教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的九年级语文《乡戏》教案设计，欢迎阅读参考!

第一课时

教学要求：

1、正确流利地朗读课文。

2、学会本课生字，理解生字组成的词语。

3、初步感知课文内容。

教学过程：

一、启发谈话：

1、谈话导入。

同学们，你们看过乡戏吗?乡戏是怎样的?

2、揭示课题。

今天我们一起来学习第9课《乡戏》，(板题)相信大家学了课文就会明白乡戏是怎么回事了。

二、初读指导：

1、自读课文，明确要求。

⑴读第一遍，边读边对照生字表画出生字词，读准字音。

⑵读第二遍，遇到难读的句子多读几遍，读顺每个句子。

⑶读第三遍，边读边标出自然段的序号，把课文读正确、读流利。

2、检查自读效果。

⑴出示生字词，检查生字字音。

几辆扯上板凳敲锣爆发嗓子倡导熟悉二凤

土腔土调自娱自乐/过瘾新颖

A、指名认读。B、说说容易读错的字音。C、齐读。

⑵检查几个难读的句子。

出示1、2自然段的最后一句，提示停顿方法，自由练读、指读。

⑶检查朗读课文情况。

指名分段朗读、正音。

3、默读课文，理清脉络。

⑴边读边想：课文主要写的是什么?是分几部分写的?

⑵根据意思填上自然段的序号。

()写乡戏的演出时间，引出乡戏。

()写乡戏的过去和现在。

()老百姓的日子好过了，需要丰富一下自己的文化生活。

⑶读后讨论。(1)(2-4)(5)

三、识记字形，指导书写。

四、作业。

1、抄写词语。

2、比一比，再组词。

两()登()高()桑()吴()

辆()凳()敲()嗓()娱()

趾()控()瀑()唱()风()

扯()腔()爆()倡()凤()

3、正确、流利地朗读课文。

第二课时

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、会用“尽管…还是…”、“尽管…但…”造句。

3、理解课文内容，懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越来越迫切。

教学过程：

一、复习。

1、“开火车”读生字卡片。

2、给带点的字画去不正确的读音。

场(cháng chǎng)院尽(jìn jǐn)管喝(hē hè)彩

名角(jiǎo jué)儿模(mó mú)仿没(miē mò)完

二、细读课文第1、2自然段。

1、轻声自由读，思考：从哪些地方看出过去农民乡戏非常喜爱?(用笔做上记号)

2、讨论交流。

⑴第1自然段：

指名读。

理解“清闲”、“张罗”。“清闲”可以换个什么词?“张罗”在词典里有三种意思：A料理;B筹划;C应酬，接待。在这句话中应是什么意思?

从哪些词语可以看出人们对乡戏的喜爱?

指导朗读。

⑵第2自然段：

A、引读第一层。

过去演戏很简单。戏台就搭在____。几辆____，铺上___，栽上____，扯上_____，戏台就____。唱戏的大多是___，他们农忙时____，农闲时_____。

B、自由朗读第二层。

边读边体会人们对乡戏的喜爱。

理解重点句：尽管带点土腔土调，看戏的人还是听得很过瘾。

联系上下文理解“土腔土调”。

通过刚才的朗读，我们知道这些唱戏的大多是——(农民)。他们是不是专门唱戏的?他们长唱的戏听上去怎么样?

乡戏听上去土腔土调，看戏的人有没有不满足的?从哪个词语看出来的?理解“过瘾”。

乡戏虽然没有专业的好听，但乡亲们已经很满足了。这说明了什么?

指导朗读这句话。

理解重点词语。

人山人海：形容人太多了。(看图理解)

水泄不通：形容非常拥挤，好象连水都六不出去。

眉飞色舞：形容喜悦或得意。

喝彩：大声叫好。

兴致勃勃：兴致高，情绪热烈。

从这些词语都可以看出热闹们对乡戏的喜爱。

指导朗读有关语句。

C、小结：过去演戏虽说简单，却深受农民的喜爱。

三、细读第3、4自然段。

1、默读思考：从哪些地方看出现在乡戏越唱越红火?

2、学生分组讨论。

3、集体交流。

⑴出示句子。如今，尽管电影、电视已经普及，但乡戏并没有因此退出舞台，反而越唱越红火。

⑵结合看图，联系课文说说从哪些地方看出乡戏越唱越红火。

(舞台与过去不同了，更有气派了;有专业剧团送戏下乡，老百姓更喜爱了。)

⑶为什么有了电影和电视，人们还喜欢看戏呢?

(能看到名角儿的演出;看到自己熟悉的人和城里来的演员同台演出，感到挺开心。)

⑷指导朗读。

⑸小结：虽然现在有了电影、电视，但乡戏在农村越唱越红火。

四、学习第5自然段。

1、指名读。

2、理解“自娱自乐”。

3、齐读。

五、课文，总结全文。

1、练习有感情地朗读课文。

2、总结。

3、课文主要写农民清闲时都喜欢看乡戏，过去演戏岁说简单，却深受农民的喜爱;如今，虽然有了电影、电视，但乡戏却在农村越唱越红火，说明老百姓的日子好过了，想丰富一下文化生活是很自然的事。

六、作业。

1、在括号里填上合适的字组成成语。

土()土()人()人()自()自()

眉()色()水()不()兴致()()

2、写出下列词的反义词。

清闲()简单()

3、造句。

尽管……还是……

尽管……但……