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字与拼音(四)

字与拼音(四)教学设计

教学目标:

1、学会ɑo、ou、iu三个复韵母及其四声,能读准音,认清形。

2、能准确拼读声母与复韵母ao、ou、iu组成的音节。

3、读准音节词,注意轻声读法。

教学重点:

读准ao、ou、iu三个复韵母,并能准确拼读声母与复韵母组成的音节。

教学难点:

“ao ou iu”的发音。

课时安排:

一课时

教学过程:

第一课时

一、导入

1、我们学过了那几个复韵母?复习ai、ei、ui。

2、丁丁带来了三个字,你认识吗?出示卡片:老lao、头tou、九jiu

3、你能找出“老lao、头tou、九jiu”这三个音节中的韵母吗?(ao、ou、iu)

4、这就是我们今天要学习的三个复韵母。板书课题ao ou iu

二、检查预习情况

1、同桌互读。(读得好的,伸出小手夸夸他;不会读的,请你帮帮他。)

2、指名读课文,其他同学边听边用手指着。

三、学习复韵母并能读准四声

1、学习复韵母ao

(1)我们看看图上是什么?(出示课件:一件漂亮的棉袄)

“袄”读一声就是第一个复韵母ao的读音。(出示ao)

老师范读(先发ɑ,紧接着舌头的位置向o音位置移动)

自由练习——同桌互读——指名读——小老师带读。

(2)什么方法可以记住它的发音?

(“棉袄”的“袄”读一声是ao;利用插图读ao)

(3)我们找到了ao,让它住进四线格中,应该把它放在哪儿?(中格)

(4)你能准确地读出它的四声吗?

āo áo ǎo ào

自由读——指名读。

观察声调位置,悄悄告诉你的好朋友。

2.学习复韵母ou

(1)看看这是什么?(出示课件:海鸥图和复韵母ou)

(2)ou就是我们要学的第二个复韵母。结合ɑo的发音特点,说说你是怎么知道它念ou的?

(海鸥,鸥的发音和韵母ou发音相同)

自由读——指名读——开火车读。

(3)你愿意把ou放在四线格中吗?(指名请学生把ou放在四线格中)

(4)老师给它戴上四顶不同的小帽子(ōuóuǒuòu)观察戴在了谁的头上?

自由读——指名读——小老师带读——挑着读。

3、学习复韵母iu。

(1)看图说一说你认识这个韵母吗?会读它吗?(出示课件:邮票图和复韵母iu)

(“邮票”的“邮”发一声就是iu)学生自由练读。

(2)师范读。(先发i,紧接着舌头的位置向u音的位置移动。)

谁能学着老师的样子读一读。

(3)你有什么好方法记住iu?

(4)请把最后一个韵母宝宝iu也放在四线格中。

(5)出示iu的四声,看看帽子戴在了谁的头上?

iū iú iǔ iù

(6)观察iu和ui有什么不同?悄悄告诉你的朋友。

(iu的i在前,u在后;ui的u在前,i在后;位置不同;发音不同。)

两人一小组互相听读——小老师带读。

四、课中休息

读儿歌: iū iū,什么iū,小小秋千晃悠悠;

iú iú,什么iú,小鱼水中游呀游;

iǔ iǔ,什么iǔ,你有我有全都有;

iù iù,什么iù,上下楼梯要靠右。

五、课堂检测。

韵母宝宝还想请你和他一起去找声母做游戏,好吗?

1、拼读音节。

声母和韵母宝宝碰到一起的时候,这个音节念什么?

出示:

(1)老 lǎo 自己拼——范读——学生读。

(2)头 tóu 自己试着小声拼读——集体拼读。

(3)九 jiǔ 两人一组互相拼读——小组汇报。

2.同学自由结合,利用ao ou iu与不同声母相拼。

出示音节:请你们一起拼一拼,说一说你拼出了什么?

与ao拼:

bɑo,pɑo,mɑo,dɑo,tɑo,nɑo,lɑo,gɑo,kɑo,hɑo,zhɑo,chɑo,shɑo,

rɑo,zɑo,cɑo,sɑo,yɑo,wɑo;

与ou拼:

pou,mou,fou,dou,tou,lou,gou,kou,hou,zhou,chou,shou,rou,

zou,sou;

与iu拼:

miu,diu,niu,liu,jiu,qiu,xiu。

3.老师也拼出了许多音节,把它放在儿歌中,挑你喜欢的儿歌读一读。

小(xiǎo) 猫(māo) 找(zhǎo) 大(dà) 嫂(sǎo)

小(xiǎo) 猫(māo) 早(zǎo) 起(qǐ) 过(guò) 桥(qiáo) 扭(niǔ) 了(le) 腰(yāo) 和(hé) 脚(jiǎo),

找(zhǎo) 到(dào) 大(dà) 嫂(sǎo) 烧(shāo) 菜(cài) 烧(shāo) 饭(fàn) 做(zuò) 花(huā) 袄(ǎo)。

二(èr) 妞(niū) 丢(diū) 牛(niú)

二(èr) 妞(niū) 丢(diū) 牛(niú) 去(qù) 求(qiú) 舅(jiù) 舅(jiu) 刘(liú) 老(lǎo) 六(liù),

老(lǎo) 六(liù) 扭(niǔ) 头(tóu) 叫(jiào) 来(lái) 秀(xiù) 秀(xiu) 去(qù) 找(zhǎo) 牛(niú)。

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教案设计
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