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语文园地二-教学实录
 更新时间:2024-03-29 21:01:51

文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地二-教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

语文园地二-教学实录

语文园地二-教学实录

一、教学目标:

1. 学会用加一加、减一减的方法来认字。

2. 知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。

3. 巩固以前学习的字词,会背诗歌“鞋”。

4. 口语交际,懂得从小要做些力所能及的家务事。

第1课时

一、 学习“我的发现”

发现一:

1、师板书“漂、飘”,你们发现了什么?

2、随机教学“票”----火车票

3、师板书“完、园”,你们发现了什么?

4、随机教学“元旦”-----元旦

识字方法一:

熟字去偏旁

发现二:

1、师板书 “直---植”,你们发现了什么?

2、师:我如果给他加上单人旁就是----(值)

3、随机教学“值”----值日生

4、师板书“扁”,加上什么偏旁呢?

5、教学“篇、遍”,词 “一篇小说、漫山遍野”

识字方法二:

熟字加偏旁

二、 读读想想

1. 课件出示词语,自由读,指名读。你发现了什么?

2. 告诉学生:同一个字在不同的语境中的意思不同。

3. 举例 楼老师 楼梯

4、齐读

三、 日积月累

1. 自由读词语。

2. 小组合作读,请小组长检测。

3. 师加几个词语。

4. 挑自己最喜欢的词语说一句话。

四、、 读读背背

今天我们要来看看关于鞋的故事。

1. 自由读,启发学生想象:大大小小的鞋之间会说些什么?

2. 指导有感情地朗读、背诵。

第2课时

一、故事导入:

1. 师讲故事:有一个小朋友,很想帮爸爸妈妈做些家务事,可是爸爸妈妈总是说他太小做不好,不让他做。那么,他该怎么办呢?请你帮他出出主意。

2. 每个小朋友独立思考,与同桌交流。

3. 小组合作,交流,派代表汇报。

4. 你在家帮爸爸妈妈做事吗?做了哪些事?(懂得从小都要热爱劳动,帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。)

二、展示台

1. 你在看电视时认识了哪些字?

2. 从今天起,准备一个小本子,把从电视上认识的字收集在本子上。期末评一评,谁认识的字最多。

三、作业

A:读背“鞋”

B:做一份识字小报。

内容概括:这篇介绍了关于语文园地二-教学实录,语文园地二-教案,语文园地二-教学设计,语文园地二,希望对你有帮助!

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