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  • 苏教版第一册《12怀素写字》教案
    苏教版第一册《12怀素写字》教案
    苏教版第一册《12怀素写字》教案
    一、复习检查,加深印象1、认读生字卡片。字、古、先、进2、口头扩词。二、学习课文第一自然段1、出示第一自然段。2、指名读第一自然段。思考:怀素是什么人?指名交流。3、再读,你还知道了些什么?重点体悟:从小喜爱好学上进4、齐读第一自然段。5、男女生比赛读。三、学习课文第二自然段过渡:怀素小时候喜爱写字,好学上进,值得我们学习,那么怀素从小怎样学字的呢?1、学习...
    苏教版一年级上册语文教案《练习4》教学设计
    苏教版一年级上册语文教案《练习4》教学设计
    苏教版一年级上册语文教案《练习4》教学设计
    教学要求:1、复习巩固本单元的生字。说说他们的笔画和笔顺,再按笔顺描红。2、复习巩固汉语拼音,认识6个词语,练习把句子说完整。3、照样子写字。4、通过综合性学习,帮助学生巩固汉语拼音知识,在读读、写写、做做之间形成能力。5、正确的读背成语和古诗,增加语言积累。6、观察图画,根据要求穿悄悄话,提高听话能力。教学时间:三课时第一课时一、教学第一题:看清笔顺1、审...
    培养良好的学习习惯一 苏教版小语第一册 教案教学设计
    培养良好的学习习惯一 苏教版小语第一册 教案教学设计
    培养良好的学习习惯一 苏教版小语第一册 教案教学设计
    wushaov教学过程:教学随笔第一课时一、导入新课小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、看第一页最上面的两幅图,说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。...
    苏教版一年级语文上册汉语拼音教学设计
    苏教版一年级语文上册汉语拼音教学设计
    苏教版一年级语文上册汉语拼音教学设计
    汉语拼音单元分析一单元教材分析拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学习兴趣,启发学生思维,圆满地解决好这个难题,首先就要从了解一年级新生的认知特点入手。从儿童的心理上看,一...
    《看菊花》教案之一
    《看菊花》教案之一
    《看菊花》教案之一
    设计说明:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中,充分调动了学生的学习兴趣,发挥了学生的主体作用,从而让学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教学设计:教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.复习巩固汉语拼音,学会读文中9个生字,学会...
    《冰花》说课稿之一
    《冰花》说课稿之一
    《冰花》说课稿之一
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《冰花》说课稿之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!1、教材分析:《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段,语言优美,生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白,本课的教学就是要通过朗读,以读促学,使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇,从而激发学生热爱生活、热爱自然的思想感情。2、学生分析:刚刚入学的孩子...
  • 苏教版小学第一册语文十一单元分析
    苏教版小学第一册语文十一单元分析
    苏教版小学第一册语文十一单元分析
    文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学第一册语文十一单元分析,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!苏教版小学第一册语文十一单元分析教学内容:《怀素写字》《小河与青草》练习11二、教学目的要求:1、懂得哪些道理:(1)、让学生懂得与人和睦相处的重要性,和小伙伴在一起要相互帮忙、团结互助。(2)、让学生知道只有互相配合,才能圆满完成学习任务。(3)、热爱自然和科学的...
    《大海睡了》说课稿之一
    《大海睡了》说课稿之一
    《大海睡了》说课稿之一
    第一部分说教材一、教材简析《大海睡了》是一首儿童诗,写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。二、教学目标1.知识目标:学会生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.能力目标:通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来...
    《秋姑娘的信》教学设计
    《秋姑娘的信》教学设计
    《秋姑娘的信》教学设计
    教学目标:1、理解由生字组成的词语,体会课文内容,认识秋去冬来时的一些特征。2、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。3、懂得朋友之间要相互关心的道理。教学重、难点:学会本课生字新词,理解课文内容。教学过程:一、复习检查1、认读生字“秋、好、朋、友、写”并口头组词。2、秋姑娘摘下片片枫叶干什么呀?(学生回答第一自然段内容)3、出示词语:好朋友读词,说说谁...
    《怀素写字》教后记
    《怀素写字》教后记
    《怀素写字》教后记
    一、我与文本的对话教师的教学必须建立在与文本充分对话的基础上。基于这样的认识,我不厌其烦地读这篇貌似平常的小文章,从我的知识结构出发,理解与审视它。为了在教学中体现出语文教学的“语文味”,字词句短篇,我反复推敲。既找到了一些对于学生理解有重要作用的关键词,如“好学上进”、“非常认真”、“有名”等,又完成了非线性的教学设计。考虑到文章可以分为三个意义段(第1节...
    《怀素写字》教案之三
    《怀素写字》教案之三
    《怀素写字》教案之三
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《怀素写字》教案之三,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学设想:《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响,符合了一年级学生初学写字的具体情况。本文言简意赅,寓意深远,具有很强的情感发掘因素。一些句式符合低年级学生...
    《怀素写字》给我的启示
    《怀素写字》给我的启示
    《怀素写字》给我的启示
    在我备课的时候,仔细阅读了课文,感觉课文的内容虽然不深,但是让孩子们思考与理解,学生们未必能通过一段段简短的文字真正意义上的学到课文的内容。看到文章中一段描述怀素写字的属于重点的内容:“怀素写字非常认真,他总是先看清字的形状,看清字的笔顺,再一笔一画照着写。这样,怀素的字进步很快。”一段非常简短的文字,作为大人应该能进行思考,想像写字是这些一步一步来的顺序,...
  • 《北风和小鱼》教学设计一
    《北风和小鱼》教学设计一
    《北风和小鱼》教学设计一
    谷立明《北风和小鱼》枣师附小:谷立明一、谈话导入:1、猜谜语指导写字。2、板书课题二、课件出示词语:谁能读读这些词。(正音)1、自由读。2、指名读、齐读。三、第1自然段1、请大家打开书,读第一自然段,用横线划出北风吹向了谁?(板书:青草、梧桐树、鸟儿)2、“呼呼地吹”:孩子们,你们看北风是怎么吹的,文中用了一个词是——“呼呼”,说明什么呀?你看它吹得多用劲呀...
    《冰花》教学设计一
    《冰花》教学设计一
    《冰花》教学设计一
    东皋居士教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.学会本课生字,田字格上方的生字只识不写。3.通过读课文,激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。教学时间:两课时第一课时一、揭题激趣小朋友,你看到过玻璃上开花吗?今天我们要学习的一篇新课文(出示课题)就讲了这样一件趣事。想知道是怎么回事吗?二、初读指导1.自学课文。(1)一读课文,要求读准字音,不...
    《怀素写字》教学设计二
    《怀素写字》教学设计二
    《怀素写字》教学设计二
    第二课时一、复习检查,加深印象1、认读生字卡片。字、古、先、进2、口头扩词。二、学习课文第一自然段1、出示第一自然段。2、指名读第一自然段。思考:怀素是什么人?指名交流。3、再读,你还知道了些什么?重点体悟:从小喜爱好学上进4、齐读第一自然段。5、男女生比赛读。三、学习课文第二自然段。过渡:怀素小时候喜爱写字,好学上进,值得我们学习,那么怀素从小怎样学字的呢...
    《秋姑娘的信》教学反思一
    《秋姑娘的信》教学反思一
    《秋姑娘的信》教学反思一
    《秋姑娘的信》是一篇充满童趣的文章。如果能通过现代化的多媒体课件演示,把飘逸美丽的秋姑娘、排队南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树及火红的枫叶等景象一一呈现,让学生初步感受大自然的美好,就能激发学生学习的兴趣,受到事半功倍的效果。可是事实上不能做到每节课实现电教化,那如何引导低年级学生走好阅读的第一步?说到低年级学生,注意力短暂,理解...
    《大海睡了》教学设计一
    《大海睡了》教学设计一
    《大海睡了》教学设计一
    教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、品读课文,感受大海的无穷魅力,体会大海给人带来的无限遐想。3、学习课文生字、词语。教学过程:一、说海看海,自然入文。1、(板书:大海)谁会读这个词?读得真响亮,谁能读得清楚一些?(hai要把音读准)2、小朋友可能在电视上,在书本上看过大海,也可能亲眼见过大海,那么,大海给你留下什么印象呢?(美、大、蓝……)(看大...
    《冰花》教学设计六
    《冰花》教学设计六
    《冰花》教学设计六
    教学要求:1.复习汉语拼音,学会本课5个汉字,并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不写。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步感知课文主要内容。教学重难点:1.认识并学会生字,能在田字格中规范书写.2.指导学生正确、流利地朗读课文,读准课文中的轻声音节和后鼻音节。教学过程:一.导入揭题1.板书:“花”小朋友,这个字读什么?你平时都见过哪些花?(...
  • 《看菊花》教学设计三
    《看菊花》教学设计三
    《看菊花》教学设计三
    教材分析:〈看菊花〉是一篇赞美秋菊的课文。全文分四个自然段,记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景,着重描写了满园菊花五彩纷呈、争奇斗艳的繁盛景象,赞美了菊花不畏严寒、竞相开放的高洁品质。教学这篇课文,重在带领学生进入课文的情境,让学生自己去看看菊花的五颜六色,感受菊花的勃勃生机,读读描写菊花的美丽语句,侃侃菊花的美丽多姿。[教学过程和设计意图]一、设境激趣导...
    《看菊花》教学设计/教案
    《看菊花》教学设计/教案
    《看菊花》教学设计/教案
    [设计理念]新的课程标准指出:阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,享受审美乐趣。此文以色彩绚丽的插图和生动优美的语言,介绍了菊花之美,表达了人们的喜爱之情。所以,再现课文情境,引导学生潜心诵读,从而受到美的熏陶,是以下的设计力图体现的。[设计特色]在情境中诵读,感悟。[教学流程和设计意图]课时内容:教学...
    《怀素写字》教学设计三
    《怀素写字》教学设计三
    《怀素写字》教学设计三
    怀素写字(第二课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文第二自然段。2、复习巩固生字读音,在语境中理解词语,学写“长”、“古”两个生字。3、在读悟中理解课文内容,学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教具准备:课件、毛笔一支,课前在黑板上画两个田字格。教学过程:一、复习检查上节课,我们初读了课文,认识了七个生字,今天老师要考考你们。多媒体出示生...
    《冰花》教材解读一
    《冰花》教材解读一
    《冰花》教材解读一
    1、本文的文本体问题:这是一篇记叙文,还是一篇说明文?从全文的结构来看,它是一篇记叙文,它符合记叙文的几要素,有时间,地点,人物,事情,而从全文的内容上看,它也具有一些说明文的特点,这篇文章是围绕对冰花的“晶亮、洁白”的来写的,通过生动有趣的比喻写出了冰花的多姿多彩。从语言风格上看,整篇文章清新雅致又包含着暖暖的温情,让人读后不禁莞尔一笑,既是笑孩子的天真可...
    小学语文:《大海睡了》课堂实录
    小学语文:《大海睡了》课堂实录
    小学语文:《大海睡了》课堂实录
    一、教学目标:1、利用多媒体课件,激发想象走入诗的意境,体会夜晚大海的静谥。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌,背诵诗歌。二、教学准备:多媒体课件(白天、夜晚的大海);词语卡片;大海妈妈的礼物(六条小船内装着各种贝壳,海洋动物的图片,后面附有海底小秘密、成语串、诗歌等)三、教学过程:1、猜谜:师:今天,教师给大家带来了一个谜语:胸怀真宽大,江河容得下。潮涨幕就...
    《北风和小鱼》教学设计三
    《北风和小鱼》教学设计三
    《北风和小鱼》教学设计三
    1、能读通读好第一、二自然段,并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字,并能正确、工整地书写。教学过程:一、创设情境,揭示课题1、师生谈话冬天慢慢到了,听(放北风音乐)谁来了?出示卡片:北风谁来叫一叫它?(指导读后鼻音“风”)在你印象中,北风是什么样的?指名说。(出示小鱼图)这又是谁?出示卡片:小鱼谁和它打个招呼?(指名读)2、学习生字,练习说话北风、...
  • 给家乡孩子的信内容简介
    给家乡孩子的信内容简介
    给家乡孩子的信内容简介
    巴金我相信大家并不陌生,而关于巴金所写的文章中,《给家乡孩子的信》一文大家是否有印象?给家乡孩子的信内容简介是什么?可能很多同学就不是非常清楚了。今天字典语文网小编就跟大家分享下我的理解,不足的地方欢迎批评指正!给家乡孩子的信内容简介《给家乡孩子的信》是苏教版小学语文六年级上册第18课的课文,这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自...
  • 必备的苏教版一年级上册语文期末测试卷
    必备的苏教版一年级上册语文期末测试卷
    必备的苏教版一年级上册语文期末测试卷
    期末考试即将到来,同学们一定在忙着备考,可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了一年级上册语文期末测试卷,希望大家认真作答,为期末考试做好准备。一、照样子词语(8分)蚂蚁树叶我们风浪二、读(dú)拼(pīn)音(yīn)写(xiě)词(cí)句(jù)。(19分)bàozhùshāncūnkāifànɡjiānɡnánmǎyǐhéshuǐqīnɡ...
    苏教版一年级语文上册第四单元测试题
    苏教版一年级语文上册第四单元测试题
    苏教版一年级语文上册第四单元测试题
    苏教版一年级语文上册第四单元测试题 一、写(xiě)词(cí)语(yǔ)。mǎyǐtiānniúfēnɡlànɡshāziquánshuǐyīntiān二、词(cí)语(yǔ)接(jiē)龙(lónɡ)。三、按(àn)要(yāo)求(qiú)分(fēn)类(lèi),把(bǎ)序(xù)号(hào)填(tián)在(zài)括(kuò)号(hào)里(lǐ)...
    小学一年级语文上册第六单元检测题(2017年苏教版)
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    小学一年级语文上册第六单元检测题(2017年苏教版)
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,本套是小学一年级语文上册第六单元检测题,希望大家能够合理的使用!一、把音节补充完整。8分流()iú名()íng色()è能()éng字()ì分f()书()ū贝()èi二、看拼音,写汉字。8分xiězìqīngcǎoduìshǒuzhùxià()()()()cóngláifēnkāifēngl...
    2018苏教版一年级语文上册第六单元测试题
    2018苏教版一年级语文上册第六单元测试题
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    一、把音节补充完整。8分流()iú名()íng色()è能()éng字()ì分f()书()ū贝()èi二、看拼音,写汉字。8分xiězìqīngcǎoduìshǒuzhùxià()()()()cóngláifēnkāifēnglàngyěxǔ()()()()三、比一比,再组词。16分从()贝()丰()时()虫()见()风()对()草()知()字()手()早()...
    2017苏教版语文上册成功家庭作业
    2017苏教版语文上册成功家庭作业
    2017苏教版语文上册成功家庭作业
    《成功》是季羡林收录在《季羡林文集》中的一篇文章,谈论季羡林先生成功的心得。字典语文网小编为大家准备了这篇成功家庭作业。2017苏教版语文上册成功家庭作业一、基础知识的积累和运用。1、给红色的字注音。(3分)浩劫()日晷()言简意赅()兀兀()饶舌()阑珊()2、根据意思写出相应的成语。(4分)A、话不多,意思都有了。形容说话写文章简明扼要。()B、形容头绪...
    2016小学一年级上册语文期中测试卷(苏教版)
    2016小学一年级上册语文期中测试卷(苏教版)
    2016小学一年级上册语文期中测试卷(苏教版)
    时间过的飞快,转眼期中考试就要来临了,如何复习才能取得好成绩呢?字典语文网为大家准备了2016小学一年级上册语文期中测试卷,希望对大家有用。2016小学一年级上册语文期中测试卷(苏教版)一、读一读,把拼音归类。(9分)二、拼一拼,读一读,写一写。(10分)三、找出词语车上错误的音节,在下面改一改。(5分)四、先读一读,把拼音写在对应的四线格里,再填空。(11...
  • 2016年苏教版小学一年级语文上册第六单元检测题
    2016年苏教版小学一年级语文上册第六单元检测题
    2016年苏教版小学一年级语文上册第六单元检测题
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,本套是小学一年级语文上册第六单元检测题,希望大家能够合理的使用!2016年苏教版小学一年级语文上册第六单元检测题一、把音节补充完整。8分流()iú 名()íng  色()è   能()éng字()ì分f() 书()ū贝()èi二、看拼音,写汉字。8分xiězì  qīngcǎo  duìs...
    苏教版语文上册创造学思想录家庭作业
    苏教版语文上册创造学思想录家庭作业
    苏教版语文上册创造学思想录家庭作业
    《创造学思想录》共64条,本文节选其中8条,原书为出版于1989年的《CreativeWhackPack》。后来由张开逊介绍到中国。接下来我们一起来看看创造学思想录家庭作业。苏教版语文上册创造学思想录家庭作业一、基础知识1、选出字形有误的一项()A、态度严肃声誉卓著俨然B、与众不同拦腰截断离奇C、优雅自然一愁莫展铁轨D、设计优美思维疆界地域2、选出下列叙述中...
    苏教版一年级上学期语文期中测试卷(2017年)
    苏教版一年级上学期语文期中测试卷(2017年)
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    期中考试离我们越来越近了。同学们如何才能在期中考试中获得好成绩呢?下面我们为大家准备了一年级上学期语文期中测试卷,希望大家多练习。一、默写声母。(8分)二、读一读,把它们送回家。(15分)ɑnyinɡureqiuwbijzhiersyupie声母:韵母:音节:三、给下面的音节标上第三声的声调。(3分)ɡuoshuijiɑdɑoqiuxiɑn四、看图、选音节、...
  • 苏教版语文一年级上册《识字5》PPT课件10
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  • 苏教版小学一年级语文第一册按课文内容填空
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    苏教版小学一年级语文上册读拼音写词句9-11课
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    苏教版小学一年级语文上册按课文内容填空练习题
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    苏教版小学一年级语文上册看拼音写词语识字4
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    苏教版小学一年级语文上册看图写话练习3
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  • 苏教版小学一年级语文第一册期末测试题
    苏教版小学一年级语文第一册期末测试题
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    苏教版小学一年级语文上册数笔画填空
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    苏教版小学一年级语文上册汉语拼音练习题
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    苏教版小学一年级语文上册看拼音写词语识字1
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    苏教版小学一年级语文上册看图写汉字练习题
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    苏教版小学一年级语文基本笔画练习题
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  • 我叫神舟号
    我叫神舟号
      一天晚上,一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问:小弟弟,你从哪里来?以前怎么没见过你? 飞船弟弟说:我叫‘神舟号’,从中国来...
    蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。
    冰花
    冰花
    他惊奇地喊着:妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!啊,真漂亮!它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。  ...
    大海睡了
    大海睡了
    大海睡了
    风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。
    怀素写字
    怀素写字
    古时候有个叫怀素的和尚,他从小就喜爱写字,是个好学上进的孩子。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着...
    小河与青草
    小河与青草
    弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:你的水真清啊,一眼能看到底。小河说:这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我...
  • 看菊花
    看菊花
    看菊花
    星期天早晨,爸爸妈妈带我去公园看菊花。公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走,边走边看...
    江南
    江南
     江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
    秋姑娘的信
    秋姑娘的信
    秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。一封写给...
    北风和小鱼
    北风和小鱼
    北风和小鱼
    北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹,梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹,鸟儿躲进了窝。北风得意的说:哈哈,大...
    看菊花
    看菊花
     公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走,边走边看,舍...
    升国旗
    升国旗
    今天学习《升国旗》一课跟同学们从天安门说到毛泽东主席,谈及故宫、长城,再转如正题,议国旗、国歌,以及祖国、国旗、国歌的全称等等,这...
小学语文
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