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  • 《信任》教材分析
    《信任》教材分析
    《信任》教材分析
    这篇课文作者用轻松、闲适的语言,描写了她与丈夫的一次有趣而难忘的采摘,将她感受到的美丽的田园风光以及人与人之间的信任与被信任传递给了读者。通读全篇文章,读者会深深地感受到“我们”始终沉浸在采摘的喜悦之中。这里的“喜悦”包含了两方面的内容:一是采摘本身给“我们”带来的喜悦,这在文章的描写当中很容易感受到;二是通过采摘感受到人与人之间的信任情感,这种喜悦需要读者...
    小学语文教案 不平常的信 教学设计(西师大版五年级上册)教案
    小学语文教案 不平常的信 教学设计(西师大版五年级上册)教案
    小学语文教案 不平常的信 教学设计(西师大版五年级上册)教案
    《不平常的信》教学设计教学目标1?学会本课的生字、新词。2?联系上下文理解课文的主要内容。3?有感情地朗读课文,感受人间真情,体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件;通过各种途径收集抗日战争的相关资料;了解书信常识。教学安排2课时教学过程一、辩词导入,引生入文老师想问大家一个问题...
    《游漓江》课文
    《游漓江》课文
    《游漓江》课文
    生平头一回到桂林,却碰上了阴雨连绵的天气,只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后,就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美,透过绿色的水波,能数得清江底的水藻和碎石。在乌云翻滚的天空底下,这明净的江面上,依旧反射出浓丽的亮光。一座座山峦的侧影,躺在淡淡的波纹里,轻轻地晃荡着。这一座座矮小的山峰,遍布在漓江两岸,使我感到有说不出的惊讶。它不象我曾经见到过...
    《信任》教学札记
    《信任》教学札记
    《信任》教学札记
    《信任》是语文新教材第十册中的一篇课文,主要写“我”的一次奇妙的购物经历。着一块简单的告示牌指路来到果园,带路去桃林的是狗,在摘了两篮鲜桃以后交钱时,发现躺在钱箱旁的是一只大花猫。啊,一切都凭自觉。一拨与一拨的顾客就这样来了又去,去了又来,在这件趣事背后,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。文章选取的是生活中一件极其平常的小事,按照事情的发展顺序叙述...
    《信任》探究感悟
    《信任》探究感悟
    《信任》探究感悟
    探究1、路上的那块告示板究竟什么地方让“我”感到有趣呢?恐怕是“自采”两个字了。“自采”这种做法本身就是果园主人对来果园采摘的游客的一种信任。2、通读全篇文章,读者会深深地感受到“我们”始终沉浸在采摘的喜悦之中。这里的“喜悦”包含了哪两方面的内容?一是采摘本身给“我们”带来的喜悦,这在文章的描写当中很容易感受到;二是通过采摘感受到人与人之间的信任情感,这种喜...
    西师大版《网上呼救》教学设计
    西师大版《网上呼救》教学设计
    西师大版《网上呼救》教学设计
    教学目标:1学会本课生字,积累“网”和“救”组成的词语。2能正确、有感情地朗读课文。3能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过,以对话的形式演一演。4了解网络传递信息速度快,波及面广,感受人与人之间的真情。教学重难点:读文感受人与人之间的真情,是救援人员的真情、爱心使苏珊在短时间内得救。教学过程:一、猜字激趣,揭示课题:1学习“网”字。●出示象形...
  • 《示儿》问题探讨
    《示儿》问题探讨
    《示儿》问题探讨
    在小学毕业生的素质检测题中有这样一道填空题:《示儿》一诗中最能表现诗人渴望收复中原的诗句是____。上面给出的答案是最后一句“家祭无忘告乃翁”。而我认为是第二句“但悲不见九州同”;其他老师的意见也不统一,有的认为是第三句“王师北定中原日”。我们各执己见,无法统一。烦请令怡老师给予指教。《示儿》是陆游的绝笔。全诗情绪沉郁、悲壮,却又洋溢着乐观精神。诗人临终之前...
    《观书有感》教学札记
    《观书有感》教学札记
    《观书有感》教学札记
    《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首古诗,诗中名句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”更是家喻户晓,寓意深刻。这首古诗作者借读书时所看到的情景来教育子女,但是作者在诗文中,却未曾提到与读书、学习有关的内容。如何引导学生揣摩作者用意,透过文字体会作者的感情是本节课的教学重难点。在突破教学重难点时,我没有直接点出主题,而是引导学生深入文本,与文本、作者进行有意义的对...
    语文A版小学四年级下册语文:《心田上的百合花》教案
    语文A版小学四年级下册语文:《心田上的百合花》教案
    语文A版小学四年级下册语文:《心田上的百合花》教案
    教学目标1.文章所蕴涵的深意,感受作者情怀。2.领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。3.品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。教学重点把握作品形象,品味文章语言。课时安排一课时教学过程一、导语(设计一)在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里,有许多描写花的诗句。请你从记忆的宝库里,找寻写花的诗句交流一下(丰富文学积累)。参考:接天莲叶无穷碧,映日荷花...
    《观书有感》教材理解
    《观书有感》教材理解
    《观书有感》教材理解
    观书有感宋.朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。注释这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。赏析(其一)这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感...
    《观书有感》诗文
    《观书有感》诗文
    《观书有感》诗文
    半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。
    《游漓江》教学指南
    《游漓江》教学指南
    《游漓江》教学指南
    游漓江看到《游漓江》这个题目,我们一定以为作者主要描绘漓江的水,至少是山水并重,谁知作者却另辟蹊径,着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇:一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风,在青草丛中直挺挺地冒了出来,像一个个硕大的盆景,蕴藏着许多的妩媚。然后用优美的语言把最具代表性的象鼻山、斗鸡山、画山的独特与神奇,生动形象地...
  • 《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》课后反思
    《网上呼救》这篇课文有许多语言的知识技能训练内容,如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练,对学生的语言掌握没有太大的意义,所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解,思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理,其目的就是为了作文、立意,使文章更精彩,使思想更深刻。...
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》教学反思
    《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。道理明了深刻,而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,但因其毕竟是文言文,在文字表达上与现代文有着很大的差异,学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课,也是一篇文言文,教学效果很好,我也进行了尝试。文言文语言简练,有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导,让学生在读...
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    《鹬蚌相争》教学实录
    一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》,猫和狗为一块肉争吵,狐狸借为他们分肉的理由,吃去大部分的肉。师:故事好听吗?听故事是一种享受,但要有个讲故事的人。听,是一种享受讲,是一种奉献读,是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事,板书课题:鹬,这个字一看就知道和什么有关?生:鸟。出示图片,师简单介绍。再出示蚌的图片,学生简单说一说。读课题。二、新授1、师:它俩之...
  • 《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
    大家都知道鹬蚌相争的故事,那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?字典语文网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争,希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌,蚌的双壳钳住了鹬,彼此相持不下。老渔翁跑过来,不费力气地把它们逮回去,关在矮棚里,霍霍的磨刀声,在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说:“你放了我吧,外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说:“是谁先动武?今天你死我...
  • 必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    必备的三年级语文《鹬蚌相争》练习题:上册
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了三年级语文鹬蚌相争练习题,希望大家学习愉快!一抄词二组词考()做()评()聚()烤()作()许()取()键()管()休()辩()健()官()体()辫()建()馆()笨()瓣()三补充成语不()为()()()会神争论()()无()无()无()...
    2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习(上册)
    2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习(上册)
    2016年五年级语文《鹬蚌相争》同步练习(上册)
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,我们精心为大家整理了这篇五年级语文鹬蚌相争同步练习,大家要认真练习。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。1、为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方出曝()A.方向、...
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《我没有钓到那条鱼》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《我没有钓到那条鱼》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《我没有钓到那条鱼》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题,希望大家练习!一、把下面的成语补充完整。空空()也若()其事欣喜若()慢条()理功亏一()意()深长自吹自()自我吹()情不自()赏心()目欢叫不()活蹦乱()二、写出下面词语的近义词。()的阳光()的忠告()...
    2016年五年级语文《女娲创造人类》练习题(上学期)
    2016年五年级语文《女娲创造人类》练习题(上学期)
    2016年五年级语文《女娲创造人类》练习题(上学期)
    想要提高自己的学习成绩,超越别人,就要在别人还玩耍的时候,自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?我们为大家提供了五年级语文女娲创造人类练习题,希望能帮到大家。一、大眼睛,选一选。二、把下列词语补充完整。开()辟()生()蓬()神通()()荒()寂()疲()不()灵机()()三、对号入座。陆续继续连续1.第二天,天刚微明,她又赶紧起来()工作。2.这个车间(...
    三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
    三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
    三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
    鹬蚌相争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而箝②其喙③。鹬曰:‘今El不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之。今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。(选自《战国策》)【注释】①鹬(yù):一种水鸟...
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    西师大版五年级上册语文同步练习题:《美丽的眼睛》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题,希望大家练习!一、想一想,填一填。美丽的()蓝蓝的()漂亮的()默默地()白白地()轻轻地()二、课文赏析。1.课文的主要内容是_________________________________________...
  • 西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,五年级上册语文示儿同步练习推荐给大家,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、基础积累(1)字音tìwūluòjì()泪()峡()阳()祀(2)词义1.闻:2.蓟北:3.剑外:4.初闻:5.妻子:6.漫卷:7.喜欲狂:8.青春:9.万事空:10.王师:11.中原:12.乃翁:13.家祭:14.九州同:15....
    2016年秋季五年级语文《藏羚羊的故事》练习题:上册
    2016年秋季五年级语文《藏羚羊的故事》练习题:上册
    2016年秋季五年级语文《藏羚羊的故事》练习题:上册
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇五年级语文藏羚羊的故事练习题,供大家参考。一、基础过关1.拼一拼,写一写。yǎnlèiqínzheshènshuǐsùránqǐjìng2.词语积累站。(1)马马虎虎________________________________(2)扫来扫去_____...
    西师大版五年级上册语文第八单元练习题
    西师大版五年级上册语文第八单元练习题
    西师大版五年级上册语文第八单元练习题
    成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时多做五年级语文练习题,我们为大家准备了五年级上册语文第八单元练习题,希望同学们不断取得进步!一、形近字组词。廊()湛()悦()精()赏()廓()堪()锐()晴()党()钉()偏()倚()挂()犹()盯()蝙()椅()卦()忧()二、把下列词语补充完整。耳()目()面面()()()穿()水走()观(...
    西师大版五年级上册语文第七单元练习题
    西师大版五年级上册语文第七单元练习题
    西师大版五年级上册语文第七单元练习题
    对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累,五年级语文练习题可以帮助大家更好的复习知识点,接下来我们为大家提供了五年级上册语文第七单元练习题,希望对大家学好语文有所帮助。****鹬蚌相争蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。...
    西师大版五年级上册语文期末检测卷
    西师大版五年级上册语文期末检测卷
    西师大版五年级上册语文期末检测卷
    语文的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家带来了西师大版五年级上册语文期末检测卷,希望对大家有用。一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。巢穴(xuéxuè)泥浆(jiāngjiàng)眩晕(xuánxuàn)荆棘(jíjì)绯红(fěifēi)栅栏(shànzhà)2、看拼音写汉字。Yízhǔwúgōngj...
    精选2016年五年级上册语文课后练习题:《弹琴姑娘》
    精选2016年五年级上册语文课后练习题:《弹琴姑娘》
    精选2016年五年级上册语文课后练习题:《弹琴姑娘》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上册语文课后练习题,希望大家练习!一、根据拼音写出下列词。dīngdōngxīlìtáoqìzhìlíu()()()()qīnpèiquántóujùnxìutánqín()()()()二、形近字组词。咚()淅()淘()梢()倾(...
  • 秋西师大版语文五上第四单元《观书有感》ppt课件1
    秋西师大版语文五上第四单元《观书有感》ppt课件1
    秋西师大版语文五上第四单元《观书有感》ppt课件1
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    秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件2
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    秋西师大版语文五上第三单元《母鸡》ppt课件2
    秋西师大版语文五上第三单元《母鸡》ppt课件2
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    西师大版五年级上册《看海》PPT课件之二
    西师大版五年级上册《看海》PPT课件之二
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    西师大版五年级上册《少年闰土》PPT课件之一
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    西师版语文第十册《江姐》ppt课件
    西师版语文第十册《江姐》ppt课件
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  • 西师版语文第十册《生命的药方》PPT课件4
    西师版语文第十册《生命的药方》PPT课件4
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    秋西师大版语文五上第六单元《信任》ppt课件3
    秋西师大版语文五上第六单元《信任》ppt课件3
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    秋西师大版语文五上第三单元《一只贝》ppt课件5
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    秋西师大版语文五上第六单元《阳光很活泼》ppt课件5
    秋西师大版语文五上第六单元《阳光很活泼》ppt课件5
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  • 《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    《蝈蝈》阅读答案
    蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地[走动、爬动、跳动、舞动]着,两极又细又长的触(xū)_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、(qí)_______求着什么。“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女,两个...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    阅读文章,回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。②一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便,我准备包辆车,游玩东线。在西安火车站,我找了一辆揽客的小车。司机开价150元,没想到这么低,我毫不犹豫就答应了。一路上,司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点,建议我们选择两个代表性景点就可以了,上午游览郦山,下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候,我问司机,要不要先预付点押金?司机摆摆手,“大哥,不用,...
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    《信任》阅读附答案
    阅读《信任》一文,回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,没想过要做个什么样的人,走什么样的人生道路,惯于________________,喜欢交________________的朋友,也常常惹点事,只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    《看海》阅读附答案
    阅读文段,回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海,去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上,车上装着水果、零食、罐装饮料,装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐。我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...
  • 诗两首
    女娲创造人类
    弹琴姑娘
    信任
    信任
    信任
     每次去婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:桃子——自采——三里路。真有趣。终于有一天,我和丈夫决定去看个究竟。  从公路拐过去不到一英里,...
    我的老师
    我没有钓到那条鱼
  • 不平常的信
    母鸡
    母鸡
    母鸡
     我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什...
    蝈蝈
    网上呼救
    网上呼救
    网上呼救
    一天下午,美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。  将近六点,屏幕上出现了一行黑体字:我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。  苏珊是芬兰一所学院的学生,当时她正在图书馆...
    游漓江
    游漓江
    游漓江
    生平头一回到桂林,却碰上了阴雨连绵的天气,只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后,就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美,透过绿色的水波,能数得清江底的水...
    古诗两首
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