小学一年级上册西师版教学分析|小学一年级上册西师版教学分析模板-字典语文网

课前交流：听听大家叫叫我。师：想知道我的名字吗？名字可特别了。叫我一声。喜欢我吗？你为什么喜欢我？生：老师很辛苦。生：我要给老师唱首歌。（找朋友）生：官老师长的很漂亮。生：官老师像我的姐姐。师：在济南有很多好看好玩的东西。给我介绍一下。给红叶谷做广告。（交流的时间太长，浪费了学生太多的热情和精力，影响了这节课的整体基调。）师：看一段美丽的风景，看是什么季节的...

阅读全文》

写字《秋娃娃》教学反思

小学语文课程标准明确指出：识字写字是新闻记者和写作的基础，是一、二年级的教学重点。一、二年级的写字教学要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，还要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，收发室规范、端正、整洁。在教学《秋娃娃》时，我主要从以下几步抓好了写字教学，使学生对“心、下、方、衣”四个字的收发室掌...

阅读全文》

小学语文《猜谜语》教学实录

一、创设情境，激趣引入师：同学们，你们发现今天的黑板上有什么变化吗？你有什么想法吗？生：黑板上有三个字：猜谜语。老师，今天是不是要开个猜谜会呀！生：猜谜语最好玩了，我最喜欢猜谜语了！师：老师知道同学们很喜欢猜谜语，今天，我们就一起去谜语王国里看一看，愿意吗？生：愿意！师：那咱们出发吧！播放课件：伴着音乐，一路有花有草，来到谜语王国。一个小女孩出现：“大家好，...

阅读全文》

优秀教学分析推荐

描写山的成语及解释

《用心灵去倾听》教学设计

【探源释义】汉字很有趣。老师提供了《辞海》阅读附答案