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回顾·拓展四
回顾·拓展四回顾·拓展四1教学目标:1、了解贤文的含义内容及表现形式。2、对课文中的成语、名言能熟读体会。教学重点难点:教学具准备及辅助活动。主要板书计划:8、古今贤文坚持真理,实事求是谦虚谨慎,听取意见作业设计、安排:课内:背诵课文。课外:收集一些名言、成语及谚语故事。教学过程:一、激发兴趣介绍名人名言导入。二、带着问题自读课文。1、自读2、交流了解词语。三、进行朗读比赛1、自己练读课文。读准到
五年级语文上册第五单元教案
人教版五年级语文上册第五单元教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的人教版五年级语文上册第五单元教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。人教版五年级语文上册第五单元教案1教材分析课文采用拟人的手法,以爬山虎的自述绘声绘色地为我们介绍了爬山虎的特点和作用,令我们感受到大自然的美好。教学目标1、学会本课生字,能借助工具
地震中的父与子
地震中的父与子地震中的父与子1学习目标1.通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。2.通过口语交际,培养学生初步的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解,培育学生的民族精神与爱国热情,增强历史责任感。习作一、阅读提示,了解读后感1.学生自读习作提示,勾画自己认为比较重要的语句。2.交流:什么是读后感?写读后感有什么作用?小结:读后感的基础是读,只有仔细地阅读,认真地思考
五年级语文教案
五年级语文教案15篇作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的五年级语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。五年级语文教案1教学目标1、认识本单元会写的17个字,会认的字17个。2、培养学生自学生字的兴趣,积累识字方法。重难点选择好方法,记住难记的字,理解“陡峭朦胧”等词语的意思,并会运用。乐学善思办法小组竞
五年级语文下册《祖父的园子》教案
部编人教版五年级语文下册《祖父的园子》优秀教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的部编人教版五年级语文下册《祖父的园子》优秀教案,欢迎阅读与收藏。五年级语文下册《祖父的园子》教案1教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文;2.学习3至12自然段、14自然段,能紧自己的读书感受;3.在读中感悟
五年级语文下册《祖父的园子》优秀教案
五年级语文下册《祖父的园子》优秀教案(通用10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的五年级语文下册《祖父的园子》优秀教案(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。五年级语文下册《祖父的园子》优秀教案1教学目标:1、认知目标:理解文中重点句子,赏读,积累优美句段。2、能力目标:能找出文中体现作者
五年级下册语文第二课《祖父的园子》优秀教案
五年级下册语文第二课《祖父的园子》优秀教案范文(通用5篇)作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的五年级下册语文第二课《祖父的园子》优秀教案范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。五年级下册语文第二课《祖父的园子》优秀教案1【学习目标】1、熟读课文,想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景,感受童年生活的情趣。2、认识8个生
五年级人教版语文下册教案
五年级人教版语文下册教案模板集锦10篇作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的五年级人教版语文下册教案10篇,欢迎大家分享。五年级人教版语文下册教案篇1学习目标1.学会本课的11个生字.2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性.3.了解本文的说明顺序,方法.4.增长学生的知识,激发学生观察小动物的兴趣.课前准备:教师关
五年级人教版语文下册教案
五年级人教版语文下册教案模板集合五篇作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的五年级人教版语文下册教案5篇,欢迎大家分享。五年级人教版语文下册教案篇1学习目标1.学会本课的11个生字.2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性.3.了解本文的说明顺序,方法.4.增长学生的知识,激发学生观察小动物的兴趣.
五年级人教版语文下册教案
五年级人教版语文下册教案模板合集八篇作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的五年级人教版语文下册教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。五年级人教版语文下册教案篇12.想象一下,晏子长什么样?面对楚王他是一个怎样的形象?3.尝试份角色朗读课文。先分组准备,再课堂朗读。四、总结课文,拓展延伸1.我想如果晏
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