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三年级语文《秋天的雨》教案设计
 更新时间:2024-03-29 07:34:52

教学活动目标:

三年级语文《秋天的雨》教案设计

1、帮助幼儿熟悉散文诗,并理解散文内容。

2、激发幼儿对大自然热爱的情感,体验秋雨季节的美妙意境。

活动准备:

录有雨声的磁带和优美的音乐,录音机等。

活动过程:

一、倾听雨声,激发兴趣。

师:小朋友注意听一听,这是什么声音?

师:小朋友见过下雨吗?雨是怎样下的?(幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。)

师:下雨时,雨点会落在哪里呢?(鼓励幼儿踊跃回答,如:大树、屋顶、地面、大海里、小河里)

二、初步感知散文诗。

1、幼儿欣赏。

师:我们都知道春天的雨是细细的、绵绵的,那么秋天的雨是怎样的呢?小朋友一起来听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后可要告诉老师,你最喜欢散文诗里的哪一句。(教师配乐有感情地朗诵散文。)

2、再次欣赏一遍,问:秋天的雨是什么?还有什么?

三、运用课件图文结合,帮助幼儿分段理解散文诗的内容。

师:我们来看一看秋天的雨在大自然中都有哪些变化?

1、欣赏散文第二段:想秋天的雨。

提问:为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?请你先和旁边的小朋友讲一讲。

教师小结:秋天雨后,自然中发生了变化,就像一把钥匙打开秋天的门。

2、欣赏散文第三段:看秋天的雨。

师:为什么说秋天的雨像一盒颜料?她把各种各样的颜料给了谁?

教师小结:秋天到了,各种树都发生了变化,水稻变金黄,水果成熟,农民伯伯准备要收割;

3、欣赏散文第四段:闻秋天的雨。

师:秋天的雨还有好闻的气味呢,它是从哪里来的呢?感觉怎样?(鼓励幼儿积极思考,谈谈自己的生活体验。)

教师小结:秋天来了,水果成熟了,会散发出香味,菠萝甜甜的,梨子香香的,稻谷

4、欣赏散文第五段:听秋天的雨。

师:为什么秋天的雨有一支金色的小喇叭呢?它告诉我们冬天快来了,小动物要做什么?

教师小结:小动物忙着做事情,小喜鹊造房子,小松鼠做粮食,小青蛙加紧挖洞,小树叶有的穿上厚厚的油亮亮的衣裳,有的飘到大树妈妈的脚下,它们都准备要过冬。

5、欣赏散文第六段:秋天的雨会给我们带来什么?

师:秋天的雨为什么会给大地带来一首丰收的歌?为什么会给小朋友带来一首快乐的歌?(从中提升幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。)

教师小结:今天我们学了这首新的散文诗,小朋友也看到大自然这么美丽,那么,我们从小就要保护大自然,热爱大自然。

四、再完整欣赏散文。

讨论:你觉得秋天美吗?什么地方美?秋天的人们高兴吗?

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