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古文《赵普》阅读答案
 更新时间:2024-03-29 05:12:22

《赵普》,完成小题题。

古文《赵普》阅读答案

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

【小题1】解释下列划线词在句中的意思。(4分)

①普少习吏事 ( ) ②读之竟日 ( )

③普颜色不变 ( ) ④他日补缀旧纸( )

【小题2】用现代汉语说出下面句子的意思。(3分)

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

【小题3】说出下面典故与赵普有关的一项是----------------------------------

A.闭门读书

B.半部《论语》治天下

C.凿壁借光

D.闻鸡起舞

【小题4】仔细研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?(3分)

①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 ②普颜色不变,跪而拾之以归。

③他日补缀旧纸,复奏如初。

答案

【小题1】熟悉 整日 脸色、神色 修补

【小题1】赵普性情深沉,为人严肃刚正,虽忍对嫉妒而好胜,但能把天下大事作为自己的责任。

【小题1】B

【小题1】这些句子是细节描写,(1分);作用:表现出赵普勤奋刻苦读书(1分),不顾个人安危为国家推荐人才的品质。(1分)(作用意思对即可)

解析【小题1】本题考查学生对文言字词的理解能力。理解文言字词时,除了根据具体的语境,还要注意一些字词的特殊用法。比如:习:古义,熟悉;今义,练习。明日:一整天。颜色:古义,脸色;今义,各种色彩。其余的根据具体的语境来理解意思即可。

【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时,注意“岸谷是为人严肃刚正的意思,虽是虽然的意思,而是表转折的作用,以是把的意思,为是作为的意思”。翻译文言语句时,除了要注意一些重点字的意思,同时还要补充出省略的成分,使整个句子翻译保持准确性。

【小题1】本题考查学生分析典故的能力。A、闭门不出,北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“盖须切磋相起明也。见闭门读书,师心自是。稠人广坐,谬误差失者多矣。”B、宋初宰相赵普,人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说:“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平。” C、凿壁借光,西汉宰相匡衡从小因为家贫,没有条件进学堂,他白天为藏书很多的文不识家干活,晚上没钱买灯油,就只好在土墙上凿一个洞,借隔壁的灯光来读书,甚至到有书的人家去免费帮工换取书本,他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。D、闻鸡起舞,晋代的祖逖和好友刘琨都有着建功立业,复兴晋国的远大理想,从头为了成为国家的栋梁,每天鸡叫后就起床练剑.经过长期的刻苦练习,他们都成为能文能武的全才,最后实现了报效国家的愿望!经过分析,选B项。

【小题1】本题考查学生分析文章细节描写作用的能力。“颜色不变,跪而拾之”分析出赵普性格坚毅;“补缀旧纸”分析出赵普性格坚定、执着的安危。

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