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高考语文基础知识训练(1)
 更新时间:2024-03-28 19:34:32

高考语文基础知识训练1

高考语文基础知识训练(1)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()

A.费解/解数蔓延/顺蔓摸瓜商贾/余勇可贾

B.钥匙/锁钥强迫/强人所难刹住/古刹钟声

C.梦魇/笑靥市侩/脍炙人口木讷/方枘圆凿

D.嗔目/缜密信笺/明修栈道叱咤/姹紫嫣红

2.下列词语中,没有错别字的一组是()

A.震憾含金量富庶备尝艰辛

B.遵循边缘化忽悠展露头角

c.提议主旋律凛冽统筹兼顾

D.眩晕增殖税颔首恭贺新禧

3、依次填入下列各句中的词语,最恰当的一组是

①.2009年1月中国股市取得了不错的开门红,在刚刚过去的1月份,走出喜人的上涨行情,

其中上证综合指数__________上涨9.3%,位居全球十大股市之首。

②.东方卫视举行春晚发布会,宣布《春满东方除夕特别节目》将与央视春晚同步播出,除夕夜__________5小时快乐盛宴。

③.专家表示,近年来春困__________群悄悄扩大,吃热性火锅、开高空调可算是两大“祸首”。而春困提示人体出现了亚健康的讯号,需要引起重视。

A.累计连播征候B.累计联播症候

C.累积联播征候D.累积连播症候

4.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是

A、某楼盘开发商带资不过千万元,靠住户预付房款数千万元,开发了一个超过亿元的楼盘,

赚取了高额利润,真可谓空手套白狼。

B、1990年2月,因为当选为全美国最具权威的法学杂志《哈佛法律评论》的首位非洲裔

主编,美国总统奥巴马那时一下声名鹊起。

C、中华民族自古以来便有扶助他人的热肠,做善事,行义举,从善如流,这些美好的品德

代代相传,直至今日。

D、青少年肥胖症是一个越来越严重的社会问题。随着物质条件的提高,生活的改善,脑满

肠肥的人越来越多。

5、下列各句中,没有语病的一句是()

A.面对金融危机,变压力为动力,变挑战为机遇,保持经济平稳较快发展.是对党驾

驭复杂局面能力的考验.是对党执政能力的考验。

B.学前教育发展迅速,但办学秩序较乱,教育部有关部门负责人表示下阶段要对民办

幼儿园收费、质量监管、准入等问题进行规范。

C.法国总统萨科齐不顾中方的强烈反对,与他会晤,其举动轻率而又短见,严重伤

害了中国人民的感情,损害了中法关系。

D.经过三十年的努力,海峡两岸终于实现了直接“三通”,这是两岸具有里程碑意义的

大事,掀开了中华民族发展史崭新的一页。

6、下列各句中标点符号使用正确的一项是()

A.花分雄雌,仅极少数品种有完全花。明朝林叔学说:“苞蕊还分雄与雌。”(《荔枝花》)

应是从果农那里得来的知识。

B.他们去哪儿?归家还是远行然而不管是归家还是远行。都基于同一事实:他们正在

路上。

C.从创意、设计到排练、再到预演和正式演出,张艺谋和他的团队精心打造,终于在8

月8日为全球观众奉献了一场“视觉盛宴”。

D.“爱心涌动满泉城”“惹不起的爹”等曲艺节目,以“知荣知耻”为主题,大力弘扬

“人道、博爱、奉献”的红十字精神,受到观众喜爱。

7、对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是()

①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。

②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?

③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!

④老爷子小心,别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半!

A①比喻②反问③排比④比喻B①夸张②设问③排比④比喻

C①比喻②反问③排比④夸张D①比喻②反问③夸张④夸张

8、下列各句中加点的表谦敬意思的词语,运用不正确的一项是()

A.小王是我的高足呢,请你帮忙介绍工作!

B、您屈驾到此,有失远迎,见谅!

C、得您俯念,不胜感激!

D、奉上拙作,请您雅教!

参考答案:

1.D(A项“贾”都读gǔ。B项“强”都读qiǎng。C项“市侩/脍炙人口”都读kuài。D项chēn/zhěn、jiān/zhàn、zhà/chà)

2.C(A震憾一震撼,B展露头角一崭露头角,D增殖税一增值税)

3.选A(“累计”指加起来计算或总计,强调“计、计算”;“累积”指层层增加或积聚,强调“积、聚积”。“连播”指连续播出(节目),而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。“征候”发生某种情况的迹象,“征”指迹象;“症候”指病症、病状。)

4.B(声名鹊起:形容名声迅速提高。A、空手套白狼:泛指凭空得到好处。C、从善如流;

形容能很快地接受别人的好意见,就像水从高处向低处流一样。D脑满肠肥:形容不劳

而食的人吃得饱饱的,养得胖胖的。)

4.D(A项前后不对应,应在“变压力为动力”前加“能否”。B项语序不当,应将“准入”

移至“收费”前。C项“短见”是名词,不能作谓语。)

6.B(A项应去掉冒号和引号内句号,括号后加逗号;C项“排练”后顿号应改为逗号;D

项前两组引号应改为书名号)

7.C

8.A

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