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小学一年级教科版教学分析
原来可以这样识字
新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天。沐浴在春风中,伴随着新课程改革的脚步向前走,我越来越感受到:它有着生机勃勃的旺盛的生命力,它给予了广大教师滚滚的新鲜“血液”。在不断地“充电”和“造血”过程中,我和我的学生一道认真学习了“义务教育课程标准实验教科书语文第一册和第二册”。呼吸着新鲜的空气,领悟着新的理念,透过新课改,看到学生学习...
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识字:让快乐相随
文章摘要:本文章的主要内容是关于识字:让快乐相随,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天。沐浴在春风中,伴随着新课程改革的脚步向前走,我越来越感受到:它有着生机勃勃的旺盛的生命力,它给予了广大教师滚滚的新鲜“血液”。在不断地“充电”和“造血”过程中,我和我的学生一道认真学习了“义务教育课程标准实验教科书语...
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“利用录音批改作文”的具体作法与理性思考_语文论文
引言“利用录音批改作文”(以下简称“录音批改”)一法,是由香港中文大学教育学院助理教授何万贯先生首创,经香港及内地五个大城市的中学实验证明有效的作文批改方式。经何先生授权,华中师大教科院教授周洪宇博士郑重引荐,1998年春天,我们在华中师大第二附属中学初二年级进行了一系列利用“录音批改”帮助学生修改作文的实验和研究,整个实验完全按照何先生的设计进行操作,并力...
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做一个有道德的人 学生作文范文
做一个有道德的人大田县城关第二小学五年三班周颖我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系,也感觉到道德的重要性。记得我刚进小学一年级开始,老师几乎明天都在对我们说:“要做一个有道德的人。”道德,这一词也时而出现在我们教科书里,它陪伴了我整整5年,我每时每刻都...
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《诵读古诗词游艺会》教学纪实与评析
(本文选自教科版实验教科书第十二册。)教学目标:1.知识与能力目标:通过诵读古诗词活动,帮助学生积累古诗词,充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美,提高学生朗诵古诗词的水平。2.过程与方法:引导学生在形式多样的活动中学习语文,学会合作。3.情感、态度、价值观:通过参与活动,提高学生自觉学习古诗词的兴趣,培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。教学重点...
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《能干的双手》说课稿
一、说教材《能干的双手》是义务教育课程标准试验教科书一年级艺术课中的第五课,我选择本活动是由于:一年级学生已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。本单元通过游戏、画画、舞蹈以及手语活动,使学生了解人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。理解一个简单的道理——艺术源于生活。此活动的进...
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古文两则注释辨疑
一、《桃花源记》中的“志”几十年来,陶渊明《桃花源记》一直被选为中学语文教材,新编九年义务教育三年制初中语文教科书第二册一仍旧贯,被选入。然而,对文中“志”字的释义也一仍旧贯,作为教科书,这就未免有提出质疑并进行辨析之必要。为便于说明问题,先将该段文章及有关注释照录于下:既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守。说如此。太守遣人随其往,寻向所志,遂迷...
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课改,让语文教学精彩飞扬
对于我们来说,享受学习语文的乐趣曾经是一种奢望。多少年来,我们的语文学习是与勤奋、刻苦这样的词语紧紧相连的。而今天,我们沐浴在课改的春风中,才意识到语文绝不只是一本本教科书,它更是一部精彩的”电视剧”。课改从根本上解放了学生、解放了教师,也解放了课堂,让语文教学更精彩!一、师生关系因课改更开放课改让教师从过去作为“道德说教者”“道德偶像”的传统角色中解放出来...
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《学生的心扉是如何敞开的》
今年春天,我市小学首次使用新课标版四年级下册语文教科书。市教研室组织了一次新教材培训活动,安排我讲一节习作指导课。经过一番比较,我选择了《语文园地二》的习作《说心里话》。教参所给出的教学建议主要有下面四点:1.本次习作的要求是说说自己成长过程中的心里话。习作内容很贴近孩子生活实际。教学中要激发学生的表达欲望。调动他们的生活积累,为学生创设一吐为快的宽松环境。...
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“四阶六步”“X课型”改变了语文教学过程——中学语文异步推进教学法的教学模式与运用
中学语文异步推进教学法实验研究于1999年10月被立项为安徽省教育科研课题以后,进行了广泛的实验、研究和探索,于2002年五月通过了省教科所专家的鉴定验收,已经正式结题。专家组认为,教学策略构思合理,施教效果明显,促进了实验教师的专业发展,为新一轮课程改革奠定了良好的基础。作为教育科研课题虽然结题了,但我们的应用研究并没有停止,它已经与众多语文教师结下了不解...
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