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成语故事

自相矛盾

古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不上来了。

滥竽充数

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

画龙点睛

南北朝时,有个画家叫张僧繇。一天,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪,形像逼真,但奇怪的是都没有眼睛。游客看了,觉得缺少神韵,很是可惜,就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说,画上眼睛,龙就会飞走。游客不信,都以为张僧繇在吓唬人。在大家的一再要求下,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

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教案设计
教学目标:1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥的刚烈性格和反抗精神3、从文学鉴赏的角度理解关汉卿设计三桩誓愿应验的用意。课时安排:二课时。教学过程:一、导入新课1、介绍关汉卿:关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他...
教学分析
吃纸包糖的经验恐怕大家都会有的。要想吃出糖粒的味道来,就不能大嚼,也不能快吞,而要慢慢地含。只有将糖粒含在嘴里,并不时地用舌头将它翻动,慢慢地含出津液来,再将津液慢慢地咽下去,这才能很快感地品出糖粒或甜香或清凉或淡涩或微酸等等味道来。阅读文学作品也要像吃纸包糖一样,学会含而读之,不要粗枝大叶地快嚼,而应联系上下文,结合具体语境,慢慢地品味,细细地琢磨,这样才...
知识扩展
我是一只小鸟我是一只小鸟,我是一只自由自在的小鸟。我在碧绿的农田捉虫,我在蓝蓝的天空飞翔。我是小鸟,我是一只不幸的小鸟。人们用网捕捉我,人们用弹弓射向我。我是小鸟,我是一只充满希望的小鸟。从笼子里顺利地逃脱,重新在大自然快活地生活。可怜的小鸟夏天到了,总是下雨。昨天,雨下得非常大,雷声响得吓人,雨点趁着大风扑在人的身上,感觉到非常疼。闪电了,家门口的一棵大树...
练习题
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级语文足球史话练习题,希望大家练习!1、给下列加点字注音:提供()禁不住()磨炼()乌拉圭()侵略()()咒骂()填充()临淄()2、根据拼音填汉字:zōngpòdàn()毛体()()生3、理解句中加点词的词义,选择合适的解释,填在...
阅读答案
给最爱的他们安全感①每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好”听过千遍万遍,“知道,知道,我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?②我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。换言之,就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子,任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。因为他们怕我们做了糟糕的选择——他们心...
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