一、基础知识

1、下列画线字注音、词语字形全对的一项是：( )

A、咫尺(zhǐ) 鲲鹏(kūn) 喜形于色 站站自喜 B、篷蒿(péng) 比拟(nǐ) 与众不同 相形见绌 C、狼藉(jí) 混淆(xiáo) 不自量力 硕大无比 D、呐喊(nà) 深邃(suǐ) 精巧绝纶 美味佳肴

2、结合语境，解释下面画线的词语：

⑴ 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

相形见绌：

⑵ 宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。

硕大无比：

⑶ 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。

咫尺：

3、找出下面一段话中的错别字，并改正：

人类发明了种种公具，挖倔出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏──煤炭、石油、天然气以及其他各种旷物，人类为自己取得这些成就而喜行于色，然而，谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

错字：____________________________________________________________

改正：____________________________________________________________

4、指出下面句子使用的修辞格：

⑴ 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。( )

⑵ 大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。( )

⑶ 人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。( )

⑷ 宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。( )

5、请把下面的反问句变成陈述句，并比较一下，两种句式的表达效果有什么不同：

⑴ 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?

陈述句： __________________________________________________

表达效果：__________________________________________________

⑵ 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?

陈述句：____________________________________________________

表达效果：__________________________________________________

6、简答。说出下面几句话的含义：

⑴ 人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷讲呢?

_____________________________________________________________

⑵ 宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

____________________________________________________________

⑶ 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

____________________________________________________________

7、你认为人与自然是什么关系?应怎样相处才会都拥有美好的未来呢?

______________________________________________________________

二、阅读

(一)

①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。②无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。③大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕最简单的生物。④就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。⑤人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。⑥在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。⑦最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。⑧大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。⑨要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

1、解释下列词语中的画线字：

⑴ 相形见绌( )

⑵ 高深莫测( )

⑶ 精巧绝伦( )

⑷ 不能胜任( )

2、为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品?

___________________________________________________________。

3、第③句中的“死”为什么加引号?

___________________________________________________________。

4、为什么把人类称为自然“最杰出的作品之一”呢?

__________________________________________________________。

5、为上文划分层次正确的一项是( )

A、①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨

B、①/②③//④⑤⑥⑦⑧⑨

C、①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨

D、①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨

(二)

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

1、语段中所使用的修辞方法有( )(多选)

A、比喻

B、拟人

C、排比

D、夸张

2、文中的“我们”、“它们”分别指的是( )

A、“我们”指的是人类，“它们”指的是宇宙中一切物质。

B、“我们”指的是人类，“它们”指的是宇宙中美好的物体。

C、“我们”指的是人类，“它们”指的是宇宙中除人类外的一切生物。

3、作者为什么说“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”?

___________________________________________________________

4、对“敬畏”一词在语段中的含义分析较为准确的一项是( )

A、“敬畏”是尊敬并且畏惧的意思。

B、“敬畏”含有敬重的意思，但更多的是恐惧。

C、“敬畏”在文章中充满敬重的意味，敬重自然，就是要充分认识自然的伟大。

D、“敬畏”表现出人类在自然面前的卑微与渺小。

(三)

人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

1、人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”表达作者的什么观点和感情?

___________________________________________________________。

2、请举例说明人类与自然对立、征服自然的行为，并认识其不合理的一面。

___________________________________________________________。

3、“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。”这个比喻说明了什么?

___________________________________________________________。

4、“殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。”这句话表明人与自然是什么关系?

___________________________________________________________。

(四)

谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?这个宇宙到处都①(包含、隐藏)着生命，到处都有生命的②(萌芽、雏形)，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到那③(渺茫、遥远)的星系里传来的友好问候吗?

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在④(沉睡、沉默)着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

1、从括号中选出恰当的词语，填入文中的横线上。

①_______ ②_______ ③_______ ④_______

2、“而首先应该把它们看做是与我们平等的生命”一句中的“它们”指的是：

_______________________________________________________。

3、作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?

________________________________________________________。

4、作者认为，“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。”这句话的含义是：

_________________________________________________________。

5、把下列反问句变换成一般陈述句，再比较一下这两种句式的表达效果有什么不同。

⑴ 反问句： 那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?

陈述句：_________________________________________________。

表达效果：_________________________________________________。

⑵ 反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?

陈述句：

表达效果：_________________________________________________。

【参考答案】

一、基础知识

1、C

2、⑴ 跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

⑵ 形容无比的大。

⑶ 比喻距离很近。

3、公—工 倔—掘 旷—矿 行—形 籍—籍

4、⑴ 比拟

⑵ 拟人

⑶ 比喻

⑷ 比拟

5、⑴ 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。

⑵ 你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句语气更强烈，且有催人深思的效果。

6、⑴ 人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。

⑵ 宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。

⑶ 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。

7、略

二、阅读

(一)

1、⑴ 不足，不够

⑵ 测量

⑶ 类

⑷ 能够承担或承受

2、只要想想苍蝇蚊子的身体构造和生理机制，就会觉得精巧了。苍蝇有复眼，蚊子能够吸血，灰尘也是物质，却如此微小，假如深入探究到它的内部结构，也会觉得精巧。

3、这个“死”字具有特殊意义，因为表面看是死的，其实它也具有生命。

4、因为人体共有一万亿个细胞，这些细胞能相互协调，有着分工，使人体处于高度有序的状态，而且人类有大脑，有思维，所以把人类视为自然“最杰出的作品之一”。

5、B

(二)

1、ABC

2、C

3、宇宙是有生命的，宇宙间的一切都是宇宙生命的构成部分，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的另一种存在方式，而非生命物质也是生命的一种存在形式，因此，人类和人自然中的其他事物实在是兄弟关系。

4、C

(三)

1、表达了作者对人类征服自然的否定和不满的感情。

2、比如毁林造田、围湖造田虽然增加了粮食，但破坏了生态平衡，造成水土流失、洪水成灾，弊大于利。

3、人类不要过高估计自己的力量，应敬畏自然。

4、平等的关系。

(四)

1、① 隐藏

② 萌芽

③ 遥远

④ 沉睡

2、宇宙的其他部分、其他生物。

3、作者之所以提出要“敬畏自然”，是因为人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。

4、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。

5、⑴ 陈述句：

那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。

表达效果：

反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。

⑵ 陈述句：

你曾听到石头里也有生命的呐喊。

表达效果：

反问句语气更强烈，且有催人深思的效果。