解读提要：

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东如斯吟咏道。

“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”萧华如斯歌唱着。

读着一篇篇关于长征的诗篇，我们感受着革命英雄的豪情，我们犹如面对着高山，仰望着蓝天，更多的是一种敬畏。

但是，当读完《老山界》的时候，我们心中涌起的不公仅是崇敬，还有一种亲切。

《老山界》给予读者的亲切感得益于文章对景致、场景描摹的逼真以及字里行间情感的细腻。

下面，我们就对“描摹逼真”和“情感细腻”的深层原因进行一些剖析：

一、情随心至，不矫情，不夸大

陆定一是我国卓越的无产阶级革命家，他亲身参加过举世闻名的万里长征。在《老山界》一文中，他真实而详尽地回忆了红军翻越第一座难走的山——老山界的经过。文章按时间的先后顺序来写，以“下午动身”写起，写到“第二天下午下山”为止，重点记叙了与瑶民母女的攀谈、夜晚爬山等几件事情。课文语言平实，字里行间穿插自己的感受。如第六自然段“照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。”，第十三自然段“这真是我生平没见过的奇观”等等，这些议论都是真诚的，毫无矫情、夸大之嫌。

二、状物写景，多角度，重感受

课文有三处精彩的景物描写。作者巧妙地运用了比喻、排比等多种修辞手法，从视觉、听觉等不同的角度写景状物，记述了不同时间、不同地点的心理感受。比如“从山脚向上望”：“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”在半山腰所见之景：“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”这两处景物的描写写出作者在翻山过程中不同角度的所见，其中“分不出是火把还是星星”“简直是绝壁”等语句流露出作者当时的感受。更精彩的要数第23段了。这一部分作者用看似矛盾的语言描写雷公岩午夜的寂静，让读者如临其境。用“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平野上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”四个比喻句构成一组排比句，写出了声音的或小或大，或远或近，突出了深夜山谷里声音虚幻缥缈、“不可捉摸”的特点。

作者还运用了以动衬静的手法来写山谷的寂静。山谷到底是怎么静呢？作者没有正面去言说，而是宕开一笔，极力去描摹那“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”“不可捉摸的声响”，从而获得了“以声衬静，静更静”的艺术效果。

正是由于这样一些原因，当我们去读《老山界》的时候，我们感觉到的是：我们面对的是英雄，但更多的是平民英雄；我们面对的英雄承受着无数的艰难，但他们咬着牙、微笑着，哈哈的笑声就是他们的歌声！

积累运用：

阅读课文第13自然-第22自然段，完成下列各题。

1.这一部分主要运用了哪些描写方法来刻画红军战士的？

2.找出文中写景的语句，说说这些写景的立足点有何不同？突出了雷公岩的什么特点？

3.从选文看红军战士翻越老山界过程中面临着哪些困难呢？

4.选文中我们可以看出红军战士的哪些精神品质？请结合选文谈谈自己的感受。

《描摹逼真，情感细腻》

1.语言描写、心理描写、动作描写。

2.“从山脚向上望……分不清是火把还是星星。”“向上看……火把照着人的脸，就在脚底下。”立足点：由山脚到山腰。突出了雷公岩的陡峭。

3.行路难：悬崖峭壁，山高路险；睡觉难：路窄石硬，寒气逼人；处境难：敌人追击，枪声密集。

4.从文中我们可以看出红军战士革命英雄主义和乐观主义精神。结合选文举例略。

却正教刘禅

[西晋]陈寿

司马文王（司马昭）问刘禅：“思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思。”却正教禅：“若再问，宜泣对曰：‘先墓在蜀，无日不思。’”会王复问，,因闭眼。王曰：“何乃似却正语？”禅惊视曰：“诚如尊命。”

（选自《三国志·蜀书·后主传》）

[阅读导引]

有人说，刘禅这个“扶不起的刘阿斗”，把先父创立的基业给败完了，不知悔悟，还乐得把老家也忘了。却正教他，实在是对牛弹琴。他还蠢得不打自招，实在是败家子和蠢才的典型。但是也有人说，这是刘禅的韬晦之计，用装傻来掩饰自己内心的痛苦，以防遭害。

[读后一思]

1.后人从这个故事里提炼出的成语是。

2.“会王复问”中，“会”的含义是（）

A.会计B.适逢C.会见D.应当

3.文中横线上应当填入的句子是（）

A.禅如之言B.禅言如此C.禅如正言D.禅言如正

4.“诚如尊命”的准确译文是（）

A.确实如你命令的。B.确实如你猜测的那样。

C.诚实地照你的命令。D.诚恳地接受你的意见。

5．刘禅“闭眼”的原因是（）

A.慑于威势，不敢正视。

B.表示默默追思先祖。

C.为了掩饰自己的昏愚，不敢喜形于色。

D.知道该“泣对”，但心里又不悲伤，故闭眼硬挤。