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高中二年级语文学科寒假作业(人教版)
 更新时间:2024-04-24 17:49:52

语文成绩好并不等于语文水平高。字典语文网为大家推荐了高中二年级语文学科寒假作业,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

高中二年级语文学科寒假作业(人教版)

1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是()(3分)

A.蛟龙搅拌焦虑娇生惯养心存侥幸B.鸿鹄辜负箍桶沽名钓誉呱呱坠地

C.萧瑟塞责晦涩不事稼穑十恶不赦D.觊觎茱萸墙隅尔虞我诈滥竽充数

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分)

A.逸事座右铭集腋成裘一言既出,驷马难追B.脉膊口头禅未雨绸缪打破沙锅问到底

C.羁拌破天荒唇枪舌剑老骥伏枥,志在千里D.跳槽磨洋工声败名裂明修栈道,暗渡陈仓

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)

①他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想,流露着凄惘和的色彩,但也有一些作品内容健康,格调明朗。

②读者在阅读文章时,他们最关注的,往往是对生活的理解和感受,当他们的亲身与作者的思想感情发生撞击时,就可能诱发对生活的思考和分析。

③打着民主旗号搞台独的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅,是对台海地区亚太地域的和平稳定构成的重大威胁。

A.神秘经历更/和B.神秘体验也/乃至

C.神奇经历也/乃至D.神奇体验更/和

4.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()(3分)

A.这一地区恶劣环境的形成,是冰冻三尺,非一日之寒,在在明末清初时期,随着人口入迁和矿业开发,这一流域的植被就渐遭破坏。

B.读者读了欧亨利的世界名著《麦琪的礼物》后,总会觉得一股人生的苦味猛地涌上心头,使人对这对苦难中相濡以沫的夫妻充满了同情。

C.近年来,世界各地局部的战争接连不断,造成大量的难民毁家纾难,流离失所,这一现象已引起了国际社会的极大关注。

D.不改变陈旧的教育教学观念,而企图通过教材的修订来提高学生的语文素质,这种新瓶装旧酒的做法对于改变语文教学的应试现状是毫无裨益的。

5.下列句子中,没有语病的一句是()(3分)

A.全党必须从贯彻三个代表重要思想,实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度,进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。

B.牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁,源于他不忘本色,奋发进取,虚心学习,始终保持着一个共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

C.推出排行榜,对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场,谁能说未必没有一定的好处呢?

D.有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎考试成绩,心理负担过重造成的。

6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()(3分)

A.人们为什么偏爱竹?有一种解释是,为植物中最高尚之品,虚心,直节,(《三喜堂竹谱序》)所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。

B.既然是汉语,就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。

C.融入全国、服务全国,加强国内合作交流,是上海历届市委、市政府一以贯之的方针。

D.不要灰心嘛,张老师安慰他:事业上有所成就的人,谁没遇到过困难和挫折?但他们不都挺过来了吗?

7、阅读下面一首绝句,然后回答问题。(6分)

客中初夏 司马光

四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾。

(1)这首诗主要描写了初夏的景物,初夏天气的总体特点是什么?(2分)

答:。

(2)散文创作由形散神不散之说,请用这个说法分析这首诗的散与不散。(4分)

答:

8.咏物诗和谜语有一个相近之处,那就是都追求形象思维。比如,明代诗人于谦的诗:

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

这首诗题为《石灰吟》,内容即为谜面,诗题即有谜底。请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物,并结合内容用简洁的语言解释。(4分)

自怜结束小身材,一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发,万人头上一声雷。(明黎淳)

答:①

9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选4题,8分)

(1)子贡问曰:有一言可以终身行之者乎?子曰:其恕乎!,。

(《论语卫灵公》)

(2)鹤汀凫渚,桂殿兰宫,。(王勃《滕王阁序》)

(3)乱石穿空,,。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

(4)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。,。(杜甫《登岳阳楼》)

(5)与君歌一曲,请君为我倾耳听:,。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。(李白《将进酒》)

10.教师节到了,春晖中学文学社决定出一期庆祝教师节的专刊。请你以主编的名义,给专刊写编者按。

要求:把稿件的篇名串联起来,感情真挚,在60字以内。稿件篇名有:《长大后,我就成了你》、《心灵的灯光》、《我的老师》、《我的梦想》、《托起明天的太阳》等。(4分)

小编为大家提供的高中二年级语文学科寒假作业,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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