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四年级上册《在文章中插入图片》说课稿
 更新时间:2024-03-29 14:35:08

一、教材分析

四年级上册《在文章中插入图片》说课稿

本课内容是xx小学《信息技术》教材四年级上《文字处理——用电脑写作文》模块第4单元《让文章有声有色》第一节的内容。通过前面几个单元的学习,学生已经学习了通过将文章中的文字设置得更漂亮,将段落设置得更规范等方法对文章进行美化。那么为了使文章主题突出,图文并茂,这一单元将学习在文章中插入图片、插入声音,使文章更加生动活泼。在文章中插入图片是这一章,第一课时的内容。

二、学情分析

通过一年对信息技术的学习,学生已经对信息技术有了浓厚的学习兴趣,也已形成良好的学习习惯。并能利用信息技术自主解决一些学习、生活中存在的问题。平时学生在生活中需要对文章进行美化的情况较多,所以学生有这方面的需求和兴趣。但由于处在多动好奇的年龄段,这就要求教师在上课的时候一定要根据孩子的年龄特点进行教学。

三、教学目标

(1)知识与技能

学会在文章中插入图片,删除图片的操作方法。

(2)过程与方法

经历插入图片的具体过程,提高学生图文并茂有效表达信息的能力。

(3)情感态度与价值观

进一步培养学生用电脑写作文的兴趣和审美意识。

四、教学重难点

本节我的教学重点为:掌握插入图片的方法。

教学难点为:能够插入合适的图片有效表达信息。

五、教学策略

通过“确定目标,设计任务;自主探究,积极协作;归纳总结,评价成果”的教学流程。学生则经历了“接受任务→分析讨论→合作探究→综合实践→交流展示”的学习过程。

六、教学过程

(一)情景导入

1、出示两篇文档,一篇有图片和声音,一篇没有,引导学生欣赏,对比观察回答问题:“这两篇文章有什么不同?”“哪一篇文章能更好的表达主题”。

2、结合学生回答引出本单元的学习内容。

3、师对对象做简单讲解,并引导学生完成44页试试看。

(二)初探新知

1、师出示“小村庄的故事”文档,引出问题:“为什么在这篇文档中插入一个“房子,大树,斧头”,他想传递给我们什么呢?引出本节课的学习内容。

2、师引领学生阅读45页1、插入图片第一自然段,提示学生在写字板中插入的仅有.BMP格式的图片类型。

3、出示任务一“做一做”,引导学生自主探究完成。

4、在学习过程中学生可能会出现插入的图片不合适,这时引出问题:插入了不合适的图片怎么办?引导学习小博士解决问题。

5、学生演示做一做操作步骤,师生总结插入图片的方法。

6、出示任务二试试看引导学生完成,巩固插入图片的方法。

7、出示说说看,组织学生交流并小结“在文章中插入图片因注意哪些因素?”

(三)协作提高、体验成功

1、出示四篇文档及相关素材图片,提出制作要求。

2、小组讨论选择制作。

(四)展示成果,欣赏评价

1、请各小组来展示汇报自己的作品。

2、学生互相欣赏评价。

(五)归纳总结

师生共同小结。

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