()倚()挂()犹()盯()蝙()椅()卦()忧()二、把下列词语补充完整。耳()目()面面()()()穿()水走()观(...

西师大版五年级上册语文期末检测卷（精选）

西师大版五年级上册语文期末检测卷（精选）
期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇五年级上册语文期末检测卷，希望对大家有所帮助!一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。巢穴(xuéxuè)泥浆(jiāngjiàng)眩晕(xuánxuàn)荆棘(jíjì)绯红(fěifēi)栅栏(shànzhà)2、看拼音写汉字。Yízhǔ...

小学五年级语文《我没有钓到那条鱼》练习题：上册

小学五年级语文《我没有钓到那条鱼》练习题：上册
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级语文我没有钓到那条鱼练习题，欢迎大家参考阅读!一、在下面加点字的正确读音下画""。惬意(qièjià)甩(shǎishuǎi)掉思忖(cùncǔn)二、在括号里填上恰当的词语。()的阳光()的忠告()的时刻()的草滩()的神色()的阴影三、把下面的词语补充完整若()其()欣(...

2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习（上册）

2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习（上册）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇五年级语文鹬蚌相争同步练习，大家要认真练习。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1、为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方出曝()A.方向、...

小学五年级语文《心田上的百合花》练习题

小学五年级语文《心田上的百合花》练习题
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。我们精心为大家提供了五年级语文心田上的百合花练习题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一、形近字组词。僻()诞()瘤()姨()谨()籽()癖()涎()遛()夷()瑾()仔()二、把下列词语补充完整。缩小--()模糊--()讨厌--()危险--()柔软--()笨重--()相信--()虚伪--()准确--(...

西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习

西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，五年级上册语文示儿同步练习推荐给大家，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。一、基础积累(1)字音tìwūluòjì()泪()峡()阳()祀(2)词义1.闻：2.蓟北：3.剑外：4.初闻：5.妻子：6.漫卷：7.喜欲狂：8.青春：9.万事空：10.王师：11.中原：12.乃翁：13.家祭：14.九州同：15....
五年级下册练习题
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2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》

2016五年级下册语文练习题《采访周博士手记》
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册语文练习题，欢迎大家参考阅读!一、用横线选择加点字的正确读音。免疫(yìyí)贮存(zhùchǔ)碱性(xiánjiǎn)熄灭(qīxī)二、辨字组词。茵()钙()疫()菌()丐()役()沸()贮()沛()佛()伫()市()三、指出下列句子使用的说明方法。1.它的优点是：...

五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版

五年级下册语文最佳的路径同步练习题西师大版
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级下册语文最佳的路径同步练习题，供大家参考。一、选字填空。功攻公()克()劳进()()共用()漫慢()长快()()出()吞吞()山遍野二、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择(路径)攻克()设计()铺设()清理()三、给“漫”选择正确的解释。漫：①...

五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版

五年级下册语文有趣的生命时钟练习题西师大版
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级下册语文有趣的生命时钟练习题，希望大家练习!一、用横线给加点的字选择正确的读音。盗窃(dàodǎo)大螯(áoào)觅食(mìbì)树杈(chàchā)二、看拼音，写词语。mánglùmòlìcháoxīhuāhuì三、辨字组词。...

西师版五年级下册语文期末试题

西师版五年级下册语文期末试题
以下是查字典五年级语文下册频道为您搜集整理的西师版五年级下册语文期末试题，祝同学们期末取得好成绩!一、听短文，完成下面的练习(5分)8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫，起伏的峰峦、高大的塔形，诸景汇聚真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那...

五年级上册课件下载
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秋西师大版语文五上第二单元《蝈蝈》ppt课件2

秋西师大版语文五上第二单元《蝈蝈》ppt课件2
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西师版语文第十册《胡杨赞》ppt演示课件

西师版语文第十册《胡杨赞》ppt演示课件
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秋西师大版语文五上第八单元《女娲创造人类》ppt课件2

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秋西师大版语文五上第八单元《埃及金字塔》ppt课件4

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秋西师大版语文五上第二单元《蝈蝈》ppt课件1

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西师大版五年级上册《自然之道》PPT课件2

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春西师版语文五下第五单元《采访周博士手记》ppt课件2

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春西师版语文五下第五单元《采访周博士手记》ppt课件7

春西师版语文五下第五单元《采访周博士手记》ppt课件7
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春西师版语文五下第五单元《送你一片绿荫》ppt课件3

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五年级下册《迟到的奖赏》（西师大版）

五年级下册《迟到的奖赏》（西师大版）
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春西师版语文五下第二单元《生命的药方》ppt课件5

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春西师版语文五下第四单元《迟到的奖赏》ppt课件2

春西师版语文五下第四单元《迟到的奖赏》ppt课件2
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五年级上册试卷下载
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五年级上册阅读答案
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《信任》阅读附答案

《信任》阅读附答案
阅读《信任》一文，回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于________________，喜欢交________________的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...

《看海》阅读附答案

《看海》阅读附答案
阅读文段，回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...

《信任》阅读附答案

《信任》阅读附答案
信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，...

《蝈蝈》阅读答案

《蝈蝈》阅读答案
蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地［走动、爬动、跳动、舞动］着，两极又细又长的触（xū）_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、（qí）_______求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个...

《信任》阅读附答案

《信任》阅读附答案
阅读文章，回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。②一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？...
五年级下册阅读答案
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毕淑敏《儿子的创意》阅读答案

毕淑敏《儿子的创意》阅读答案
儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海...

《天上的星星》阅读答案

《天上的星星》阅读答案
天上的星星⑴大人们快活了，对我们就亲近;他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数...

《儿子的创意》阅读附答案

《儿子的创意》阅读附答案
阅读文段，回答下面问题（16分）儿子的创意毕淑敏有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅...

《天上的星星》阅读附答案

《天上的星星》阅读附答案
（一）（16分）天上的星星贾平凹⑴大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天才黑，我们在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。⑶我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就...

《儿子的创意》阅读题阅读附答案

《儿子的创意》阅读题阅读附答案
有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说...

《天上的星星》童话阅读训练附答案

《天上的星星》童话阅读训练附答案
⑴从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她要入眼时还在想，她是多么希望得到星星啊！⑵有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗？”⑶“啊，看见过，”贮水...

五年级上册课文
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女娲创造人类

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许世友四跪慈母

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诗两首

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网上呼救

网上呼救
一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。　　将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。　　苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆...

捅马蜂窝

捅马蜂窝

高斯智断瓶中线

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五年级下册课文
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和太阳比赛早起

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江姐

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草原即景

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骄傲吧，祖国

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胡杨赞

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闻名中外的“三孔”

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