文章摘要:本文章的主要内容是关于卖火柴的小女孩预习指南2课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

● 重点生字

兜：dōu

古代作战时戴的盔：兜鍪。口袋：网兜。做成兜形把东西拢住：兜风。用手巾兜着。环绕，围绕：兜抄。兜剿。兜圈子。招揽：兜售。兜销。兜揽。承担，包下来：出事我兜着。

笔画数：11;部首：儿

造句：阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。

蜷：quán

身体弯曲：蜷伏。蜷卧。蜷缩。蜷作一团。

笔画数：14;部首：虫

造句：孩子冻得蜷缩成一团。

焰：yàn

火光：光焰。火苗：火焰。烈焰。气焰。

笔画数：12;部首：火

造句：冲天的焰火光芒万丈。

烘：hōng

用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥：烘箱。烘手。烘干(g乶)。烘烤。烘焙。烧。衬托，渲染：烘衬。烘托。烘染。烘云托月(喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物)。

笔画数：10;部首：火

造句：这件衣服不到10分钟就烘干了。

哎：āi

叹词，表示不满或提醒：哎，你怎么没来呢!哎，你们看，谁来了!

笔画数：8;部首：口

造句：哎，天怎么不晴呢!

梗：gěng

植物的枝或茎：菜梗子。直，挺立：梗着脖子。正直，直爽：梗直。阻塞，妨碍：梗塞(s?)。梗阻。心肌梗死。大略：梗概。有刺的草木：梗榆(刺榆)。

笔画数：11;部首：木

造句：这株花的梗很粗。

填：tián

把空缺的地方塞满或补满：填塞。填补。填充。填空(k恘g )。义愤填膺。在空白表格上按项目写：填表。填词。形容声音巨大：填然。挖填zhèn 古同“镇”，使安定。挖

笔画数：13;部首：土

造句：你听国精卫填海的故事么?

橱：chú

一种收藏、放置东西的家具，前面有门：橱柜。书橱。衣橱。壁橱。碗橱。

笔画数：16;部首：木

造句：所有的书籍都在里屋的壁橱里。

烁：(爍)shuò

光亮的样子：闪烁。珠烁晶莹。

笔画数：9;部首：火

造句：看他闪烁其辞，其中一定有内情。

魂：hún

迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体：魂灵。鬼魂。魂不附体。指精神或情绪：魂飞魄散(形容极度惊恐)。魂不守舍。

笔画数：13;部首：鬼

造句：世界上根本就没有鬼魂。

● 重点词语

精致：质量很好。精，精巧，完美;致，精细，讲究。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。

慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。

灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡(旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。)

● 学习目标

1.理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。

2.领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。。

3.学习本课生字新词;从理解重点词句中体会作者的思想感情。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。

● 课文重点

本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。揭露了资本主义社会的罪恶，表达作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。

● 相关知识

那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢?

1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。

安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。

内容概括：这篇介绍了关于《卖火柴的小女孩》预习指南2,卖火柴的小女孩，希望对你有帮助!