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  • 24《海豚救人》|人教版
    24《海豚救人》|人教版
    24《海豚救人》|人教版
    24《海豚救人》|人教版教学目标:1、认识本课3个生字。2、朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点、难点:1、从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的好朋友,我们应该保护动物。2、学习作者所运用的表达方法。教学用具:教学平台。课时安排:一课时。教学过程:一、引入新课。1、在生活中,当人...
    《体育课》教学设计
    《体育课》教学设计
    《体育课》教学设计
    教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,认识2个生字,正确读写词语。3、引导学生把握课文内容,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,是怎样爬上横木顶上的,体会涅利自强、自立、自信的精神品质。4、领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。教学重点:引导学生把握课文内容,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心...
    《海豚救人》教学设计
    《海豚救人》教学设计
    《海豚救人》教学设计
    教学目标:1、认识本课3个生字。2、朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点:1、从海豚救人的事件中体会海豚是人类的朋友,我们应该保护动物。2、学习作者所运用的表达方法。教学过程:一、导入新课同学们可能见过海豚的精彩表演,为它高超的本领所叹服,可你们知道吗?海豚还被称作“见义勇为的海...
    《提灯女神》教学设计
    《提灯女神》教学设计
    《提灯女神》教学设计
    教学内容:S版语文第12课《提灯女神》第二课时。教学目标:1、会用“不是…….就是…….”,“不仅……还……”造句。2、理解课文内容,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。3、启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。教学重难点:朗读感悟南丁格尔如何冲破阻力去当护士,以及在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。教学用具:演示文稿。教学过程:一、复...
    小学语文S版第十册(五下):《体育课》教案
    小学语文S版第十册(五下):《体育课》教案
    小学语文S版第十册(五下):《体育课》教案
    教学目标:1.认识“疤、嘘”2个生字,学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字,掌握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若无人”等词语。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生把握课文内容,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,是怎样爬上横木顶上的,体会涅利自强、自立、自信的精神品质,领...
    《冬不拉》说课稿
    《冬不拉》说课稿
    《冬不拉》说课稿
    以下是由字典语文网小编为大家整理发布的《冬不拉》说课稿,希望能够帮助到大家更好的学习。教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,背诵第15、16自然段。2、引导学生了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字,会写15个生字,掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。教学重点:了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件,感悟王子的勇敢无畏的...
  • 小学语文S版第十册(五下):《海上英魂》教案
    小学语文S版第十册(五下):《海上英魂》教案
    小学语文S版第十册(五下):《海上英魂》教案
    一、教学目标:1.指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。2.引导学生结合课文内容,理解重点词语的深刻含义,能有感情地朗读课文。3.帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”;积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。二、教学重点、难点:引导学生结合课文内容,理...
    《提灯女神》教学设计(优秀篇)
    《提灯女神》教学设计(优秀篇)
    《提灯女神》教学设计(优秀篇)
    《提灯女神》教学设计第一篇一、教材分析这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐,不顾世俗偏见和父母的激烈反对,毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作,她终身未嫁,以惊人的勇敢和毅力做出了举世瞩目的贡献故事虽然已经过去了一百多年了,但读来依然可以感受到震撼心灵的力量。南丁格尔一个原先只为医学护理界所熟悉的名字,在这次抗击非典的非常时期里,让许许...
    语文S版《隐姓埋名三十年》教学设计二
    语文S版《隐姓埋名三十年》教学设计二
    语文S版《隐姓埋名三十年》教学设计二
    【课标分析】《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,应让学生在主动积极的思想和情感活动之中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。”本课教学力求让学生通过多种形式的读,如浏览、自由读、小声读、默读、细读、分角色朗读等,围绕“王承书为什么能隐姓埋名三十年,是如何工作的?”统领全篇的核心问题,引导学生一边读书一边思考一边在书上...
    小学语文(S版)五年级下册(第十册):《战风车》教案
    小学语文(S版)五年级下册(第十册):《战风车》教案
    小学语文(S版)五年级下册(第十册):《战风车》教案
    教学目标:1、指导学生默读课文,了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。2、引导学生认识“厮、虔、冤、邪”4个生字;积累“外行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。教学重点:了解堂吉诃德大战风车的奇事,认识堂吉诃德这个人物的性格特点。教学难点:感知作者叙述故事和刻画人物的方法。教学准备:查阅搜集关于本文作者及《...
    《提灯女神》教学设计第二课时​
    《提灯女神》教学设计第二课时​
    《提灯女神》教学设计第二课时​
    第一篇:《提灯女神》教学设计第二课时教学目标:1.能通过理解课文,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点:1.能通过理解课文,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学难点:体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学准备:小黑板一、复习导...
    《失去的一天》教学设计
    《失去的一天》教学设计
    《失去的一天》教学设计
    ◆您现在正在阅读的《失去的一天》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《失去的一天》教学设计教学目标:1.引导学生默读课文。读懂课文内容,理解“失去的一天”的含义,从而教育学生要懂得珍惜时间。2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重难点:引导学生默读课文。读懂课文...
  • 昆明的雨教学资料
    昆明的雨教学资料
    昆明的雨教学资料
    【课文说明】这篇课文节选自现代著名作家汪曾祺的散文《昆明的雨》,是一篇选读课文。文中主要描写了昆明雨季中的果子、花儿及一些印象较深的事与人。选择这些昆明雨季最有特色的事物,也是最能触动作者思绪的,写出自己四十年后对昆明的雨的怀念。昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人兴奋的。整篇文章语言自然,将昆明的雨写得令人神往,似乎就是一个画中的故事,是一段让人怀念的时光。课...
  • 神鸟精彩续写
    神鸟精彩续写
    神鸟精彩续写
    听过神鸟的故事吗?语文版五年级下册《神鸟》给我们讲述的是神鸟以其聪明才智,使得可汗不得不打消了捉它的念头的故事。这篇课文的续写一定非常的精彩,下面一起来看下吧。神鸟精彩续写可汗回到家,把路上的经历原原本本的告诉了朋友们,大家都替他惋惜,也觉得神鸟很聪明。可汗说:“看来是抓不到神鸟了。”这是,一个朋友对他说:“你为什么不贴一个告示,谁能捉到神鸟,就上他金银珠宝...
    《冬不拉》赏析
    《冬不拉》赏析
    《冬不拉》赏析
    冬不拉这个乐器我想应该不是很多人知道,今天字典语文网小编就分享这篇《冬不拉》赏析,一起来了解这篇文章吧。这是一篇精读课文。课文是哈萨克族民间传说,讲的是关于哈萨克族一种叫做“冬不拉”的民间乐器名字来历的动人故事:相传在很久以前,一只体形庞大、性情凶恶的瞎熊,经常伤害哈萨克族的人和牲畜,一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗,最后...
    《神鸟》续写
    《神鸟》续写
    《神鸟》续写
    听过神鸟的故事吗?语文版五年级下册《神鸟》给我们讲述的是神鸟以其聪明才智,使得可汗不得不打消了捉它的念头的故事。这篇课文的续写一定非常的精彩,下面一起来看下吧。很久很久以前,有一只聪明伶俐,会施法术的神鸟。据说,它可以点石成金,因此每个人都梦想得到它。山下的村庄里住着一个黑心的财主,他得知神鸟就住在村庄后的山上,心里乐开了花。有一天,财主带上管家,来到了神鸟...
  • 《花木兰》同步习题
    《花木兰》同步习题
    《花木兰》同步习题
    班级姓名一、读完剧本《花木兰》后,请你完成填空题。课文主要讲了_______________________________________________________________________________事情的起因是:_______________________________________________________________...
    游天然动物园习题设计
    游天然动物园习题设计
    游天然动物园习题设计
    班级姓名一、看拼音写词语。yóulǎnzhōuxuántíngtíngyùlìluòyìbùjué()()()()tiǎodòuchájuéxìnggāocǎili...
    2016年秋四年级语文《失去的一天》练习题
    2016年秋四年级语文《失去的一天》练习题
    2016年秋四年级语文《失去的一天》练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,同学们一定要多做四年级语文练习题来巩固所学知识,下面是四年级语文失去的一天练习题,包括拼音、字词和写汉字三大题型!一、写出近义词。羞愧:嬉戏:约莫:出色:二、照样子把句子写完整。例句:现在,无论你多么努力,也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。,也三、将合适的关联词运用到下面句子中去。1、你到过长城,会对长城的壮丽雄姿赞叹不...
  • 孔明借箭
    孔明借箭
      却说鲁肃领了周瑜(yú)言语,径来舟中相探孔明。孔明接入小舟对坐。肃曰(yuē):“连日措办军务,有失听...
    顶碗少年
    顶碗少年
    顶碗少年
      这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前...
    战风车
    战风车
      这时候,他们远远望见郊野里有三四十架风车。堂吉诃(hē)德一见,就对他的侍从说:“命运的安排,比咱们要...
    虎口藏宝
    虎口藏宝
      纳塔莉站在客厅的窗口前,目送父母的汽车向前方驶去。由于耳朵发炎,她不能同父母一起去机场接威廉叔叔,只好...
    神鸟
    神鸟
      从前,在北边的山林里,有一只聪明伶俐(línɡlì)、会说话的神鸟。 ...
    老人与海鸥
    老人与海鸥
      那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。   在喂海鸥的人群...
  • 失去的一天
    失去的一天
      清晨,妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒,对他说:你已经放假。你今天的任务是:在农会旁边栽一棵树,读写《远处的青山》这本书。  佩...
    黄道婆
    黄道婆
      在上海一带,曾经流传着一首民谣:“黄婆婆,黄婆婆,教我纱,教我布,两只筒子两匹布。”这首歌所唱的“黄婆...
    体育课
    体育课
      近来天气晴朗,风和日丽,所以我们原来在室内上的体育课改在操场上了。   昨天,当...
    提灯女神
    提灯女神
      一百多年前,在英国一个富有的贵族家庭里,爆发了一场争吵。起因是家里的一位小姐,决定去当一名护士,却遭到...
    范仲淹的故事
    范仲淹的故事
      范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而...
    草虫的村落
    草虫的村落
      今天,我又静静地躺在田野里,忘了世界也忘了自己,我的目光跟踪着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。  我看到的:空间扩大了,细小的...
小学语文
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