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一年级教案设计
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    一年级上册语文《看书》优质教案
    一年级上册语文《看书》优质教案
    一年级上册语文《看书》优质教案
    【内容简析】这是一首儿童诗，写“我”和爸爸、妈妈在看书。课文有两幅插图，与课文内容一致，有助于学生理解课文。【教学目标】1.指导学生识记“本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又”9个生字。指导书写“又、手、书、本”4个字及以及词语“一本书”。2.正确、流利、富有情趣地朗读课文。3.读懂课文内容，激发学生对书本的兴趣，培养他们爱看书的情感和习惯。【重点难点】1.引...
    《花朵》教学设计
    《花朵》教学设计
    《花朵》教学设计
    ◆您现在正在阅读的《花朵》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《花朵》教学设计教学设计：一、教学目标1.借助拼音正确地朗读课文，能背诵课文。2.能结合生活实际，感受到美好。3.会认“花、朵”写七个生字及组词，含写“火”“我”字。二、设计思路充分利用学生已有的知识、引导学...
    《雨后的森林》课文
    《雨后的森林》课文
    《雨后的森林》课文
    雨停了， 雨停了， 蘑菇撑开小伞， 木耳爬满老树， 红果枕着绿叶， 葡萄滴着水珠。 森林是彩色的图画， 森林是祖国的宝库。
    一年级语文上册教案——《花朵》教学设计
    一年级语文上册教案——《花朵》教学设计
    一年级语文上册教案——《花朵》教学设计
    教学目标1、借助拼音正确地朗读课文，感受语言的韵律美。2、会认“花、朵、星、是、空、的、节、们”等7个生字，能口头给生字组词，会按正确的笔顺规则写“火”“我”两个字。3、引导学生能通过朗读了解诗意,感受祖国的美丽,从而增进热爱祖国的思想感情。设计思路充分利用学生已有的知识、引导学生自主读书，培养学生爱读书的习惯，鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读，让学生享受朗读...
    《花朵》教学设计
    《花朵》教学设计
    《花朵》教学设计
    这是拼音教学结束后的第一篇课文。课文只有三句话，形象地比喻星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，少年儿童是祖国的花朵。课文插图形象，富有童趣。课后练习旨在引导学生读书、朗读和背诵，让学生在涂花朵的颜色中渗透自我评价，在采摘词语中积累词语，养成良好的读书习惯。充分利用学生已有的知识经验，引导学生自主读书，着力培养学生爱读书的习惯。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读...
    《石榴笑了》课文
    《石榴笑了》课文
    《石榴笑了》课文
    院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。” 石榴什么时候笑呢？王力力想：我逗逗它，它会不会笑呢？力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑。力力讲笑话，石榴还是不笑。 呼——呼——呼——秋风来了。树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了。力力望着石榴，也笑了。
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    《炎帝的传说》拓展资料
    《炎帝的传说》拓展资料
    《炎帝的传说》拓展资料
    炎帝创市传说很久很久以前，有一位帝王，非常受人爱戴。后人称他为“炎帝”。一天，炎帝经过一户农家。主人非常客气地留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬（shū）菜。主人抱歉地说：“家里只有这些吃的，要是有肉就好了！”炎帝关切地问：“那你们长年只吃这些东西吗？”主人叹了口气，说：“我们只会种庄稼，不会打猎，也不会捕鱼，一年到头，只能吃这些东西。”炎帝听了，心里很难受...
    一年级上《快乐的小青蛙》教案
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    一年级上《快乐的小青蛙》教案
    教学主题：义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社s版)建议学时数：1学时教学设计：一、教学目标：1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2.会认“心、到、井”等11个字，会写“下、井、心、来、你”五个字。3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。二、内容分析：《快乐的小青蛙》是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童...
    《咕咚》教案之二
    《咕咚》教案之二
    《咕咚》教案之二
    教学目的要求：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：本课教学的重点是弄明白“咕咚”到底是什么东西，以及兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，许多动物也跟着瞎跑的原因，最后野牛怎样给大家解除了误会。难点是理解故事...
    一年级语文《寄给青蛙的信》教案设计
    一年级语文《寄给青蛙的信》教案设计
    一年级语文《寄给青蛙的信》教案设计
    教学目标1、知识与技能：(1)认识蛙、信、每、封、送、安、伤、今、惊、读、第、次、非、常14个生字和爪字头月字旁两个偏旁;会写非、今、朋、每、安、采、过、送8个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文;了解课文内容。2、过程与方法：(1)创设情境，体验朗读。(2)在语言环境中进行识字。3、情感、态度、价值观：懂得朋友之间需要多关心、多沟通，才会更快乐。教学重...
    《快乐的小青蛙》教学札记
    《快乐的小青蛙》教学札记
    《快乐的小青蛙》教学札记
    《快乐的小青蛙》是语文s版一年级第23课的内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难，都要有乐观的态度，勇敢地去面对，积极动脑筋，想办法战胜困难。在本课的教学中，我注重课文重点词语的朗读，如“不急不慌”、“奇怪”、“赶紧”等，让学生通过对词语的理解与朗读...
    一年级下册《咕咚》教案
    一年级下册《咕咚》教案
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    一、导入同学们，知道吗?大自然是很神奇的!黑黑的土里会长出绿绿的芽，小小的花瓣会散发出阵阵的清香，甜甜的果实里呀又会藏着各种各样的种子。听!大自然还会发出很多声音呢。哗哗哗，这是什么声音啊?——;呼呼呼，这又是什么声音——;轰隆隆，这是——。再听，咕咚!这是什么声音呀?好奇怪。猜一猜。生猜(2人)二、师范读故事是不是呢?答案就藏在一个有趣的故事里。故事的名字...
一年级教学分析
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  • 一年级上册教学分析
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    大海睡了说课稿
    大海睡了说课稿
    大海睡了说课稿
    第一部分说教材《大海睡了》是一首优美的小诗，描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。1、教学目标(1)学会本课的生字，理解生词，体会大海的温柔和可爱，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(2)通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和...
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    一年级下册语文《谁住顶楼》课堂实录
    一年级下册语文《谁住顶楼》课堂实录
    一年级下册语文《谁住顶楼》课堂实录
    教学目标：１、认识“住、顶、房、方、便、体、响、守、爬、垂、分、各、户”十三个生字，会写“户、分、住、共、休、各、体、爷”八个生字。学习三个新部首“八字头”“牛字头”“父字头”。２、练习有感情的朗读课文。教学重点难点：指导学生有感情地、分角色朗读课文，感悟理解小动物们为什么要争着住顶楼。教学准备：生字词语卡片、课件。教学流程：一、创设情境，引入新课。教师：出...
    《寄给青蛙的信》课堂实录
    《寄给青蛙的信》课堂实录
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    《寄给青蛙的信》教学实录之一教学目标：1、能准确、流利有感情的朗读课文。2、能体会到松鼠、蜗牛大叔和小青蛙的内心情感。3、在情感体验中，使学生懂得人与人之间是需要互相关心互相帮助的，让学生体会到人间的真情和生活的快乐。教学过程：师：上课，同学们好！生：老师好！师：老师想请同学们看一样东西，谁来说说这是什么呀？（出示一个大信封，指名说）谁愿意大声读一读上面的内...
    《谁住顶楼》教学反思
    《谁住顶楼》教学反思
    《谁住顶楼》教学反思
    这篇课文是一个童话故事，写的是新楼房盖好了，小动物们互相关心，想把方便让给别人，争着住顶楼的事情。在教学中我通过观看课件、讲故事导入课文，抓住课文中心：谁住顶楼最好?再通过自学、合作学习、互相交流的方法识字;然后让学生用各种方式朗读课文，在读中理解、感悟;最后分角色朗读表演并评价，让学生在互相评价中发现自己的不足，学习别人的长处，弥补自己的不足;进而拓展交流...
一年级知识扩展
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    假借字相关解析
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    一、定义许慎：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”即本来没有那个字，现在为了表达的需要，在不另造新字之情况下借用旧字来充当新义，就成了假借，“令”本义表命令的会意字，后来指县令。二、举例“长”原来表示：头发长得长，年纪大，后来借作“长老”的长，“县长”的“长”。三、学者的话清代学者孙诒yi曾说：“天下之事无穷，造字之初，苟无假借一例，则逐事而为之字，而...
    形近字的区别
    形近字的区别
    形近字的区别
    形近字就是形体相近容易混淆的字。它们有的是偏旁部首易混，如“礻”和“衤”;有的是个别部件易混，如“辨”、“辩”;有的是笔形易混，如“贝”、“见”;有的是笔画多少、长短易混，如“己已巳”，“钓钧”等。区别形近字可以使用以下方法：①从字音上区别。如“段”和“”。凡是有“段”组成的字都读du4n，像锻、缎;凡有“”组成的字读jia或xia，像假、暇、瑕、霞。②要从...
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一年级练习题
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    《石榴笑了》同步练习
    《石榴笑了》同步练习
    《石榴笑了》同步练习
    石榴笑了班级姓名一、比一比，每组两个字的字形有什么不同。土——王刀——力后——石牙——禾二、填一填。棵颗一()牙齿一()石榴一()树一()星三、读句子。1.你什么时候到我家来。2.石榴笑了，就可以吃了。3.石榴笑了是不是熟了?4.还是请老师给我们讲讲吧!四、填一填，读一读。1.wáng()伯伯的lì()气很大。2.sh&iacut...
    《轻轻地》同步练习
    《轻轻地》同步练习
    《轻轻地》同步练习
    轻轻地班级姓名一、比一比，读一读。一只地球长大只有轻轻地长长的二、读一读。1．读词语。很好刚才送给那么成了走路我和你爸爸和妈妈2．读句子。风把花儿吹落了，把小树吹弯了。3．读一段话。我轻轻地穿衣，因为我知道，爸爸昨天上夜班，工作到天亮才回家，他正在睡觉，不能吵醒他。三、看拼音，写汉字。gōngzhèngzàicáih...
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题：上册
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题：上册
    小学一年级语文《轻轻地》课后训练题：上册
    要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇一年级语文轻轻地课后训练题，以供大家参考!一、给下列多音字组词。Jiào()kàn()觉看jué()kān()二、快给生字宝宝找个朋友吧。走()出()看()轻()觉()进()三、按要求把下面的字填在()里。同回鱼妈正公山先横后竖：()先撇后捺：()先上后下：()先左后右：()先外后内：()先外后内...
    《十二月歌》同步练习
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    十二月歌 班级 姓名 一、看拼音，写汉字。 jiǔ yuè nǚ ér gōng niú zhōng wǔ( 　)( 　)( 　)( 　) 二、连一连。 放　高山赛　树登　电车爬　风筝坐　龙舟 小资料库 中国农历节日：正月初一春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。
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    《这个办法好》同步练习
    《这个办法好》同步练习
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    这个办法好班级姓名一、读拼音，写汉字。tāmenhuǒbànbànfǎxiǎozǔ()()()()二、想一想，填一填。1.“份”的偏旁是()，是()结构。2.“背”是()结构，第四笔是()。三、比一比，再组词。伙()们()法()火()门()去()四、读一读，再用带点字写一句话。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。_...
    《演一棵大树》同步练习
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    演一棵大树班级姓名一、读拼音写汉字。zuǒyòurènzhēnzhízhídeháiyǒu()()()()二、比一比，再组成词语。做()直()还()爪()作()真()不()瓜()三、填空。认：部首()旁，第二笔是()，组词()。还：部首()旁，共()笔，第六笔是()。四、用下面词语写句子。...
    《小树谣》同步练习
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    小树谣班级姓名一、给汉字注音，再读一读词语。()tián()qián()()guān()甘甜从前森林观众()tou()yue()()huī()舌头明月笔尖灰尘二、看拼音，写词语。guāngmíngshānyángshétoucónglái()()()()三、下列...
    《山青青》同步练习
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    山青青班级姓名一、把下列词语和对应的拼音连线。míngjiàolǜméngméngyìshēngshēngxiàoyíngyíng绿蒙蒙鸣叫笑盈盈一声声二、组词。花()()草()()叫()()苗()()青()()朵()()三、照样子，写出四个这样的...
    《寄给青蛙的信》同步练习
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    寄给青蛙的信班级姓名一、读拼音写词语。ānxīnjīntiānfēichángqīnài()()()常()二、写出带有yǒu下xià列liè部bù首shǒu的de字zì。宀：()()辶：()()木：()()人：()()三、填tián空kònɡ。你快...
    小学二年级语文阅读《尧帝凿井》练习题及答案
    小学二年级语文阅读《尧帝凿井》练习题及答案
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    传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。有一年，天下大（汗旱）。为了（喝渴）水，人们只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回家。尧看了非常着急。有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见一群蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水（原源）。他让人顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。...
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    读一读，问一问。 浪花 浪花家在哪儿？ 家在大海中。 浪花几时开？ 请你去问风。浪花什么色？ 朵朵白如云。 浪花开多少？ 千千万万朵。 1．浪花的家在________中。 2．要知浪花几时开，你得去问________。 3．浪花是________色的。 4．浪花可以开________朵。 参考答案： 1．大海 2．风 3．白 4．千千万万
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    《这个办法好》阅读答案
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    《这个办法好》阅读答案
    《这个办法好》阅读答案毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢?他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地...
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    小小的船
    小小的船
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    弯弯的月儿小小的船。　　　　　　小小的船儿两头尖。　　　　　　我在小小的船里坐，　　　　　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
    树叶
    树叶
    树叶
    长在树上，　　树枝拿它当扇子。　　落在地上，　　小虫拿它当被子。　　漂在河里，　　鱼儿拿它当花伞。　　飞到天上，　　小鸟拿它当风筝……　　树叶说：　　大家都喜欢我...
    石榴笑了
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    　　院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。妈妈说：石榴一笑，就可以吃了。　　石榴什么时候笑呢？王力力想：我逗逗它，它会不会笑呢？力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑...
    静夜思
    静夜思
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    静夜思　 　　　　　　唐·李白　　　　　　　床前明月光，　　　　　　　疑是地上霜。　　　　　　　举头望明月，　　　　　　　低头思故乡。
    司马光
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    古时候有个孩子，叫司马光。　　一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水...
    十二月歌
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    十二月歌
    　正月新春舞龙灯，　　二月郊外放风筝，　　三月清明杨柳绿，　　四月牡丹花正红，　　五月端午赛龙舟，　　六月荷花满池塘，　　七月牛郎会织女，　　八月中秋桂花香，　　...
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    丑小鸭
    丑小鸭
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    阳台上的小鸟
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    谁住顶楼
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    小蝌蚪找妈妈
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    池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。　　小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，...
    炎帝的传说
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