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《唐雎不辱使命》节选阅读答案
 更新时间:2024-03-29 19:06:58

阅读《唐雎不辱使命》节选的文字,后面小题。

《唐雎不辱使命》节选阅读答案

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布表之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、巯灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

小题1:下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )

①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”

④秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”⑤秦王色挠

A.①③⑤B.①②④C.③④⑤D.②③④

小题2:下列对文章内容理解错误的一项是( )

A.唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。

B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

c.秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D.面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的利益。

小题3:下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )

A.在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象。

B.秦王最后“长跪而谢之”,从正面表现了唐雎的不畏强暴。

C.情节构成紧张曲折,波澜起伏。

D.人物对话简洁整齐,绘声绘色。

小题4:下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是( )

A.《伤仲永》B.《木兰诗》

C.《邹忌讽齐王纳谏》D.《出师表》

参考答案:

小题1:D

小题2:D

小题3:B

小题4:C

小题1:

试题分析:本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生的理解识记能力,方法:采用排除法,从文章中筛选出你认为不正确的信息。①秦王不悦,只是说明秦王不高兴。⑤秦王色挠,表明秦王屈服。故包含①⑤的选项都不对。故选D。

小题2:

试题分析:本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生的理解能力,方法:要求学生对文段的含义重点把握。面对秦王的恫吓,唐雎没有任何惊慌,故D项错误。

小题3:试题分析:本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对课文的理解和把握。方法:要求学生描写有直接描写和间接描写之分。秦王最后“长跪而谢之”,从侧面表现了唐雎的不畏强暴。

小题4:

试题分析:本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对历史知识的积累。方法:要求学生熟记故事发生的历史背景。选文和C项都发生在战国时代。

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