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苏教版一年级上策《i u ü》教学设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版一年级上策《iuü》教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!苏教版一年级上策《iuü》教学设计教学目标:1、iuü的正确发音,u和ü读音的比较。2、iuü的四声读法。教学重点、难点:教学具准备及辅助活动:彩色挂图、iuü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。主...
《秋姑娘的信》说课稿之一
文章摘要:本文章的主要内容是关于《秋姑娘的信》说课稿之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教材分析我上的是国标本第一册的第七课《秋姑娘的信》。这是一篇科普童话故事,它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼,在阅读的同时使人感到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。本课的教学重点是读背课...
一年级语文上册《大海睡了》教案设计
目标预设:1.知识目标:复习巩固汉语拼音,能利用汉语拼音读准字音,学会本课5个生字,两条绿线内的8个只识不写。理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.能力目标:通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵表演等方式来培养和提高学生的观察能力、朗读能力、想象能力和表演能力。3.情感目标:通过朗读课文感受语言美,体会诗句描写的大海夜景,展开...
苏教版一年级上册语文识字6教案
教学目标:1、学会本课7个生字,两条绿线内的4个字只识不写,认识1种笔画。理解由生字组成的词语。2、了解大城市里现代化的建筑和设施,体会祖国现代化建设生日新月异的成就。教学重难点:识字写字资源链接:读《同步阅读》有关文章。教学时间:两课时教学准备:课件、生字卡片、田字格黑板、南京市政建设录像等。教学过程:第一课时课时目标:1、认识本课7个生字,两条绿线内的4...
苏教版第一册第6课《东方明珠》教案
教材分析:《东方明珠》是一篇时代感很强的课文。通过介绍上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观,使上海这座大都市在我们眼里增添了迷人的色彩。教学目标:认识8个二类字,认识并会写田字格中的8个生字;通过图片和联系上下文来理解语句;能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文;享受自主练说、自主识字、自我感悟的乐趣,激起自愿搜集图片的愿望。教学重、难点:有感情地朗读和背诵课文。...
一年级教案:《北风和小鱼》教学例谈
谈谈低年级课文“读”的教学——《北风和小鱼》教学例谈苏教版一年级语文教材的课文《北风和小鱼》是一篇小童话,说的是北风自以为了不得,妄想让世上的一切都怕它,屈服于它,而小鱼却敢于跟北风斗争,使北风无奈。故事生动有趣,文字简洁明了,是一篇小学生喜欢而且文化色彩很浓的课文。教学时,应该围绕“读”来做文章。1.教师范读。教师的范读,可以一下子就把学生吸引住,带着学生...
《秋姑娘的信》教案之四
教学要求:有感情地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,认识秋天的一些特征,懂得朋友之间要互相关心的道理。教学重难点:能有感情地朗读课文,激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。教学准备:秋姑娘图、枫树图(枫叶可拿掉)、南飞大雁图、青蛙冬眠图、松鼠玩耍图、山村孩子游戏图、音乐教学过程:一、看图导入1、秋天到了,枫叶红了,秋姑娘穿着美丽的衣裳来了。(出示秋姑娘图)来给...
《看菊花》教案之一
设计说明:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中,充分调动了学生的学习兴趣,发挥了学生的主体作用,从而让学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教学设计:教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.复习巩固汉语拼音,学会读文中9个生字,学会...
苏教版语文第一册《小河与青草》教案
苏教版语文第一册《小河与青草》教案《小河与青草》是新课程标准下的苏教版教材第一册第六单元中一篇新入选的课文。本课是一篇童话故事,它通过小草与小河的对话,告诉我们:河水的清澈离不开小草对河岸泥土的紧紧拥抱,小草的碧绿也离不开小河充足水分的供给,揭示出事物间是有联系的,自然界中的万物相互依存。使学生懂得只有互相帮助、团结协作,彼此才能生活得更好的道理。同时增强学...
《大海睡了》说课设计
【说教材】《大海睡了》是一首儿童诗,写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。【说教学目标】1.知识目标:学会生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.能力目标:通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和提高学生...
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