第一，关于“自信、豁达开朗”

我发现，学生读了课文，对老人的印象大都停留在“热情”“朴素”上，而作者，对老人的印象落在了“自信”“豁达开朗”上。据此，可以设计以下问题：

1．天游峰的扫路人，给你留下怎样的印象？

2．天游峰的扫路人，给作者留下怎样的印象？

为什么老人的“自信”和“豁达开朗”会给作者那么深的印象，老人的“自信”“豁达开朗”究竟在哪里，这就要去看老人的言行。共有三处：

●“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

爬山是很累的，联系第二节和第五节，就能知道，70岁的老人自然累。但是，他能够把“累”丢在一边，看到“累”以外的美。人生中肯定有很多不如意，很多累和苦，像老人那样把苦和累看淡，去看甜和美的一面，这就叫豁达，这就是令作者难以忘怀的“豁达开朗”。

●老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”

扫路人的收入肯定不高。喝山里的水，吃大米饭和青菜，这样的生活叫清苦。有多少人愿意过这样的生活？你愿意过这样的生活吗？清苦的生活，在老人眼里，却能那么诗意：“喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴”，这就叫豁达。

●“30年后，我照样请您喝茶！”

人生七十古来稀。能活100岁的人毕竟少，这一点，老人自然明白，因此，既有自信，也有豁达。

第二，关于“写景”

●说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

这段话改为“说罢，老人朗声大笑。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。”也通顺，为什么要写鸟？鸟究竟暗指了什么？暗指了老人。关键在“落回原处”四个字上。老人舍不得走，鸟也舍不得走。

“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地”，也很值得玩味。难道到了“住地”，这笑声就不伴随“我”了？显然不是。好的写作的人，不是将话说满，恰恰将话说得不满，留点余音。这句话就是。

第三，关于“外貌描写”。

●我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

●借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

这两处外貌描写，很有意味。第一处，还没有与老人相谈，以为只是一个普通的扫路人，是粗看。第二处，是“打量”，为什么要“打量”，恰恰是与老人交谈后，对老人的“豁达开朗”的钦佩。因此是细看。粗看和细看之间，有着作者对老人的情感上的变化。

附：

这一篇文章，文字上有不少值得咀嚼的地方，如“已是傍晚时分”“游兴未尽”“踏着暮色”的书面语，如“茶，很热，很香，仿佛一股暖流”的短句。