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奇妙的国际互联网

我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?

其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能显现他的形象。虽然对方远在天涯,但是却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”。

国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……

可以这样说,国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。

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教案设计
实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题卖木雕的少年课时2设计教师刘珂教学目标设计1、会认11个生字,写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活...
教学分析
在新课程改革的实验中,在《语文课程标准》中都把学生的言语的习得摆在了突出的重要的地位之上。甚至认为语文教学的实质就是言语教学。所以,现在的语文教学中,引导学生“品读欣赏语言”成为了语文教师必不可少的教学方法。同时,在新课程理念的指引下,现今的语文教学中人文精神的元素大大加强。表现在语文教师们在语文教学中减少了理性,增加了情趣,已经意识到利用“语言物质”包蕴的...
知识扩展
五年级的一节语文课《可爱的草塘》,7.9自然段将草塘物产丰富,杜娟老师设计了一种别开生面的一种情景:师:草堂物产丰富,你来当一次小导游,同位间相互介绍一下.[同桌间相互介绍]师:请一位小导游站起来给大家介绍一下草塘的物产丰富生:[面向同学]大家好,欢迎你们来到我们的家乡北大荒。我们这儿鱼特别多,狍子也多。狍子跑得特别快。冬天雪下得特别厚,狍子就陷到雪里跑不动...
练习题
学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。字典语文网带来了语文六年级上册寒假作业答案,希望对您有所帮助!P341、八仙过海——各显神通2、白娘子喝了雄黄酒——现了原形3、茶壶里煮饺子——有货倒不出4、朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外5、船头上跑马——走投无路6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸,样样有7、打破沙锅——问到底8、灯盏油干——火烧芯(心)9、...
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阅读答案
阅读下文,回答问题。三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。②实在想不到,在接不完的电话中,生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字,我不由自主地握着话筒站起身来:那是我30年前读中学时的...
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