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[阅读训练]风景这边独好
 更新时间:2024-04-20 18:27:24

【主题序语】

[阅读训练]风景这边独好

四季轮回,大自然为我们展示了她美丽的景致,无论是山川田野,还是名胜古迹,都会吸引着我们进一步去探索;无论是北方冬季的冰封雪原、万里雪飘,还是南方的微雨寒村、悠闲境界的冬景,都彰显着大自然的神奇与妩媚,处处洋溢着她的独特之美。

【美文赏读一】

(一)

冬日香山

□梁衡

与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中呈紫红色,像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。

当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐,好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,她借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场,只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒(qù)然①无人。

我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。

香山,这个神清气朗的冬日。

①阒然:形容寂静

(选自《品味一生的77篇风景美文》2008年2月,有改动)

【W博士点读】

冬日到来时,我们眼中必定充满了漫天的白雪,但作者却没有这常人所见之物,而是写出了自己所见到的香山。文章开始之初抓住松柏,并且采用对比的手法写出了松柏的品质,不由地让读者想到陈毅的“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”。

正当读者思索着松树伟岸品质时,作者笔锋一转,又是一连串的对比手法,将香山的四季景色全部揽入眼中。最终让读者看到了作者赞美的不仅是香山的山魂——松树,更为重要的还有香山的铮铮硬骨与浩浩正气。

【读后训练】

1.填字成词。

()()升起()()不动神()气()烟霭()()

请再写四个与画线结构相同的词:

2.用“~”画出文中的比喻句,并仿写一句。

3.香山四季的景色特点分别有哪些?请用书中的词语来表示,并且选择一种具体说说。

4.你家乡有你印象深刻的景点吗?冬季时,她都有哪些特别之处呢?请向别人介绍一番。

(二)

【美文赏读二】

感悟冬天

□魏朝卿

初冬,绿树慢慢变成灰褐色,风也变得尖啸而寒冷刺骨,花谢果落了,只有菊花还在寒风中摇曳。

当冰雪覆盖着大地□冬以坚冰窒息着小泉□小溪□一任飞雪铺天盖地时□大地茫茫□举目皆白□这时□别以为周围只有单调的苍白和乏味的冷寂□也不要以为万物一切都回归了自然□它们之中□还有不畏严寒而傲霜斗雪的英勇之士□梅花就是□香自苦寒来□的□为此,谁又能否认冬同样是生命旺盛的竞技场?从这里,可以丈量一个不息生命的厚度,可以洞烛一切灵物的纯度。透过冬的冰层,可以发现冬的天地最明亮。冬是幽静安宁的季节,但不是安眠,而是一种积蓄酝酿。这时,我想起古人说的一句话:“夏天可畏,冬天可爱。”

冬,它浓缩了一春一夏的欢乐与热情,抒写着一串串秋的盈盈豪情,它用你对大自然殷切的期待而凝结成亮丽剔透的六角形诗帆,洒向空旷的大地,预示着来年的喜讯。

冬,深藏着春夏秋的真情实意,用多彩的笔勾勒出写意的横竖撇捺点,展示出冬的意蕴。你若嫌其苍白单调,那就得用心去感悟它。走进冬的怀抱,需要有与寒风暴雪搏击的勇气和信心,需要能忍受冬的冷酷。冬没有百花争艳的烂漫,也没有莺歌燕舞的活泼,面对冬,需要的是勇往直前不懈搏击!

(选自《体验四季——与四季交谈》2009年8月,有改动)

【W博士点读】

对于诸多事情,“仁者见仁智者见智”,对于冬景也是如此。作者写出了冬天“举目皆白”的季节特征,同时也告诉我们,在冬天“可以丈量一个不息生命的厚度,可以洞烛一切灵物的纯度”,冬是在积蓄了“春夏秋的真情实意”,酝酿着来年的“喜讯”。作者通过自己一系列的“感悟”,平铺直叙地表达出自己对冬的喜爱,因为冬是“可爱”的。当然,面对冬,我们还需要的是“勇往直前不懈搏击”的勇气与精神。

【读后训练】

1.在文中找出下列词的近义词。

摇摆—()寂静—()期盼—()告知—()

2.给第二自然段空白处加上合适的标点。

3.你能完整地写出赞美梅花的古诗吗?试一试

4.当冬天来临之际,大街上都发生了哪些变化?仔细去观察一番,写一写自己的所见:

(三)

冬景

□贾平凹

麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长出来,也没有死了去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓住雪,吱吱地捏个团子,说∶

“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不接了。”

他们笑着,叫嚷着,回去煨烧酒喝了。

雪还在下着,好大的雪。

一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚离起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,他觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。

“你在干什么?”一个声音响起。

他回过头来,一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳,那雪桩动起来,雪从身上落下去,是一个人。

“我在作诗。”他说。

“你就是一首诗。”那人说。

“你在干什么?”

“看绿。”

“绿在哪儿?”

“绿在树枝上。”

树上早就没有了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶。

“还看到什么吗?”

“太阳,太阳的红光。”

“下雪天没有太阳的。”

“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

他叫起来了:“你这么喜欢冬天?!”

“冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

“噢,冬天是四季中的一个句号。”

“不,是分号。”

“可惜冬天的白色那么单调……”

“哪里!白是一切颜色中最丰富的底色。”

“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

“正是起跑前的后退。”

“啊,冬天是个卫生日子啊!”

“是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

“孕妇?!”

“不是孕育着春天吗?”

说完,两个人默默地笑了。

(选自《读着》2007年第4期,有改动)

【W博士点读】

通篇文章没有具体写出冬天的景色,但却让我们感知到冬天的特征,这是由于作者通过人物之间的对话,用一问一答的形式写出了“冬景”。同时,文章还分别写出了各自对“冬”的感受,不知不觉之间让我们看到了“冬绿”的蓬勃,享受到了“冬日”的温暖。一个说“冬”是“句号”,因为四季轮回的结束;一个说是“分号”,因为生命轮回刚刚开始。无论“冬”是什么,她都在默默地“孕育”着“新生命”。

【读后训练】

1.联系上下文,解释下列词语的意思。

(1)静穆——

(2)强弩之末——

2.“前无去者,后无来人”是从古语“前无古人,后无来者”转换来的,你能再写出两句古语吗?

3.作者将冬天比做了什么?他为什么会这样说?举例来说说你的理解。

4.冬天,你的家乡下过雪吗?那是怎样的一番景象,你尽情地发挥想象,运用比喻的手法,写一写雪景。

第18版参考答案

《冬日香山》

1.(冉)(冉)(寂)(然)(清)(爽)(茫)(茫)翩翩起舞彬彬有礼欣欣向荣心心相印

2.树皮在寒风中成紫红色,像壮汉的脸。

3.妩媚丰腴绰约骨气

4.略。

《感悟冬天》

1.摇曳幽静期望预示

2.(,、,,,。,,,,,“”。)

3.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

4.略。

《冬景》

1.(1)安静平静;(2)比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用。

2.路遥知马力,日久见人心。十年树木,百年树人。

3.“分号”“句号”“孕妇”

4.略。

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