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随时随地学习
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科目： 语文 备课教师： 授课教师：
备课时间：
授课时间：
授课内容 | 课时 | 2 | 第（ 1 ）课时 | ||
授课类型 | 展示引 领 | ||||
学习目标 | 1 ．熟练 地朗读课文，并能背诵下来。 2 ．积累文言词语。 3 ．教育学生明礼诚信，养成良好习惯。 | ||||
重点提示难点分析 | 教育学生明礼诚信，养成良好习惯。 | ||||
环节和导学过程 | 问题预设和 导学评价 | ||||
一、 预习导航： 1 、作者简介： 2 、《世说新语》 3 、 读一读，参考课下注释，理解下列加点词的意思。 陈太丘与友 期行 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 期日中 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿太丘 舍去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 去后乃 至＿＿＿＿＿＿＿＿＿尊君 在不＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿尊君在 不 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿与人 期 行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿相委 而去＿＿＿＿＿＿＿＿＿相委而 去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿君与家君 期日中＿＿＿＿＿＿＿＿＿下车 引 之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元方入门不顾 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、课堂探究 （一）译 1 ．借助课下注释自行翻译课文，疑难画出来。 方法指导： ① 、把古代的单音节词换成现代双音节词； ② 、补充适当的词语； ③ 、调整句子的语序； ④ 、揣摩句子的语气。 2 、小组合作交流，再不会的上黑板上标出来。 3 、助人为乐： 解决他人的困难。 （二）悟 1 、“君”“尊君”“家君”的称谓有什 么不同？2 、元方是从哪些方面来反驳他父亲的友人？ 3 、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 4 、你认为元方是一个怎样的孩子？ 5 、这篇短文说明了什么道理？ （三） 测1 、解释词语的意思 期： 日中：委：舍去： 乃：去：引： 顾：2 、翻译下 列句子太丘舍去，去后乃至。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 与人期行，相委而去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、拓展延伸 言不信者，行不果 —— 墨子 民无信不立。 —— 孔子 当信用消失的时候，肉体就没有生命。 —— 大仲马 如果要别人诚信，首先自己要诚信。 —— 莎 | |||||
教学体会和反思 | |||||
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