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狼牙山五壮士 教案教学设计
 更新时间:2024-03-29 18:06:59

〈〈狼牙山五壮士〉〉教案设计

狼牙山五壮士 教案教学设计

白沙黄家文

教学目标:

知识目标:学会本课12个生字,认识6个生字。

能力目标:①有感情朗读课文。背诵描写五壮士跳崖部分。

②体会五壮士抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。③提高阅读的速度。

德育目标:使学生受到爱国主义教育。

教学重难点:

重点:理解描写五壮士痛歼敌人,英勇跳崖的动作和神态的词句。

难点:学习抓关键词句体会五壮士的内心世界。

课时安排:2课时。

课前准备:幻灯片、录音机、纸条、挂图。

第一课时

一、自学情况

二、初读课文,理清课文思路

三、学习生字词

四、学习“接受任务”和“诱敌上山”

第二课时

一、复习导入

二、学习新课

1、学习第五部分

2、质疑问难

3、画出五壮士英勇跳崖时的动作、语言、神态的词句。同桌交流。

4、引读课文。

(二)学习第三部分

1、指名读课文

2、思考:五壮士胜利完成掩护任务,准备转移,这时发生什么情况?四人组讨论交流。

3、学习句子,理解词语。

4、朗读课文。

(三)学习第四部分。

1、速读课文

2、分小组自由学习

3、汇报自学情况

4、理解重点句子

5、指导朗读

(四)讨论:课文中两次讲到“胜利完成掩护任务”,哪一次作为重点写呢?为什么这样写?

三、编故事:五壮士面对敌人,英勇跳崖,你最希望出现的结果是什么?请你把故事编完?

资料提供者:黄家文

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