一、叙述角度

【知识要点】叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。全知视角不受时间、空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。有限视角的特点是遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，靠叙述者带领读者走进情节的各个环节。

叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。叙述人会对小说中人与事加以一定的解释与判断，还会情不自禁地流露出他对那些人与事的感情。

【命题形式】小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够达到怎样的表达效果？

【答题要领】准确识别叙述视角与叙述人称，对叙述视角或人称的表达效果分点作答，要能结合文本进行具体分析。

【考题示例】鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。（2008年高考浙江卷）

【文段信息】每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。……村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。……一次，我去看她。……我对她这种全神贯注的神态满怀敬意。我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕。我沉默着，情愿让她把我忘却。……年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……

【参考答案】形象：①对不幸者富有同情心；②对人性之美满怀敬意；③对现实有清醒的认识。

作用：①使文中的人和事更具真实

感；②“我”是贯串全文的线索；③借“我”的感触揭示全文主旨；④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。

二、场景

【知识要点】场景描写是场面描写和风景描写的合称，类似于“环境描写”。场景描写与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，是某一段时间内社会生活的横断面，一般由人物、事件和环境组成。场景描写大致有五点功能：给全篇“定调”，营造意境与渲染气氛，引导人物出场，揭示人物性格，有象征意蕴。

风景的意义：1.衬托——对事件起衬托作用（正衬、反衬）；2.作为幕间音

乐——起过渡、调节节奏和舒缓情绪的作用；3.营造气氛、孕育美感和给人以精神启示等作用。

【命题形式】小说描写的某场景（或景物）有什么特点，这样写有什么作用？结合全文，请简要分析。

【答题要领】在大多数情况下，小说中的某个场景的功能不是单一的，而是综合的，从场景对氛围、情节、人物和主题等作用进行思考，结合具体文本进行具体分析。

【考题示例】指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（2008年高考浙江卷）

【文段信息】乌米坐在门旁的石头

上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊——佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。

【参考答案】手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。

作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。