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解读一：
《槐乡五月》是苏教版语文国标本小学三年级下册的一篇课文。这是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
课文开篇描写五月的槐乡到处盛开着槐花，婀娜多姿，香气醉人，接着写被香气熏醉的孩子们尽情地享受槐花饭的香甜，用槐花装扮自己，让人体会到槐乡孩子热爱生活的情感，领略到儿童与自然相处的和谐。文章写花又写人，花与人交融在一起，不枝不蔓，相得益彰，使“花美人更美”这一主题自然地生发开去。
本课行文如流水，语言如同诗一样的美妙，读起来琅琅上口，对称句式错落有致、描写抒情水乳交融，它素洁高雅，恬淡隽永，意境美妙，如同一首田园诗，使全文呈现出诗一般的节奏感和浓浓的意境美，为丰富学生的语言积淀提供了很好的语言材料。教学的重难点是引导学生品味欣赏优美词句，感受槐花的美丽清香。
解读二：
“不喜桃花三月艳，更爱五月遮天槐。”
《槐乡五月》是一篇优美的散文，作者由物及人，从白生生的槐花、香喷喷的槐花饭、清亮清亮的槐花蜜到可爱的槐乡小姑娘、小小子，生动地描绘了槐乡五月、槐花飘香；槐乡孩子乐陶陶的情景，字里行间流露出作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
课文的语言如诗如画，句式错落有致，描写与抒情水乳交融，叠词、象声词的运用更是为文章锦上添花，是极好的语言积累素材。写槐花白：“槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。”槐花香：“嗡嗡嗡......小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。啪啪啪......孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。”“清香、醇香、浓香......这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。”槐花饭诱人：“吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。”单就这吃的描写，读起来丁丁冬冬，朗朗上口，不由地令人嘴馋。更可爱的是槐乡的孩子：俊俏的小姑娘“衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，飘到哪里，哪里就会有一阵清香。”顽皮的小小子：“衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。”“他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把”，童真童趣，童欢童乐，跃然纸上。
难怪作者篇末发出感叹：五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
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