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一年级语文版上册教案设计
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一年级语文上册《学校是乐园》教案设计
一年级语文上册《学校是乐园》教案设计
[教学目标]1、认识学、校等九个字,会写习、有、同三个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,认识自然段。体会学校是乐园。[重点难点]重点是有感情地朗读课文;难点是体会学校是乐园。[教具准备]教学挂图、生字和词语卡片。[教学时间]两课时[设计流程]一、启发谈话,引入新课你喜欢自身的学校吗?说说为什么?二、揭题,读题,释题:乐园指什么?(快乐...
语文版语文七下 第4课《鹤群》课件 教案
语文版语文七下 第4课《鹤群》课件 教案
《鹤群》教案课题复习教案4——《鹤群》教学目标知识能力教育1.反复诵读课文,从中体会情感.2.领悟文章思想感情,学习本文生动的描写.3.体会本文拟人句的特色,积累文学语言.教学重点难点1.理解鹤群所表现出的精神美.2.理解本文通过哪些场面来表现鹤群的精神美.因材施教对策较好学生:完成教学重点及难点。一般学生:在老师的辅导下完成。教法练习法课型复习课教具及电教...
《浪花》课堂设计之一
《浪花》课堂设计之一
教学目标:教养:1、学会本课9个生字,认识七个会认的字,掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。发展:在理解句子的过程中激发情感,培养有感情地朗读课文的能力。教育:通过理解词句,结合画面促进想象,激发学生热爱大自然的感情。教学重点:学会本课9个生字,理解重点词句的意思,有感情地朗读课文。教学难点:通过感情朗读...
《看书》说课设计
《看书》说课设计
一、教材说明《看书》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第一册的一篇课文。本课以儿歌的形式表现“爱学习”的主题,用第一人称写“我们”一家人都在看书的情景,语言生动活泼,充满童趣。指导学生随文识字、学会学习、培养朗读能力是本课的教学重点。二、设计思路及程序首先,正确把握课程标准,确定教学目标。新课程倡导三维目标的达成,即通过学习活动,整体考虑知识与能力、情感态...
语文S版一年级上册《绿色的金鱼》教案
语文S版一年级上册《绿色的金鱼》教案
教学目标(一)知识教学点。1.认识“金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后”10个生字,会写“了、会、后、我”4个字,学习“竖钩”“斜钩”两种笔画。2.通过图文对照,理解教师为什么“点点头,满意地笑了”。3.正确、流利地朗读课文。(二)能力训练点:1.培养学生识字、写字能力。2.培养学生的朗读能力。3.培养学生的想像能力和创造能力。(三)价值观:培养学生创新...
语文S版一年级上册《树叶》教后反思
语文S版一年级上册《树叶》教后反思
【教后反思】一、以学定教,注重评价。1.找准学习的起点,以学定教,是体现学生主体的前提。新课堂呼唤放开学生的手和脑,让他们充分展示自我,学生自己已经会学的,老师不要包办代替。例如:学生学生字,尊重学生已有的学习积累,对于一些学生自己能通过一些辅助,自己就能解决的生字,老师可以大胆放手让学生自己学,老师通过一些手段检验即可。2.注重评价。①师的评价,往往老师正...
《石榴笑了》课堂实录
《石榴笑了》课堂实录
教学目标:1、正确、流利地朗读课文,了解石榴的生长规律。2、会写“王、石、力、牙”四个字,会认“石、棵等十一个字。教字过程:一、导入新课1.猜谜语师:小朋友们,老师知道你们都很喜欢猜谜语,而且一个一个都很厉害。今天老师带来一个谜语,看谁最聪明,能把它猜出来。大家听好了:小小房子圆又圆,里面装着红珠宝,珠宝好看不能戴,吃到嘴里酸又甜。猜一种水果。2.认石榴师:...
语文S版《花朵》第一课时教案
语文S版《花朵》第一课时教案
教学目标1.借助拼音正确地朗读课文,能背诵课文。2.能结合生活实际,感受到美好。3.会认“花、朵”写七个生字及组词,含写“火”“我”字。设计思路充分利用学生已有的知识、引导学生自主读书,培养学生爱读书的习惯,鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读,让学生享受朗读的乐趣。重点难点:1.能正确朗读课文,背诵课文。2.“火”“我”字的书写。教学准备几种常见的花朵课件;带拼...
语文S版一年级上册《学校是乐园》教学实录
语文S版一年级上册《学校是乐园》教学实录
学校是乐园一、谈话引入师:同学们,你们已经从一个幼儿园的小朋友成为了一名一年级的小学生了,来学校学习已有八个星期了,老师想问问你们:你们喜欢自己的学校吗?为什么?生1:我喜欢我们的学校,因为我们的学校很美丽,有绿绿的草坪,有漂亮的花草树木。生2:我喜欢我们的学校,学校里有宽敞明亮的教室,有宽阔的操场、蓝球场,有电脑室,有图书室等。生3:我也喜欢我们的学校,在...
《石榴笑了》教学札记
《石榴笑了》教学札记
课文讲了王力力看到石榴,想吃石榴,秋天到了,石榴成熟了这样一个充满童趣的故事,向我们介绍了石榴成熟的过程,同时也刻画了一个天真可爱的儿童形象。教学中,我以读为本,以“品”为主,运用灵活多样的方法,让学生真正成为课堂的主人。我紧扣“笑”字,带着学生逐层深入,将每一段的笑都很清晰地展现出来了。第一自然段妈妈说:石榴一笑,就可以吃了。对于这个“笑”字,我先让学生自...
一年级上册的汉语拼音教学
一年级上册的汉语拼音教学
>汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学说普通话的工具,同时也是语文教学的难点。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?以新课程标准指导下编排的义务教育课程标准实验教科书(语文版),具有以下特点:(一)通过有趣、开放的情境图,启发儿童看图说话,创设学习汉语拼音的情境,增强学习汉语拼音的趣味性。(二)教材打破了过去单一的学习汉语拼音的方法,把汉语...
《学校是乐园》教学设计
《学校是乐园》教学设计
语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。在教学中,让学生联系自己的学校生活,体验课文的情境,在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。1、认识“学、校”等九个字,会写“习、有、同”三个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,认识自然段。体会学校是乐园。重点是有感情地朗读课文;难点是体会学校是乐园。教学挂图、生字和词语卡片。两课时一、启发谈话,引...
一年级语文版上册教学分析
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大海睡了说课稿
大海睡了说课稿
第一部分说教材《大海睡了》是一首优美的小诗,描述了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。1、教学目标(1)学会本课的生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(2)通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和...
一年级语文版上册知识扩展
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形近字的区别
形近字的区别
形近字就是形体相近容易混淆的字。它们有的是偏旁部首易混,如“礻”和“衤”;有的是个别部件易混,如“辨”、“辩”;有的是笔形易混,如“贝”、“见”;有的是笔画多少、长短易混,如“己已巳”,“钓钧”等。区别形近字可以使用以下方法:①从字音上区别。如“段”和“”。凡是有“段”组成的字都读du4n,像锻、缎;凡有“”组成的字读jia或xia,像假、暇、瑕、霞。②要从...
一年级语文版上册练习题
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小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
小学一年级语文《轻轻地》课后训练题:上册
要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇一年级语文轻轻地课后训练题,以供大家参考!一、给下列多音字组词。Jiào()kàn()觉看jué()kān()二、快给生字宝宝找个朋友吧。走()出()看()轻()觉()进()三、按要求把下面的字填在()里。同回鱼妈正公山先横后竖:()先撇后捺:()先上后下:()先左后右:()先外后内:()先外后内...
小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
小学一年级语文《绿色的金鱼》练习题:第一学期
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇一年级语文绿色的金鱼练习题,希望大家练习!一、看拼音,写汉字。wǒzǒuleyǐhòukāihuì()()()二、照样子说一说。爸爸会开火车。妈妈会______。____会打字。____会_____。三、判断对错,对的划“√”。1.老师...
《十二月歌》同步练习
《十二月歌》同步练习
十二月歌 班级 姓名 一、看拼音,写汉字。 jiǔ yuè nǚ ér gōng niú zhōng wǔ( )( )( )( ) 二、连一连。 放 高山赛 树登 电车爬 风筝坐 龙舟 小资料库 中国农历节日:正月初一春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。
《轻轻地》同步练习
《轻轻地》同步练习
轻轻地班级姓名一、比一比,读一读。一只地球长大只有轻轻地长长的二、读一读。1.读词语。很好刚才送给那么成了走路我和你爸爸和妈妈2.读句子。风把花儿吹落了,把小树吹弯了。3.读一段话。我轻轻地穿衣,因为我知道,爸爸昨天上夜班,工作到天亮才回家,他正在睡觉,不能吵醒他。三、看拼音,写汉字。gōngzhèngzàicáih...
《石榴笑了》同步练习
《石榴笑了》同步练习
石榴笑了班级姓名一、比一比,每组两个字的字形有什么不同。土——王刀——力后——石牙——禾二、填一填。棵颗一()牙齿一()石榴一()树一()星三、读句子。1.你什么时候到我家来。2.石榴笑了,就可以吃了。3.石榴笑了是不是熟了?4.还是请老师给我们讲讲吧!四、填一填,读一读。1.wáng()伯伯的lì()气很大。2.sh&iacut...
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聪明的小白兔(二)PPT
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《奇异的植物世界》[语文版S版]
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石榴笑了生字词学习
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《浪花》阅读答案
《浪花》阅读答案
读一读,问一问。 浪花 浪花家在哪儿? 家在大海中。 浪花几时开? 请你去问风。浪花什么色? 朵朵白如云。 浪花开多少? 千千万万朵。 1.浪花的家在________中。 2.要知浪花几时开,你得去问________。 3.浪花是________色的。 4.浪花可以开________朵。 参考答案: 1.大海 2.风 3.白 4.千千万万
《共同的家》阅读附答案
《共同的家》阅读附答案
共同的家①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意。母亲把它拴在后墙根,不留神它便在墙根拱一个坑,样子气哼哼的,像要把房子拱倒似的。要是个外人在我们家后墙根挖坑,我们非和他拼命不可。对这个小猪娃,却只有容忍。每次母亲都拿一个指头细的小树条,在小猪鼻梁上打两下,当着它的面把坑填平、踩瓷实。末了举起树条吓唬一句:再拱墙根打死你。②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西。父...
一年级语文版上册课文
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小小的船
小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
浪花
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家。 一会儿,浪花又笑着跑来了。这次,她给我捧...
聪明的小白兔(二)
聪明的小白兔(二)
冬天的一个早晨,兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们乱飞起来,对兔兄弟大喊:不好了,老鹰来了,快藏起来! 小灰兔慌了:这儿没有洞,往哪儿藏啊? 小白兔告诉...
树叶
树叶
长在树上, 树枝拿它当扇子。 落在地上, 小虫拿它当被子。 漂在河里, 鱼儿拿它当花伞。 飞到天上, 小鸟拿它当风筝…… 树叶说: 大家都喜欢我...
自己去吧
自己去吧
小猴说:妈妈, 我要吃果子。 妈妈说: 树上多着呢, 自己去摘吧。 这样, 小猴学会了爬树。 小鸭说:妈妈, 我要洗澡。 妈妈说: 池塘大着呢...
聪明的小白兔(一)
聪明的小白兔(一)
春天,小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天,南瓜丰收了。 兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。南瓜太重了,他们没走几步,就累得直...
十二月歌
十二月歌
正月新春舞龙灯, 二月郊外放风筝, 三月清明杨柳绿, 四月牡丹花正红, 五月端午赛龙舟, 六月荷花满池塘, 七月牛郎会织女, 八月中秋桂花香, ...
绿色的金鱼
绿色的金鱼
图画课上, 我画了一条绿色的金鱼。 老师看了看说: 世界上有绿色的金鱼吗? 我听了笑着说: 我喜欢绿色的金鱼, 现在没有, 以后会有的。 老师看看...
风
风
你没见过风, 我也没见过风。 你听树叶沙沙沙, 那是风儿在跟树说话。 你没见过风, 我也没见过风。 你看树枝在点头, 那是风儿在树林里走。
司马光
司马光
古时候有个孩子,叫司马光。 一天,他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿,一不小心,掉进大水...
静夜思
静夜思
静夜思 唐·李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
雨后的森林
雨后的森林
雨停了, 雨停了, 蘑菇撑开小伞, 木耳爬满老树, 红果枕着绿叶, 葡萄滴着水珠。 森林是彩色的图画, 森林是祖国的宝库。
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