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桥头初中2011年秋七年级语文上册第一次月考试题
 更新时间:2024-04-20 09:04:51

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桥头初中2011年秋七年级语文上册第一次月考试题

桥头初中七年级语文第一次月考试题 2011.10

一、书写(3分) 本题根据卷面书写情况评分,请你在书写时努力做到书写正确、工整。

二、积累与运用(共27分)

1.根据拼音写汉字。(4分)

洗zhuó( ) 迸jiàn ( ) chuò泣( ) 收liǎn( )

2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(2分)

A.这座城市变化真大,几年前还很落后,现在哪怕晚上都是一派红灯绿酒的繁华景象。

B.为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,编写稿件,忙得不亦乐乎。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。

D.他离他的梦想总是像海天的交界线,可望不可即。

3.在下面文段横线处填入文字最恰当的一项是( )(2分)

初秋,如烟似雾的细雨飘飘渺渺地下着,漫步山中小道,那习习凉风、 、

如琴的溪唱,都给这梦幻般的山野,平添了几分神秘。

A.霏霏雨丝、动听的蛙声,茫茫云雾、清脆的鸟啼

B.茫茫云雾、清脆的鸟啼,霏霏雨丝、动听的蛙声

C.霏霏雨丝、动听的蛙声,清脆的鸟啼、茫茫云雾

D.霏霏雨丝、茫茫云雾,动听的蛙声、清脆的鸟啼

4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.夏天的湖滨大道,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。

B.我用了整整一个小时左右,才写完了这篇文章。

C.通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

5.古诗文填空( 9分)

(1) ,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》常建)

(2)我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(3)曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是: “ ,志在千里, ,壮心不已。”

(4)《过故人庄》中描写农家劳动生活的句子是 。

(5)余忆童稚时,能张目对日, ,

故时有物外之趣。

(6)子曰:“岁寒, 。”

6.仿写是学习语言的第一步,请你仿照例子也写一句吧,你会发现自己的语言也很美哦。(2分)

花儿凋零, 人们为它的凄美而神伤; ;夕阳落幕,人们为它的从容而震撼。

7.阅读下面这首小诗,然后填空。(3分)

万千的天使,

要起来歌颂小孩子;

小孩子!∕∕ ∕

他细小的身躯里,

含着伟大的灵魂。

这首小诗选自《繁星》,作者是 ,这些“小诗”是作者在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的。这首小诗歌颂的主题是 。

8.六年的小学生活,你一定积存了不少优秀作品,现在你打算将这些作品编辑一本书赠送给初中的新同学,让大家分享你的作品。你将怎样编辑呢?

①请给你的书取一个富于文学色彩的名字。(1分)

②你为自己的书设计了四个栏目,将作品归类编辑。其中两个已经设计好了,还有两个栏目需要你完成。(2分)

栏目一:多彩校园 栏目二:温馨港湾

栏目三: 栏目四:

三、阅读理解(40分)

(一)紫藤萝瀑布(11分)

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

9.这段文字运用的修辞方法有哪几种?在文中找出相应的例句(两种修辞即可)。(2分)

答:修辞一: 例句:

修辞二: 例句:

10.十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?原因是什么?(2分)

11.描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句?(2分)

12.点明全文主旨的一句话是哪一句?并谈谈你对这句话的理解(3分)

13.说说课文为什么以“紫藤萝瀑布”为题目。(2分)

(二) 生日卡片(12分) 席慕容

刚进入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈。

虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直认为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气,可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲。

所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上,我写了很多,也画了很多。我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子;我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她。

卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,惹她生气。

好多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来。

十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年,终于连弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存。

黑色的手提箱就一直在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到有一天,为了找一份旧的户籍资料,我才把它打开。

我的天!真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记,有祖父母的手迹,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有着一层庄严和湿润的光泽。

然后,我就看到我那张卡片了,用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面,一张用普通图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被我母亲仔细地收藏起来了,收在她最珍贵的箱子里,和所有庄严的文件摆在一起,收了那么多年!

卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现,这么多年来,我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后,常常只会选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片,在异国的街角,匆匆忙忙地签一个名字,匆匆忙忙地寄出,有时候,在母亲收到的时候,她的生日都已经过了好几天了。

所以,这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为,这么多年来,我也只给了她这一张而已。这么多年来,我只会不断地向她要求更多的爱,更多的关怀,不断地向她要求更多的证据,希望从这些证据里,能够证明她是爱我的。

而我呢?我不过只是在十四岁那一年,给了她一张甜蜜的卡片而已。

她却因此而相信了我,并且把它细心地收藏起来,因为,也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。

在那一刹那里,我才发现,原来,原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!

在那一刹那里,我不禁流下泪来。

14.“我”一直认为母亲不喜欢自己的理由是什么?用文中的话回答。(2分)

15.作者为什么说“就算是这样的甜言蜜语也不是常有的”? (2分)

16.文段中“不断地向她要求更多的证据”中的“证据”指什么?“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了”中的“证据”又指什么呢?(2分)

17.本文的语言朴素而生动,请对下面句子进行赏析。(3分)

所有的纸张都已经泛黄了,却还保有着一层庄严和湿润的光泽。

18.文章结尾写到:“在那一刹那里,我不禁流下泪来。”分析一下“我”流泪的原因(3分)

(三)阅读(甲)(乙)两段文字,回答问题(12分)

(甲段)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

(乙段) 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

19.解释下列加点字的含义。(4分)

①人不知而不愠 ②盖一癞虾蟆

③吾日三省吾身 ④鞭数十

20.下面不含通假字的一项是 ( )(2分)

A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? B.诲女知之乎

C.知之为知之,不知为不知,是知也 D.学而时习之,不亦说乎?

21.选出下列选项中“之”用法不同的一项是( )(2分)

A.学而时习之 B.故时有物外之趣

C.观之,兴正浓 D.鞭数十,驱之别院

22.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

(1) 与朋友交而不信乎?传不习乎?

(2)舌一吐而二虫尽为所吞

23.《论语》中有的谈求知态度,有的谈学习方法,有的谈修身做人,请选择你最喜欢的一句,谈谈你得到的启示。(2分)

(四)父子性刚(5分)

有父子俱性刚不肯让人者。一日,父留客饮,遣子入城市肉。子取肉回,将出城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久,父寻至见之,谓子曰:“汝姑持肉回陪客饭,待我与他对立在此!”

(《广笑府》)

24.解释下列加粗词的意思。(2分)

①遂挺立良久( ) ②谓子曰( )

25.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

有父子俱性刚不肯让人者。

26.这则故事告诉我们一个做人的什么道理?(1分)

四、作 文(50分)

以 “我在 中得到了快乐”为题,写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整再作文。横线上可填 “阅读”“数学”“音乐”“倾听”“做实验”“帮助别人”等。

(2)字数不少于500字。

(3)字迹工整清晰,卷面干净。否则扣分。

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