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“黑板”跑了

两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。

有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来,他正在思考一道数学题。

开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。

算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。

后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。

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教案设计
教学要求:1学习默读课文,并能有条理的讲述这个故事。2学会生字、新词,理解由生字组成的词语。3学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点:学习课文,会讲述“黑板”跑了这个故事。学会默读课文(动嘴,不动声)。教学难点:课题上,黑板两字,为什么要加引号,黑板指什么;通过读课文,懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学准备:生字卡、有关...
教学分析
如何摆正和处理好“教”与“学”的位置和关系,如何在语文课堂教学中通过读来感悟理解课文,如何调动学生的主观能动性,真正让学生生动活泼地主动发展。这是目前语文课堂教学改革中着力解决的难题。刚才,顾老师用他的一节生动的课堂教学,就此做出了很好的回答。在教学中,顾老师是架设在学生与课文之间的准星。他彻底地摆脱了重教法、轻学法,重讲解、轻参与,重知识积累、轻能力发展的...
知识扩展
花的勇气春天,被春姑娘牵着,迈着轻盈的步伐来到了家乡。门前,那一片又一片绿得仿佛一掐就要滴出油来的小草你不让我,我不让你地争着生长起来,看着这大片大片的小草,总觉得少了些什么,啊!对了,就是那些五彩缤纷的小花。我猛地一倒,倒在了毛茸茸的小草上。我躺在小草上享受着公正无私的阳光。无意间,我扒开了小草,看到了一朵又一朵的小花,白的、黄的、粉的;纯洁、娇小、鲜明;...
练习题
内容预览:七年级文学常识课文作者时代(国别)和称谓出处《紫藤萝瀑布》宗璞当代作家《铁箫人语》《童趣》沈复清代作家《浮生六记》《理想》流沙河当代诗人《论语十则》孔子春秋时期鲁国,思想家、教育家《论语》《春》朱自清现代作家、诗人《济南的冬天》老舍现代文学家《秋天》何其芳现代,诗人《预言》《观沧海》曹操东汉末年政治家、诗人《次北固山下》王湾唐代诗人《钱塘湖春行》白...
阅读答案
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一次,罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然,一阵狂风,把他的帽子吹到了甲板上。不一会,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去,很快地把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩...
北师版下册课文
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