小学三年级苏教版教学分析|小学三年级苏教版教学分析模板-字典语文网

《航天飞机》这篇课文是一个科学童话，文章从普通飞机的视角，用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。在这课教学中，我让每个学生都走进角色中去，做一架普通飞机，理解全文。一、突破“得意”自由朗读第一自然段，谈体会。小飞机抓住“自由自在、俯冲、爬升、翻筋斗”来谈自己心中的体会，从而突破“自以为是，妄自尊大”，为下面...

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《我应该感到自豪才对》教学设计一

设计理念：语文教学的根本目标是促进儿童的语言发展，而语言的发展惟有通过语言实践活动。本次教学活动就是通过创设一定情境，以读代讲，引导学生运用课文中的语言进行表达，从而实现课文语言向学生自身语言的内化。本课的教学就是在丰富的语言运用情境中，逐步提高学生的语言质量。教材分析本文是一篇童话。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、...

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三年级上册《石头书》课堂实录

开始：让学生领读唐诗S：之前，听说老师用别的班级上课，好象心里有想法，今天终于如愿以尝，是什么心情？（略）你打算怎么表现？同学们有点紧张了。紧张吗？刚才背诵了很多古诗，我知道你们课外书读了不少？都读过哪些书呢？生：十万个为什么，大林和小林，红楼梦……T：1、你还读过红楼梦，知道里面的人物么?说一个人名字来听听。2、知道我们今天要读什么书吗？板书：石头书3、读...

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《军神》教学设计一

【教学流程】一、揭题导入１、板书课题，学生随教师书空。２、齐读课题，简要谈谈读后的感受。３、大屏幕出示刘伯承元帅生前的一组照片，简介元帅生平。（刘伯承，中华人民共和国元帅，他在硝烟与战火中度过了几十个春秋，戎马生七十多年，他为中国革命事业，解放事业新中国的建设建立了卓越的功勋。他的一充满了传奇色彩。人们不仅尊称他为“军神”，还有人称他为“武神”“教书先生”“...

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孩子渴求“变”，课堂需要“变”——《水上飞机》教学反思

新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，吹开了我们教师冰封已久的千万朵创造的梨花。新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师久已干渴的心田。新课程倡导课堂应该是放飞师生思想的天堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花。在这堂课上，孩子们以一种全新的姿态出现在我的面前，我不得不惊叹于孩子们的思维！他们的发明很有创意，他们的发言充满激情。我不禁要问，我们的孩子几...

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《剪枝的学问》背景资料

花木如何剪修剪修调节现有枝叶的营养与长势，促进新枝的萌发与健旺，多座花蕾，增大花朵，均衡和延长花期之外，改善植株的形状。花卉的剪修是花卉整形造型的有力手段。剪修包括摘心、摘叶、剥蕾、剥皮、剪枝、剪叶、捆扎等措施。这样做是为了调整枝叶的疏密与方们，株形的高与矮、宽与窄。剥、扎方根是控制不同部分的长势，进行整体性的调节。例如叶片、小枝和幼芽密集而又与其他部分不相...

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小学语文:《小稻秧脱险记》课堂实录

第一课时师：同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来，跟于老师一起写课题。注意“稻”的笔顺，“秧”的右边起笔位置。[评：板书课题不忘写字训练，说明老师有很强的训练意识]师：学这篇课文，我们有四项任务。(出示投影片，教师读)教学目标1．读课文，读出生字字音，画出不理解的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3．小稻秧遇...

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《跟踪台风的卫星》说课稿

（第二课时）一、说教材1、教材简析《跟踪台风的卫星》是义务教育苏教版第六册第五单元的第四篇课文，是一篇科学童话。作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失做出了贡献，从而形象地向小读者展现了最新的科技成果。全文共有8个自然段，可分三部分。第一、二自然段为第一部分，写台风发现一颗气象卫星在紧紧地监视它，非常...

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《西湖》教学反思二

教学片段：师：谁愿意把第四自然段读给大家听一听。（举手的寥寥无几，指名读也是读得不到位，还错了字音。）师：同学们，我们来比一比，男、女生分开读，看谁读得好，我为你们打分。（学生立刻来劲了，跃跃欲试。）师：要想得到高分，一个团队里的每个人都要好好读。当然，其他同学仔细倾听，看对方读得怎样。（这招果然有效，学生读得有声有色，声音响亮。单男生的声音就比平时全体读的...

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《卧薪尝胆》教学设计二

（第一教时）一、导入新课。1、同学们，看这幅图，你觉得像什么？同学们的想像力真丰富。这人图案画的是中国古代的一种兵器－－钺。在战场上，谁拿着钺，谁就是指挥官。后来，这个像“王”字的图案就成为权力的象征。春秋战国时期各个诸侯国的国君就称为－－王。今天，我们就来学习一则和两个王有关的故事－－《卧薪尝胆》。2、（板书课题）看老师写课题，注意“卧”的笔顺。齐读课题。...

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